打造高凝聚力，高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)

一、培訓(xùn)背景

經(jīng)常聽到有些管理人員抱怨，說公司的執(zhí)行力不行，所以導(dǎo)致公司的業(yè)務(wù)無法開展。到底什么是執(zhí)行力？是不是老板說了，下屬干了，就有了執(zhí)行力？反之，就是執(zhí)行力不行？執(zhí)行力好與不好是管理優(yōu)劣的結(jié)果，而不是導(dǎo)致管理優(yōu)劣的原因。這是典型的因果倒置，更是一個(gè)很嚴(yán)重的問題。如果你總是琢磨員工執(zhí)行力為啥不行，而不是去尋找導(dǎo)致執(zhí)行力弱的其他原因，你永遠(yuǎn)找不到治療管理疾病的藥方。

做為一名管理者就必須學(xué)會(huì)帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，如何讓自己的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮到極致是一門高深的學(xué)問。執(zhí)行力確實(shí)是企業(yè)關(guān)心的核心問題，因?yàn)椴还苣愕膽?zhàn)略定位多么精準(zhǔn)，你的計(jì)劃多么的完美，沒有良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力，戰(zhàn)略、策劃都只是紙上談兵，不能夠給企業(yè)帶來實(shí)際的績(jī)效。

為什么公司擁有偉大的理想，卻難以實(shí)現(xiàn)？ 為什么每天工作很忙卻沒有結(jié)果？為什么講面子，不講原則？為什么推諉扯皮、相互指責(zé)，沒有團(tuán)隊(duì)合作？為什么相同的錯(cuò)誤，犯了還犯？為什么借口很多，就是沒有結(jié)果？為什么團(tuán)隊(duì)死氣沉沉，沒有士氣？為什么會(huì)議開了卻落實(shí)不了？為什么有制度，卻執(zhí)行不了？

一系列的“為什么”讓人很難找出理想的答案，但是，這些“為什么”的背后都隱含著一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)，那就是——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力！

二、課程介紹

三、一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展，靠的不是個(gè)人的英雄主義，而是團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)用戰(zhàn)略獲取勝利果實(shí)的時(shí)候，還要用執(zhí)行力去打造無堅(jiān)不摧的競(jìng)爭(zhēng)力。所以只有執(zhí)行到位，才能夠應(yīng)對(duì)多變的環(huán)境，為團(tuán)隊(duì)贏得先機(jī)。

沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。如何培養(yǎng)信仰一致，利益一致的高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)是每個(gè)企業(yè)共同面臨的問題，如何使員工能夠準(zhǔn)確的理解上級(jí)的計(jì)劃、意圖，如何將企業(yè)計(jì)劃快速付諸行動(dòng)，如何在提高效率的同時(shí)保證效果，不折不扣的堅(jiān)決執(zhí)行，打造一支具有強(qiáng)大凝聚力的高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，需要經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

課程從企業(yè)戰(zhàn)略的角度出發(fā)，“以人為本”為根本，打造像鷹一樣的個(gè)體，鑄造像雁一樣的團(tuán)隊(duì)！

三、課程目的

課程收獲: 讓團(tuán)隊(duì)成員

１.提高團(tuán)隊(duì)整體的激情

２.明白個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，提高忠誠(chéng)度，凝聚力，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)共贏

３.清晰了解，提高執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義

４.領(lǐng)悟到，如何在團(tuán)隊(duì)中創(chuàng)造執(zhí)行的文化，執(zhí)行的氛圍

５.在體驗(yàn)式訓(xùn)練中學(xué)到，提高執(zhí)行力就是目標(biāo)導(dǎo)向、全力以赴、不折不扣

６.在案例分享中體會(huì)到，區(qū)分“表面負(fù)責(zé)任”和“完全負(fù)責(zé)任”

四、培訓(xùn)對(duì)象

適用于企業(yè)全體員工；

中高層管理人員以及基層人員；

五、課程安排

課程時(shí)間：1-2天（20小時(shí)）

課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者、企業(yè)后備干部、業(yè)務(wù)骨干和員工代表

培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、電影分享、游戲體驗(yàn)、案例討論、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、情景模擬、心得分享

課程特點(diǎn)：課程有高度、針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，參與性強(qiáng)，工具性強(qiáng)、現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松愉快，學(xué)員滿意度高。

授課風(fēng)格：激情、震撼、深刻、實(shí)戰(zhàn)

六、 課程大綱

第一講： 提高團(tuán)隊(duì)激情、忠誠(chéng)度和凝聚力

一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)；一個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì)一定有一個(gè)充滿激情的管理者團(tuán)隊(duì)。夢(mèng)想是個(gè)人激情的引發(fā)起，愿景是團(tuán)隊(duì)激情的核動(dòng)力

1、如何激發(fā)個(gè)人夢(mèng)想

2、如何塑造團(tuán)隊(duì)愿景

3、如何提高團(tuán)隊(duì)成員的忠誠(chéng)度

4、如何激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì) 

第二講： 心態(tài)提升及對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)知

 主人翁的心態(tài)——執(zhí)行的根本

5、積極的心態(tài)決定成敗

6、敬業(yè)的心態(tài)決定結(jié)果

7、心態(tài)創(chuàng)造執(zhí)行的3個(gè)關(guān)鍵

8、正確的心態(tài)決定人生

第三講： 什么個(gè)人執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

  雁一樣的團(tuán)隊(duì)——執(zhí)行的主體，任何團(tuán)隊(duì)都需要有效的執(zhí)行才會(huì)有好的工作結(jié)果。

9、執(zhí)行力、在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力概述

10、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)有什么特點(diǎn)？

11、有執(zhí)行力的員工的特征？

12、企業(yè)執(zhí)行力因素有哪些決定？

13、企業(yè)執(zhí)行力不佳的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

第四講： 執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)與方向

行為導(dǎo)致結(jié)果——執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

14、團(tuán)隊(duì)日常工作結(jié)果訓(xùn)練

15、團(tuán)隊(duì)日常工作標(biāo)準(zhǔn)

16、核心價(jià)值與職能設(shè)計(jì)

17、崗位價(jià)值與崗位職責(zé)

18、團(tuán)隊(duì)段位決定地位，團(tuán)隊(duì)地位決定團(tuán)隊(duì)收入

第五講： 用制度來體現(xiàn)執(zhí)行力

  優(yōu)秀管理機(jī)制——執(zhí)行的保障

19、管理機(jī)制決定運(yùn)營(yíng)效率

20、優(yōu)秀的管理機(jī)制提升工作效率

21、科學(xué)合理的方法讓工作事半功倍

22、沒有檢查的管理是放羊式的管理

23、及時(shí)獎(jiǎng)懲帶來良性循環(huán)

24、改進(jìn)提高才能基業(yè)長(zhǎng)青

25、人格很重要，修身是根本

26、堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹?jiān)守原則

27、獨(dú)立履行職責(zé)，自律原則

28、堅(jiān)持“知人善用”，用人原則

第六講：銷售溝通基本功練習(xí)方法

1、溝通的技巧

2、有效溝通的方法（案例：讓客戶愿意和你交談）

3、溝通四大關(guān)鍵

4、讓溝通變得順暢，并提升自己的應(yīng)變能力

5、快速識(shí)別客戶，溝通方法調(diào)整

6、溝通中的傾聽

1) 傾聽的作用

2) 黃金沉默

7、案例研討：傾聽中的四個(gè)層次：

①內(nèi)容

②事實(shí)

③感情

④行動(dòng)

8、 溝通中的提問

1) 為什么要問？

2) 我們到底要問什么？

3) 常見的四種問題形式如何組合

①開放式

②控制式

③選擇式

第七講：壓力與情緒管理

1、什么是壓力？如何正確理解壓力

2.如何管理自己的情緒

3.適當(dāng)表達(dá)自己的情緒

4.紓解情緒方式

5.提高EQ的方法，做自己情緒的主人

6.處理他人情緒技巧

①正面動(dòng)機(jī)和深層需要

②突破性的思想力量

③五步消除抗拒法

練習(xí)：EQ型處理他人情緒

第八講：解壓四部曲

第一步：壓力覺察

1.檢查身體的壓力部位

2.什么是自我覺察(視頻：阿凡達(dá))

3.覺察的練習(xí)(音樂冥想)

4.出現(xiàn)什么樣的特征讓我們意識(shí)到壓力失控

5.常見的自發(fā)壓力反應(yīng)：失控、轉(zhuǎn)移、逃避、刺激依賴

第二步：壓力釋放

1.壓力調(diào)控機(jī)制

2.壓力調(diào)控體驗(yàn)：運(yùn)動(dòng)、音樂、藝術(shù)、舞蹈、人際溝通等

3.減壓方法：

3) 三步放松法

4) 瑜珈呼吸法

5) 辦公室壓力操

第三步：認(rèn)知調(diào)適

1.職場(chǎng)壓力三維模型

討論：繁瑣型/持久型 /突發(fā)型/嚴(yán)重型的預(yù)防減壓方式

2.如何調(diào)整自己和他人期望值(游戲：放飛夢(mèng)想)

3.方法：潛意識(shí)對(duì)話法

4.應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力的5R策略

第四步：習(xí)慣與修養(yǎng)

1.壓力調(diào)控是可以學(xué)習(xí)的

2.如何提升壓力調(diào)控能力(S點(diǎn)如何右移?)

3.壓力與時(shí)間管理

4.生活模式的調(diào)整

5.飲食營(yíng)養(yǎng)的調(diào)整

6.日常壓力調(diào)解小妙招推薦

1）睡眠障礙的應(yīng)對(duì)

2）心身問題的應(yīng)對(duì)

3）應(yīng)激事件的應(yīng)對(duì)

7.專業(yè)的壓力管理技巧演練

1）陰陽(yáng)與辯證

2）宣泄與轉(zhuǎn)移(深、離、轉(zhuǎn)、回技術(shù)分享)

3）運(yùn)動(dòng)與放松(聯(lián)想放松法、肌肉放松法、音樂放松法……)

8.思維模式的調(diào)整：感恩給你施壓的人

總結(jié)回顧