主講老師: | 吳孟恩 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 國學(xué)智慧,博大精深,蘊(yùn)含了中華民族數(shù)千年的文化精髓。它教導(dǎo)我們修身齊家治國平天下,強(qiáng)調(diào)“仁愛”、“誠信”和“和諧”的價(jià)值觀。在短短兩百字中,國學(xué)智慧展現(xiàn)了古人的智慧和人生哲理,指引我們在現(xiàn)代社會中尋求內(nèi)心的平和與寧靜。通過學(xué)習(xí)國學(xué),我們不僅能理解傳統(tǒng)文化的魅力,更能從中汲取力量,以更加從容的姿態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-20 15:36 |
【課程背景】
前言:我們先來看看這些
閱兵式結(jié)束后的滿地垃圾(圖)
故宮長廊壁畫的劃痕、坐在雕塑上拍照(圖)
坐在寶馬車?yán)锟夼c坐在自行車上笑(圖)
奇裝異服(圖)
扶不扶(圖)
東邪西毒南帝北丐:“爛皮鞋”、“毒膠囊”、“地溝油”、“三氯氰胺”(圖)
“塌方式”的腐敗(圖)
……
概論:
我國公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。社會的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范,是非、善惡、美丑界限混淆,拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長,見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,不講信用、欺騙欺詐成為社會公害,以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。這些問題如果得不到及時(shí)有效解決,必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會秩序,損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會高度重視。
——《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
十八大報(bào)告:加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。
【課程對象】 企事業(yè)單位、國企、民企等骨干管理層
【課程時(shí)長】1天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
揚(yáng)民族精神、樹時(shí)代新風(fēng)
一、社會公德
1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
文明禮貌
助人為樂
愛護(hù)公物
保護(hù)環(huán)境
遵紀(jì)守法
2、社會公德的傳統(tǒng)文化釋義:修心養(yǎng)德
惻隱之心
辭讓之心
敬畏之心
羞惡之心
是非之心
企業(yè)家是員工榜樣、更是社會榜樣
影響力越大,責(zé)任越大
企業(yè)家的身體里要流淌著道德的血液
二、職業(yè)道德
1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
愛崗敬業(yè)
誠實(shí)守信
辦事公道
服務(wù)群眾
奉獻(xiàn)社會
2、職業(yè)道德的傳統(tǒng)文化闡釋:忠誠信守
誠于心
守于身
信于人
忠于事
立于業(yè)
三、家庭美德
1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
尊老愛幼
男女平等
夫妻和睦
勤儉持家
鄰里團(tuán)結(jié)
2、家庭美德的傳統(tǒng)文化解讀:家風(fēng)傳承
孝悌傳家、忠厚傳家、詩書傳家、耕讀傳家……
其核心在于五種高貴品質(zhì):
仁
禮
信
義
智
四、五倫圓滿:“三德”構(gòu)建的和諧社會
夫婦有別
父子有親
兄弟有愛
君臣有義
朋友有信
五、弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神
1、“三德”是民族精神和時(shí)代精神在當(dāng)代社會的體現(xiàn)
2、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是“三德”的核心闡述
3、社會主義核心價(jià)值觀、民族精神、時(shí)代精神三者同體
4、新時(shí)代公民要培育、弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神
總結(jié):
獨(dú)善其身——良心企業(yè)的安身
修己安人——良心企業(yè)的立命
兼濟(jì)天下——良心企業(yè)的道義
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