| 主講老師： | 黃洋 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 黨建培訓(xùn)是提升黨員政治素養(yǎng)和組織能力的重要環(huán)節(jié)。在簡短的200字描述中，可以強(qiáng)調(diào)其目的、內(nèi)容和效果。如：“黨建培訓(xùn)聚焦黨員思想建設(shè)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論、政策和歷史，增強(qiáng)黨性教育和組織紀(jì)律性。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括專題講座、互動(dòng)交流和實(shí)地考察，旨在提升黨員的政治覺悟和履職能力。通過培訓(xùn)，黨員們能夠更好地發(fā)揮先鋒模范作用，推動(dòng)黨建工作再上新臺階?！?/td> | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-14 15:16 |
課程背景：
您的工作與公文總是相關(guān)，可就是寫不好，怎么辦？
領(lǐng)導(dǎo)叫您寫個(gè)通報(bào)，可就是不知道從何下筆？
每年都要寫總結(jié)，可總是寫出不象樣的來，不知道如何是好？
怎樣才能寫好公文？
綜合文字材料的撰寫是企業(yè)黨群、行政部門的一項(xiàng)十分重要的工作，集中體現(xiàn)了擬稿人員的理論知識、政策水平、調(diào)查研究、文字組織、創(chuàng)新思維等綜合素質(zhì)。同時(shí)，綜合文字材料對于全面而具體地反映一個(gè)單位的總體情況或主要工作也具有十分重要的作用。
要寫好綜合文字材料，除了要有較高的理論、政策、思想水平之外，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練和寫作能力的提升是必經(jīng)之路。
課程目標(biāo)：
1．清楚常用公文的格式與寫作方法；
2．掌握綜合文字材料寫作的思維方式；
3．提升綜合文字材料主題的提煉和標(biāo)題制作的能力；
4．學(xué)會常用綜合文字材料的寫作方法。
課程時(shí)間
1-2天（6課時(shí)/天）。
課程方式
主題演講、案例分析、互動(dòng)分享、活動(dòng)體驗(yàn)、思考作業(yè)等。
課程提要
導(dǎo)語：寫作真的很重要嗎？
第一單元 常用公文的格式與寫作技巧
一、公文的標(biāo)準(zhǔn)格式
1. 公文用紙頁邊及版心尺寸
2. 公文格式要素劃分
3.公文特定格式及其寫作
1）函；2）紀(jì)要
二、通知
1．通知的概念與特點(diǎn)
2．通知的種類:
3．通知的寫作技法
4．通知寫作的注意事項(xiàng)
5．練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
三、通報(bào)
1．通報(bào)的概念與特點(diǎn)
2．通報(bào)的種類:表彰通報(bào) 批評通報(bào) 情況通報(bào)
3．通報(bào)的寫作技法
4．通報(bào)寫作的注意事項(xiàng)
5．練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
6．小組討論與分享:通告、通報(bào)及通知的共性及差異性
四、決定
1．決定的概念與特點(diǎn)
2．決定的種類:部署性決定 獎(jiǎng)懲性決定 變更性決定
3．決定的寫作技法
4．決定寫作的注意事項(xiàng)
5．練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
五、請示
1．請示的概念與特點(diǎn)
2．請示的種類
3．請示的寫作技法
4．請示寫作的注意事項(xiàng)
5、練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
六、意見
1．意見的概念與特點(diǎn)
2．意見的種類: 建議型意見 指導(dǎo)型意見 參考型意見
3．意見的寫作技法
4．意見寫作的注意事項(xiàng)
5．練習(xí):病文辨析與糾錯(cuò)
七、簡報(bào)
1．簡報(bào)的概念及作用
2．簡報(bào)的特點(diǎn)及類別
3．報(bào)頭的要素布局
4．報(bào)核的鋪陳編排
5．報(bào)尾的四項(xiàng)要素
第二單元 綜合性文字材料寫作
一、綜合性文字材料的邏輯
1．論證的3種邏輯
2．演繹在文字材料寫作中的運(yùn)用
3．歸納在文字材料寫作中的運(yùn)用
4．類比在文字材料寫作中的應(yīng)用
5．“金字塔原理”在文字材料寫作中的應(yīng)用
二、綜合性文字材料的一般結(jié)構(gòu)
縱式、橫式、縱橫式
三、主題提煉與標(biāo)題的擬定
（一）主題的提煉
1．主題確定的原則
2．主題確定的要求
3．主題提煉的方法
1）掘地三尺，深入剖析
2）他山之石，學(xué)習(xí)借鑒
3）突破定勢，轉(zhuǎn)變視角
4）高屋建瓴，抽象總結(jié)
（二）標(biāo)題的擬定
1．大標(biāo)題的形式與制作方法
2．小標(biāo)題的制作
1）小標(biāo)題的類型與結(jié)構(gòu)
2）小標(biāo)題制作的要求：有高度、有亮點(diǎn)、有新意
3）小標(biāo)題制作的問題分析
三、幾種綜合文字材料的寫作方法
（一）工作報(bào)告
1．工作報(bào)告的類型
2．工作報(bào)告的格式
3．工作報(bào)告的寫法（案例分析）
（二）講話稿、致辭
1．領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖
2．理清寫作思路
3．做到觀點(diǎn)鮮明
4．符合領(lǐng)導(dǎo)口吻
（三）匯報(bào)材料
1．匯報(bào)材料的類型與特點(diǎn)
2．匯報(bào)材料的基本結(jié)構(gòu)
3．匯報(bào)材料的寫作要求（案例分析）
（四）工作總結(jié)
1．工作總結(jié)的主要內(nèi)容
2．工作總結(jié)的寫作要求
3．工作總結(jié)的寫作方法
4．案例分析
第三單元 提升綜合文字材料寫作能力的技巧
一、分析綜合文字材料的寫作難點(diǎn)
二、把握綜合文字材料的寫作途徑
三、探索綜合文字材料的寫作創(chuàng)新
四、提升材料寫作能力的“五字訣”
課程小結(jié)
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