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團(tuán)隊執(zhí)行力打造

主講老師: 牛一賀 牛一賀

主講師資:牛一賀

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 團(tuán)隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分,它強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊成員間的協(xié)作、溝通與共享,以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。優(yōu)秀的團(tuán)隊管理能夠充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢,提升團(tuán)隊整體績效。在團(tuán)隊管理中,領(lǐng)導(dǎo)者扮演著關(guān)鍵角色,他們不僅需明確團(tuán)隊目標(biāo),還要激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性和創(chuàng)造力。同時,建立有效的溝通機(jī)制和激勵機(jī)制,也是確保團(tuán)隊高效運(yùn)作的關(guān)鍵。通過團(tuán)隊管理,企業(yè)能夠形成強(qiáng)大的團(tuán)隊合力,提升市場競爭力,實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-04-09 15:33


課程背景
POA行動力的本質(zhì)是一種思維模式,它最大的特點(diǎn)就是化繁為簡、行動至上。一種思維模式貫穿應(yīng)用到組織中不同緯度。因此POA尤其適合被引入成為一個組織基礎(chǔ)的“組織思維”。在POA思維基礎(chǔ)上架構(gòu)的各種課程、會議和溝通將會起到事半功倍的效果。正因?yàn)榇?,POA思維可以延伸到諸如創(chuàng)新、跨部門合作、領(lǐng)導(dǎo)力、員工管理、時間管理、目標(biāo)管理等各種話題,打造一個贏在VUCA時代的“行動型組織”。

課程收益
1.認(rèn)識到影響團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成三個“障礙”:不想做,不會做,不去做。
2.能夠運(yùn)用POA行動力為工作中的挑戰(zhàn)/困難做分析。
3.能夠運(yùn)用“目標(biāo)思維”來定位目標(biāo),處理好KPI和目標(biāo)的關(guān)系。
4.能夠運(yùn)用“伙伴思維”把對手轉(zhuǎn)化成伙伴,并且更多地合作而非競爭。
5.能夠運(yùn)用“行動思維”來破除對計劃的迷信,通過加速迭代提升效能。
6.能夠運(yùn)用POA行動學(xué)習(xí)6步法和同事一起來解決實(shí)際工作中的問題。
7.團(tuán)隊中建立POA工作語言,高效溝通和協(xié)作。

培訓(xùn)方式

情境化教學(xué)(所有案例和練習(xí)來自企業(yè)實(shí)際情境)

針對性講解+實(shí)戰(zhàn)演練+解決方案+分析點(diǎn)評)

課程時間:2天(12小時)
授課對象:企業(yè)中高層管理人員

課程大綱

第一單元:執(zhí)行力的重要性

一、 提升團(tuán)隊執(zhí)行力與責(zé)任心

1、 什么是執(zhí)行?什么是執(zhí)行力?

2、 執(zhí)行力的重要性:執(zhí)行力對組織的重要性

3、 執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞

二、 執(zhí)行力缺失的原因

1、 來自于組織與管理者的因素

2、 來自于執(zhí)行力能力與意愿因素

三、 怎樣提升組織執(zhí)行力

1、 完善制度與體系

2、 簡化與優(yōu)化流程

3、 鑄就強(qiáng)執(zhí)行力文化

四、 決定高效執(zhí)行的六大系統(tǒng)

案例討論:唐僧為什么能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)

 

第二單元:高效執(zhí)行力的三個階段  

一、事前三關(guān)鍵

1、定目標(biāo)   

2、定標(biāo)準(zhǔn)   

3、選對人

二、事中三要務(wù)

1、盯過程   

2、快糾偏   

3、助協(xié)調(diào)

三、事后三重點(diǎn)

1、做考核   

2、必復(fù)盤  3、塑未來

 練習(xí):目標(biāo)設(shè)定管理

 

第三單元:高效執(zhí)行力的四個明確

一、 明確的目標(biāo)

二、 明確的方法

三、 明確的標(biāo)準(zhǔn)

四、 明確的職責(zé)

 

第四單元:POA行動力應(yīng)用

一、POA公式解讀

1、Objective:定位目標(biāo)-Why

2、Partner:凝聚伙伴-Who

3、Acceleration:行動加速-What/How

4、POA行動力循環(huán):

1)目標(biāo)凝聚伙伴,解決“不想做”

2)伙伴共創(chuàng)方法,解決“不會做”

3)方法服務(wù)目標(biāo),解決“不去做”

練習(xí):用POA圖表分析一個達(dá)成團(tuán)隊目標(biāo)中的具體問題

二、不想做:目標(biāo)思維(O)

1、什么才是好目標(biāo)(O)?

1)好目標(biāo)里要有Why,而不只是What

2)好目標(biāo)還要有“痛感”:引發(fā)共鳴

結(jié)論:聚集的、能引起共鳴的“O”才是好“O”

小組練習(xí):

1)為工作中的事務(wù)找到Why和What

2)為一個實(shí)際工作中的案例找到真正的目標(biāo)(O)

2、績效指標(biāo)(KPI)是O還是A?

4、管理者既要給員工指標(biāo),也要給目標(biāo)(O)

三、不會做:伙伴思維(P)

1、思考討論:

1)你的同事都是伙伴嗎?引發(fā)共鳴才是真伙伴

2)伙伴只有你的同事嗎?有共鳴的都是伙伴

結(jié)論:真伙伴越多,事更容易成;警惕假伙伴

2、凝聚伙伴、共創(chuàng)方法

小組練習(xí):

1)為實(shí)際工作中的案例找到有共鳴的伙伴(P)

2)為實(shí)際工作中的案例一起共創(chuàng)更多的方法(A)

四、不去做:行動思維(A)

1、思考:什么時候行動力為零?

2、共創(chuàng)方法的工具運(yùn)用

結(jié)論:能加速的A才是好A,其他都是胡扯

五、POA行動力的核心

1)定位目標(biāo),引起共鳴

2)凝聚伙伴,共創(chuàng)方法

3)快速行動,不斷迭代

練習(xí):制定一個你現(xiàn)實(shí)中的POA

討論分享:學(xué)以致用,我要養(yǎng)成這些POA習(xí)慣


 
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