主講老師: | 楊愛新 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 目標(biāo)管理是一種有效的管理工具,它通過將組織目標(biāo)分解為具體、可衡量的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)目標(biāo),以激發(fā)員工積極性,推動(dòng)組織發(fā)展。目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的明確性、可行性和可評(píng)估性,通過設(shè)定合理的目標(biāo),激勵(lì)員工主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,發(fā)揮創(chuàng)造力,提高工作效率。同時(shí),目標(biāo)管理也注重過程監(jiān)控和結(jié)果反饋,幫助員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過實(shí)施目標(biāo)管理,組織能夠形成積極向上的工作氛圍,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同成長。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-03-27 15:43 |
課程背景:
當(dāng)今企業(yè)管理中,關(guān)于目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行會(huì)存在哪些痛點(diǎn)呢?
痛點(diǎn)1:根本目的難定位,導(dǎo)致問題解決南轅北轍
痛點(diǎn)2:目標(biāo)制定不科學(xué),導(dǎo)致計(jì)劃執(zhí)行缺少依據(jù)
痛點(diǎn)3:目標(biāo)分解缺方法,導(dǎo)致達(dá)成路徑顧此失彼
痛點(diǎn)4:執(zhí)行動(dòng)作缺依據(jù),導(dǎo)致行動(dòng)計(jì)劃難以推進(jìn)
痛點(diǎn)5:項(xiàng)目全程未閉環(huán),導(dǎo)致預(yù)判缺失風(fēng)險(xiǎn)難控
這些問題在工作中非常普遍,無論初入職場的新人還是職場老人,都會(huì)面臨各種各樣的問題,有的能夠順利高效完成既定任務(wù),有的卻因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)的缺失導(dǎo)致任務(wù)拖延或失敗,可能缺乏認(rèn)知,可能缺乏技巧,這就需要我們通過掌握科學(xué)的理論方法,使用標(biāo)準(zhǔn)的工具模型來做好自己的目標(biāo)管理。
本課程是一款版權(quán)沙盤課程,《商戰(zhàn)博弈》沙盤模擬一家地產(chǎn)公司從初期通過土地拍賣拿到土地到后期運(yùn)營的完整鏈條,還原職場現(xiàn)狀,設(shè)置多個(gè)目標(biāo)制定場景,體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)管理的整個(gè)過程,課程具有互動(dòng)性、趣味性、競爭性、邏輯性,課程學(xué)員完完全全置身其中,各種目標(biāo)管理場景時(shí)時(shí)上演:如何明確目的,如何制定目標(biāo),如何分解目標(biāo),如何采取行動(dòng),如何控制風(fēng)險(xiǎn)……學(xué)員情緒高漲,體驗(yàn)深刻。
課程收益:
● 掌握明確目的的方法工具,建立凡執(zhí)行必明確目的的意識(shí)。
● 掌握科學(xué)目標(biāo)制定的工具,明確凡目標(biāo)必規(guī)范的硬性準(zhǔn)則
● 掌握目標(biāo)分解的方法工具,明確各類目標(biāo)的有效達(dá)成路徑
● 掌握有效行動(dòng)的方法工具,輸出可落地可追蹤的行動(dòng)計(jì)劃
● 建立風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判思維和意識(shí),掌握事前預(yù)判事后控制的方法
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)中層管理人員
課程方式:沙盤推演為主,講授、案例研討、小組討論為輔
課程特色:
■ 在整體沙盤推演過程中,我們適時(shí)節(jié)點(diǎn)叫停,結(jié)合推演場景,下落目標(biāo)管理模型,讓學(xué)員深刻理解并掌握在工作中如何進(jìn)行目標(biāo)管理,如何達(dá)成既定目標(biāo)。
■ 充分調(diào)動(dòng)感官功能和邏輯思維,對(duì)所學(xué)的內(nèi)容形成深度記憶,更重要的是能夠?qū)W(xué)到的思維和方法很快地運(yùn)用在實(shí)際的工作中。讓學(xué)習(xí)更實(shí)用、更高效、更落地。
課程大綱
第一篇:沙盤全真模擬篇
第一講:培訓(xùn)導(dǎo)入
開場破冰
1. 《商戰(zhàn)博弈》介紹
2. 公司組建:劃分角色與職責(zé)
3. 團(tuán)隊(duì)展示:運(yùn)籌帷幄,決勝千里
第二講:沙盤規(guī)則導(dǎo)入
1. 沙盤背景介紹
2. 認(rèn)識(shí)沙盤道具
3. 沙盤目標(biāo)與理論體系
4. 沙盤規(guī)則講解
5. 公司完成物資采購
第三講:沙盤模擬:雄霸天下之圈地時(shí)期——推演如何進(jìn)行制定目標(biāo)
1. 分組決策
2. A區(qū)地塊競拍
3. B區(qū)地塊競拍
4. 英明決策與決策誤區(qū)分享
第四講:沙盤模擬:逐鹿群雄之話語權(quán)爭奪——推演如何進(jìn)行目標(biāo)分解
1. 行使話語權(quán),界定敵我收益
2. 分析自我優(yōu)勢與劣勢,制定下一步運(yùn)營策略
2. C區(qū)地塊競拍
3. 集體研討,明確多方競合關(guān)系
第五講:沙盤模擬:逐鹿群雄之資源整合——推演如何制定行動(dòng)計(jì)劃
1. 合作與競爭,達(dá)成共識(shí)
2. D區(qū)地塊競拍
3. 集體研討,如何讓自己實(shí)力更強(qiáng)
第六講:沙盤模擬:亂世之爭之平定天下——推演如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制
1. E區(qū)地塊競拍
2. 結(jié)算收益
第二篇:理論體系篇?——《目標(biāo)管理與計(jì)劃制定沙盤》
第一講:明確目的
課堂現(xiàn)象:
1. 學(xué)員陷入囚徒困境情境當(dāng)中,導(dǎo)致目標(biāo)達(dá)成停滯不前
2. 帶領(lǐng)學(xué)員走出囚徒困境,探詢問題根因,促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成
一、明確目的對(duì)計(jì)劃執(zhí)行的好處:
1. 確保上下同欲;不會(huì)背道而馳
2. 方便目標(biāo)制定:指引方向
3. 避免目標(biāo)錯(cuò)誤帶來的損失:浪費(fèi)資源,做了錯(cuò)事
課程案例:同時(shí)掉水先救誰的經(jīng)典案例、電梯太慢該如何處理的案例
二、如何才能明確所做事情的目的
方法:5why
1. 問到預(yù)防方法(能夠控制了)
2. 向內(nèi)不要向外(我該怎么做)
3. 5Why的使用原則:要倒推合理(為什么這件事情一定導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果)n
經(jīng)典案例:囚徒困境
第二講:制定目標(biāo)
課堂現(xiàn)象:各小組為贏得勝利,制定了不同的階段性目標(biāo)
一、什么是目標(biāo)管理
——基于目的,明確目標(biāo),并達(dá)成目標(biāo)的過程
二、如何制定目標(biāo)
1. 分析現(xiàn)有信息
1)整理分析數(shù)據(jù)信息——數(shù)據(jù)指導(dǎo)目標(biāo)
2)整理分析同行布局——知己知彼
3)整理分析市場信息——信息收集是制定目標(biāo)的前提
工具:SWOT分析法
2. 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
1)具體的
2)可衡量的
3)可達(dá)到的
4)相關(guān)的
5)有時(shí)限的
第三講:目標(biāo)分解
課堂現(xiàn)象:各小組為達(dá)成目標(biāo)將整體目標(biāo)進(jìn)行分解
1. 按推進(jìn)流程進(jìn)行拆解——大多數(shù)工作都有流程,找到幾個(gè)核心的里程碑
2. 按任務(wù)構(gòu)成進(jìn)行拆解——某項(xiàng)工作由多項(xiàng)細(xì)化任務(wù)組成,找到幾項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)
3. 按邏輯因素進(jìn)行拆解——對(duì)于一些關(guān)鍵指標(biāo)的提升,找到多種影響的因素
4. 按場景分類進(jìn)行拆解——同一件工作會(huì)有不同的場景,不同場景會(huì)有不同的做法
工具:WBS、MECE原則
第四講:行動(dòng)計(jì)劃(必備7要素)
課堂現(xiàn)象:有的小組計(jì)劃明確,能夠有效達(dá)成目標(biāo),有的小組較為混亂,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)受阻
1. 事件
2. 行動(dòng)舉措
3. 成果要求
4. 責(zé)任人
5. 所需資源
6. 完成時(shí)間
7. 對(duì)應(yīng)的正負(fù)激勵(lì)
第五講:風(fēng)險(xiǎn)控制
一、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生前如何控制
1. 多學(xué)習(xí)類似計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn),避免踩坑
2. 計(jì)劃中充分考慮風(fēng)險(xiǎn),基于已知,預(yù)判未知
3. 由經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者進(jìn)行檢核,并嚴(yán)格執(zhí)行
4. 建立有效的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)機(jī)制(組織機(jī)構(gòu)、程序),通過制度抵御風(fēng)險(xiǎn)
二、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后如何控制
1. 做好分析、改善,并做好改善措施的監(jiān)督執(zhí)行
2. 分析報(bào)告,為項(xiàng)目后續(xù)工作及公司其他項(xiàng)目提供經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)&小組路演
1. 結(jié)合實(shí)際工作,進(jìn)行模型工具的下落
2. 現(xiàn)場進(jìn)行點(diǎn)評(píng),進(jìn)行相關(guān)計(jì)劃的完善
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