主講老師: | 曹文斌 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 項(xiàng)目管理是組織并控制項(xiàng)目資源,以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的過程。它涉及項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等多個階段。有效的項(xiàng)目管理能夠確保項(xiàng)目按時、按質(zhì)、按預(yù)算完成,同時最大化項(xiàng)目的價值和效益。項(xiàng)目管理需要綜合運(yùn)用各種知識、技能和工具,以應(yīng)對項(xiàng)目中的不確定性和風(fēng)險。在現(xiàn)代企業(yè)中,項(xiàng)目管理已成為提升組織績效、推動創(chuàng)新發(fā)展的重要手段。通過科學(xué)的項(xiàng)目管理,企業(yè)可以更好地實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),提升核心競爭力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-03-13 15:38 |
課程背景:
在當(dāng)今快速變化和競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,項(xiàng)目管理對企業(yè)的成功至關(guān)重要。然而,眾多企業(yè)在項(xiàng)目管理過程中遭遇了一系列挑戰(zhàn),這些問題嚴(yán)重影響了項(xiàng)目的成效和效率。具體來說:
效率問題:項(xiàng)目管理方法和工具的應(yīng)用不當(dāng),資源浪費(fèi)、效率低下,影響整體項(xiàng)目表現(xiàn)。
進(jìn)度延期:不切實(shí)際的期限設(shè)定和低效的執(zhí)行導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度嚴(yán)重滯后。
質(zhì)量問題:在項(xiàng)目實(shí)施過程中,質(zhì)量控制不足,交付成果質(zhì)量低下,無法滿足客戶或市場的需求。
變更管理無序:隨意且無序的變更管理,項(xiàng)目計劃混亂,進(jìn)度和預(yù)算超標(biāo)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作不佳:缺乏有效的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制,影響團(tuán)隊(duì)效率和項(xiàng)目質(zhì)量。
針對這些問題,本課程提供了一套全面的解決方案:
→ 敏捷方法論的深入理解: 通過學(xué)習(xí)Scrum等敏捷方法,學(xué)員將掌握更靈活、高效的項(xiàng)目管理技能。
→ 提高項(xiàng)目執(zhí)行效率:敏捷方法的實(shí)踐能顯著提升項(xiàng)目執(zhí)行的效率,減少資源浪費(fèi)。
→ 質(zhì)量控制與持續(xù)改進(jìn):采用敏捷的持續(xù)交付和反饋循環(huán),保障項(xiàng)目輸出的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
→ 有效的變更管理: 強(qiáng)調(diào)敏捷方法在變更管理中的優(yōu)勢,提高項(xiàng)目的適應(yīng)性和靈活性。
→ 提升團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作:通過有效溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具,提高團(tuán)隊(duì)效率確保項(xiàng)目質(zhì)量。
通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠有效地解決上述項(xiàng)目管理中的常見問題,提高項(xiàng)目成功率,為企業(yè)帶來實(shí)質(zhì)性的效益提升。
課程收益:
● 【敏捷方法論深入理解】掌握Scrum、XP等敏捷方法的原理和實(shí)踐,能夠選擇并適用最合適的敏捷框架
● 【高效項(xiàng)目啟動與規(guī)劃】學(xué)會快速啟動敏捷項(xiàng)目,包括制定明確的項(xiàng)目目標(biāo)和迭代計劃
● 【精確需求管理與優(yōu)先級設(shè)定】掌握構(gòu)建和維護(hù)產(chǎn)品待辦清單,有效管理用戶故事,確保關(guān)鍵需求優(yōu)先實(shí)施
● 【敏捷項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)控】學(xué)會在日常迭代中高效執(zhí)行任務(wù),使用敏捷工具(如看板、燃盡圖)進(jìn)行項(xiàng)目監(jiān)控和調(diào)整
● 【變更管理與適應(yīng)性】理解在敏捷環(huán)境中靈活應(yīng)對變更,保持項(xiàng)目目標(biāo)與市場需求一致
● 【溝通協(xié)作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)】提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通和協(xié)作效率,構(gòu)建高效、自組織的敏捷團(tuán)隊(duì)
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:項(xiàng)目經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、軟件開發(fā)人員和工程師,想提升項(xiàng)目管理技能相關(guān)人員課程方式:現(xiàn)場講授,小組討論,案例分享,現(xiàn)場演練
課程模型:
課程大綱
第一講:敏捷思維與創(chuàng)新文化培養(yǎng)
一、項(xiàng)目管理現(xiàn)代化:理解敏捷緣起
導(dǎo)入:你理解的項(xiàng)目是什么?
1. 項(xiàng)目的特征
1)獨(dú)特性
2)臨時性
3)漸進(jìn)明細(xì)性
2. 項(xiàng)目與產(chǎn)品的關(guān)系
3. 項(xiàng)目管理需要變革
二、敏捷vs傳統(tǒng):看清優(yōu)勢
1. 評估敏捷方法的收益
2. 敏捷方法如何優(yōu)于傳統(tǒng)方法
1)更大的靈活性和穩(wěn)定性
2)更少的非生產(chǎn)性工作
3)更快的和更高質(zhì)量的交付
4)更高的開發(fā)團(tuán)隊(duì)績效
5)更嚴(yán)格的管控
6)更快的失敗檢測
三、敏捷原則:打好基礎(chǔ)
1. 理解敏捷宣言和4項(xiàng)核心價值觀
2. 敏捷12條原則
第二講:敏捷方法精選與實(shí)踐技巧
一、多樣敏捷流派:適宜選擇
1. 精益
2. Scrum
3. XP
二、Scrum深度解析:掌握實(shí)施
1. 3種敏捷角色
1)PO
2)開發(fā)團(tuán)隊(duì)
3)Scrum Master
2. 3項(xiàng)關(guān)鍵工件
1)產(chǎn)品待辦事項(xiàng)
2)沖刺待辦事項(xiàng)
3)產(chǎn)品增量
3. 5個核心事件
1)沖刺
2)沖刺計劃
3)每日例會
4)沖刺評審
5)沖刺回顧
討論:基于以上內(nèi)容,對比當(dāng)前實(shí)施的差異
第三講:敏捷項(xiàng)目管理核心能力提升
一、高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建:增強(qiáng)協(xié)作
1. 建立敏捷角色
2. 建立新的價值觀:承諾、勇氣、專注、開放、尊重
3. 改變團(tuán)隊(duì)的理念
1)專職團(tuán)隊(duì) 2)跨職能工作 3)自組織
4)自管理 5)控制團(tuán)隊(duì)規(guī)模 6)主人翁意識
4. 管理敏捷溝通
討論:大規(guī)模團(tuán)隊(duì)的應(yīng)用問題
二、需求精準(zhǔn)管理:提高明確性
1. 了解你的客戶
工具:客戶畫像
2. 了解根本原因
工具:RCA方法
3. 定義產(chǎn)品愿景
4. 創(chuàng)建產(chǎn)品路線圖
5. 發(fā)布計劃
6. 產(chǎn)品待辦事項(xiàng)列表
練習(xí):需求分析
三、迭代計劃與執(zhí)行:優(yōu)化流程
1. 需求分解
工具:用戶故事
2. 沖刺計劃
1)任務(wù)分解
2)工作量估算
3)沖刺周期活動
練習(xí):用戶故事
四、高效日常會議:保證進(jìn)度
1. 計劃會的組織
2. 每日例會
3. 評審會
4. 演示會
5. 回顧會
第四講:敏捷監(jiān)控與變更適應(yīng)策略
一、項(xiàng)目監(jiān)控技巧:增加透明度
1. 看板
2. 燃盡圖
練習(xí):燃盡圖分析
二、靈活變更應(yīng)對:提高適應(yīng)性
1. 應(yīng)對變更的理念-擁抱變化
2. 應(yīng)對變更的方法
1)PO管理變更
2)需求變更對策
a拒絕
b交換
c打斷
3. 對變更的支持-持續(xù)集成/持續(xù)部署
三、敏捷風(fēng)險控制:減少不確定性
1. 風(fēng)險識別
1)項(xiàng)目風(fēng)險
2)技術(shù)風(fēng)險
3)商業(yè)風(fēng)險
案例:10種常見風(fēng)險
2. 風(fēng)險管理方法
1)評估可能性和嚴(yán)重性
2)制定風(fēng)險應(yīng)對策略:規(guī)避/減輕/接受/轉(zhuǎn)移
3)跟蹤并監(jiān)控風(fēng)險
練習(xí):對當(dāng)前項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險管理
工具:風(fēng)險評估表
第五講:敏捷領(lǐng)導(dǎo)力與高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作
一、敏捷領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:激發(fā)潛力
1. 靈活型領(lǐng)導(dǎo)
2. 開放型領(lǐng)導(dǎo)
3. 服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)
二、協(xié)作溝通技巧:提升效率
1. 非正式溝通
2. 電子溝通工具
3. 沖突處理
三、信任文化構(gòu)建:強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神
1. 強(qiáng)化透明溝通
2. 共設(shè)目標(biāo)獎勵
課程回顧、總結(jié)、答疑
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