主講老師: | 張鈞 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 領(lǐng)導(dǎo)力是指在特定情境中,個人影響和推動團(tuán)隊或組織實現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。領(lǐng)導(dǎo)力包括決策能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、激勵能力等多個方面。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備遠(yuǎn)見卓識、自信、正直、智慧和情感洞察力等品質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)力對于組織的成功至關(guān)重要,一個強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)團(tuán)隊的潛力,推動組織不斷發(fā)展和進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)力可以通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提升,許多企業(yè)和組織都提供了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和發(fā)展計劃,以幫助員工提升領(lǐng)導(dǎo)力水平。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2024-01-19 13:25 |
一、探討領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力
二、領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)未來
1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成
2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵
3、衡量企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力最簡單的辦法
4、中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)
1)中層既是領(lǐng)導(dǎo)者又是執(zhí)行者
2)想要員工心甘情愿死心塌地——靠中層
3)一流企業(yè)用中層、二流企業(yè)用團(tuán)隊、三流企業(yè)用人才
4)員工因企業(yè)而來 因中層而去
5、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)于企業(yè)管理中
管理是管事、理人,而不是管人,任何人都不愿意被管。
管事——管事靠制度、流程;確定任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)分解、任務(wù)進(jìn)度、教練、溝通、解決困難。
理人——最基本的是讓人愉快地去完成任務(wù);最終達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)境界——讓人心甘情愿地去努力完成任務(wù),讓員工與企業(yè)共同成長。
6、領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查分析
7、領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)未來
企業(yè)最重要的問題是管理--管理最重要的問題是執(zhí)行--執(zhí)行最重要的問題是意愿和溝通--解決:企業(yè)各層級管理者的領(lǐng)導(dǎo)力!
三、領(lǐng)導(dǎo)力之源——個體軟實力
四、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之準(zhǔn)確識人、正確用人、善于授權(quán)
1、準(zhǔn)確識人
1.1)古人識人五觀、七法
1.2)交流一下我識人
2、正確用人
? 老子用人觀既適用于一個國家
也適用于各類公司和組織。
2.1 正確用人之用人五忌——
3、善于授權(quán)
1)領(lǐng)導(dǎo)工作能否高效,取決于能否善于授權(quán)
1.1)領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)
1.2)事必躬親之危害
2)高明、高效領(lǐng)導(dǎo)者都善于授權(quán)
3)下屬需要授權(quán)
? 利于下屬成長
? 利于下屬獲得成就感
? 利于下屬忠誠
? 利于下屬爆發(fā)創(chuàng)造力
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