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打造鐵班底特訓營

主講老師: 王仁鋒 王仁鋒

主講師資:王仁鋒

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 班底是一個團隊的核心成員,通常由經(jīng)驗豐富、技能高超、相互信任的人員組成。他們共同為實現(xiàn)團隊目標而努力工作,并且具有高度的協(xié)作精神和默契。班底成員通常在團隊中擔任關鍵角色,負責執(zhí)行核心任務,并協(xié)助團隊領導進行決策和協(xié)調(diào)。班底的存在可以提高團隊的執(zhí)行力和工作效率,為團隊的成功提供重要的保障。班底成員應該具備專業(yè)知識和技能,同時也需要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,以便在團隊中發(fā)揮更大的作用。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-01-18 11:41


 

     沒有經(jīng)過訓練的大腦是人生最大消耗       沒有經(jīng)過訓練的團隊是企業(yè)最大成本

【課程對象】  企業(yè)家攜同中高層

至今為止,《鐵班底》首創(chuàng)并衍生的成果是:

首個提出“能量團隊”概念,三年內(nèi)在全國廣為傳播;

首個提出“三度”標準,兩年內(nèi)被眾多企業(yè)作為打造團隊的標準;

首個研發(fā)出“CJHJ”標準,三年內(nèi)成為大江南北企業(yè)界的管理杠桿;

首個開發(fā)出“五維系統(tǒng)”模型,被眾多企業(yè)視為衡量團隊打造的標尺;

首個開發(fā)“職業(yè)生命關”訓練系統(tǒng),被廣為復制,成為團隊突破的有力工具;

首個研創(chuàng)“集體記憶”運轉(zhuǎn)系統(tǒng),被眾多企業(yè)運用于各類會議,成為會議的模板;

 

 

【課程將幫助您解決這些問題】

 

為么下屬總是口服心不服?

為什么爭論的問題總是不了了之?

為什么承諾的事情卻不兌現(xiàn)?

為什么事情總是遲遲無結果?

為什么心里想改變行動卻沒變?

為什么自己制定的計劃卻執(zhí)行不下去?

為什么明明為對方好對方卻絕不接受?

為什么好的思路好的方法下屬不執(zhí)行?

為什么好的技術下屬不擁護?

為什么好的策略卻不被認同?

為什么無懈可擊的方案和設計不能變成實際的效益?

為什么能人很多卻不能形成有效的合力?

為什么激勵約束不能變成員工的真正工作動力?

為什么完善的管理制度不能變成產(chǎn)生效率的保證?

為什么在追求高效的同時卻在抗擊著高效?

為什么會而不議,議而不決,決而不斷,斷而不行,行而不果?

 

課程收益:

三天兩夜,我們將向您詳細解剖眾多不死神話的“成王之道”;

三天兩夜,我們將助您成為百戰(zhàn)不殆的“戰(zhàn)術大師”;

三天兩夜,我們將向您推薦雄視天下的“絕密寶典”;

三天兩夜,我們將向您揭示王者無敵的“金牌策略”;

三天兩夜,我們將助您打造無往不勝的“鐵血之軍”;

三天兩夜,我們將向您傳授頂尖企業(yè)的“成王之道”!

 

 

課程簡綱課程不僅需要您聽,更需要您和您的核心班底共同研討和制定計劃


第一單元:了解自己到了解班底

一、 人的善性

二、 人的惡性

三、 人的共性

第二單元:打造核心班底的三度系統(tǒng)

一、 認知一致

二、 熱情一致

三、 速度一致

第三單元:打造能量班底的五維系統(tǒng)

視覺系統(tǒng)

聽覺系統(tǒng)

觸覺系統(tǒng)

感覺系統(tǒng)

神經(jīng)系統(tǒng)

四單元:打造班底自動化運轉(zhuǎn)體系

一、 

1.三部曲

2.天龍八步

3.2000案例庫

4.向?qū)W校、軍隊、宗教學習

二、育

1.育人

工具:琴棋書畫

2.育心

 育什么心?

1)慚愧心:

2)慈悲心:

3)歡喜心:

4)孝順心:

5)信仰心:

6)定心:  

7)柔軟心:

8)平等心:

9)精進心:

10)謙虛心:

11)自尊心:

12)和諧心:

13)忍辱心:    

14)道德心:

15)感恩心:

16)尊敬心:

17)包容心:

18)誠信心:

19)勇敢心:

20)恒常心:

21)惜福心:

22)大愿心:      

23)仁愛心:

24)忠義心:

25)正直心:

26)利人心:

27)專注心:

28)結緣心:

29)喜舍心:  

 

如何育心?

活動+儀式+分享=育心

 

育心的目的:讓人人充滿使命

-----萬事萬物都是因使命而有存在的意義

3.育環(huán)境:道場機制

 

三、用

杠桿

人的感覺就是杠桿

杠桿存在于每個人的心中

 

四、留:

即時激勵+集體記憶=用、留

選育用留的背后:

1.外腦出謀內(nèi)腦決斷

2.外腦在先內(nèi)腦在后

3.外腦為輔內(nèi)腦為主

4.外腦要放內(nèi)腦要收

5.對上是外腦對下是內(nèi)腦

6.外腦要多內(nèi)腦要少

 
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