《三十六計(jì)，步步精心》——育兒教育與科學(xué)管理相得益彰，互惠互贏

一、 課程背景簡(jiǎn)述：

本課程從不同的維度讓教育與管理相結(jié)合，用三十六種不同的場(chǎng)景案例，讓我們感同身受，并從育兒的理念中探索和引導(dǎo)出一系列管理的方法，道理通俗易懂又貼切實(shí)用，幫助我們腦洞大開(kāi)，管理的思維情境得到徹底升華。

二、 課程時(shí)長(zhǎng)：

本課程共計(jì)1天，5小時(shí)。

三、 課程大綱：

第一章：緒論

ü 最難的命題

ü 孩子的四種氣質(zhì)類(lèi)型

ü 管理最大的心魔是什么?

ü 管理最缺失的是什么？

ü 純粹性思維與成長(zhǎng)性思維

第二章：關(guān)鍵目標(biāo)與管理路徑

ü 管理路徑CIIC

ü 認(rèn)知型管理（12計(jì)）

ü 創(chuàng)新型管理（6計(jì)）

ü 影響型管理（9計(jì)）

ü 能力型管理（9計(jì)）

【課綱形式說(shuō)明】

n 每一章節(jié)都會(huì)分出30%的時(shí)間作課堂演練，做到融會(huì)貫通；

n 全程課程有理念，有標(biāo)準(zhǔn)，有方法，有干貨；

n 課程在大通用的邏輯下獨(dú)有一套創(chuàng)新的路徑，讓學(xué)員認(rèn)可并好用。