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打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

主講老師: 李修節(jié) 李修節(jié)

主講師資:李修節(jié)

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 團(tuán)隊(duì)管理(team management)指在一個(gè)組織中,依成員工作性質(zhì)、能力組成各種小組,參與組織各項(xiàng)決定和解決問(wèn)題等事務(wù),以提高組織生產(chǎn)力和達(dá)成組織目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-11-30 15:53


【課程收益】

1.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵及組建團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn);

    2.學(xué)會(huì)識(shí)別高效團(tuán)隊(duì)的特征,從而掌握高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的著眼點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn),在團(tuán)隊(duì)建設(shè)具體工作實(shí)踐中有標(biāo)準(zhǔn)可依,有目標(biāo)可循;

3.懂得根據(jù)團(tuán)隊(duì)所處的發(fā)展階段不同采取針對(duì)性的對(duì)策和措施,確保團(tuán)隊(duì)健康成長(zhǎng);

4.抓住團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵支點(diǎn),通過(guò)有效分工和團(tuán)結(jié)協(xié)作,在投入最少人力、物力、財(cái)力、精力的情況下,在緊急重要任務(wù)面前,也能夠從容實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),達(dá)到事半功倍的效果;

5.營(yíng)造積極的團(tuán)隊(duì)氛圍和文化,用感恩心態(tài)來(lái)凝聚隊(duì)伍。

【課程特色】

1.注重實(shí)戰(zhàn)-系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景再現(xiàn)。

2.行動(dòng)學(xué)習(xí)-結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)法,解決問(wèn)題,提升自我,課堂上把學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。

3.互動(dòng)參與-以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員參與互動(dòng)。

4.輸出方案-提供系統(tǒng)完善的解決方案和好用實(shí)用的工具,現(xiàn)場(chǎng)拿出改善提升/解決方。

【課程對(duì)象】

企業(yè)各級(jí)管理人員

【課程時(shí)長(zhǎng)】

2天,12小時(shí)

【課程大綱】

 

第一講: 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì),組建團(tuán)隊(duì)

本講內(nèi)容:

一、不是所有的隊(duì)伍都叫做團(tuán)隊(duì)

1.什么是團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心要素

2.為什么要建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)

3.低效團(tuán)隊(duì)的特征表現(xiàn)

4.抓住三個(gè)要點(diǎn),打造高效團(tuán)隊(duì)

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):這些都是團(tuán)隊(duì)嗎

    實(shí)戰(zhàn)演練:從搬磚工和壘墻工說(shuō)起

二、打造有戰(zhàn)斗力和凝聚力團(tuán)隊(duì)的核心

1.從企業(yè)經(jīng)營(yíng)角度認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性

2.從管理者角色本身認(rèn)知團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要點(diǎn)所在

3.從行為心理認(rèn)知,了解你的團(tuán)隊(duì)成員

4.做管理者,團(tuán)隊(duì)建設(shè)常常陷入的誤區(qū)和應(yīng)對(duì)

5.高效團(tuán)隊(duì)的三大機(jī)制建設(shè)

案例研討:西游團(tuán)隊(duì)的啟示

    行動(dòng)學(xué)習(xí):認(rèn)識(shí)不一樣的你

 

第二講: 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),塑造個(gè)人魅力

本講內(nèi)容:

一、火車跑得快,全靠車頭帶

1.“帶頭大哥”很關(guān)鍵

2.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

3.管理者在帶隊(duì)伍中的作用

4.管理者既要做好管理者,更要當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)

行動(dòng)學(xué)習(xí):你喜歡怎樣的領(lǐng)導(dǎo)和下屬

二、做管理者要有效率,還要有效果

1.針對(duì)不同類型的員工實(shí)施不同的管理方式

2.管理者抓住這幾點(diǎn),就能夠給下屬傳達(dá)清晰的任務(wù)

3.管理者不要只會(huì)低頭干活,要適當(dāng)問(wèn)員工幾個(gè)問(wèn)題

4.你了解新生代員工嗎,為什么總是教不會(huì)

5.為什么給下屬布置任務(wù)那么困難

6.教你幾招,做好管理者簡(jiǎn)單不累

情景模擬:為什么傳達(dá)不下去

    視頻案例:激發(fā)員工潛力的技術(shù)

 

第三講: 管理方法,確保工作推進(jìn)

本講內(nèi)容:

一、用目標(biāo)來(lái)做牽引

1.團(tuán)隊(duì)管理中的PDCA

2.什么是目標(biāo),管理者為什么要制定目標(biāo)

3.制定清晰目標(biāo)的原則

4.掌握好方法,管理者也能制定清晰的目標(biāo)

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操:運(yùn)用工具,制定目標(biāo)

二、用監(jiān)控實(shí)施糾偏

1.監(jiān)控很重要,管理者要培養(yǎng)監(jiān)控的意識(shí)和習(xí)慣

2.管理者要認(rèn)識(shí)到監(jiān)控的負(fù)面影響并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)

3.有效監(jiān)控的三個(gè)要件和四個(gè)步驟

4.應(yīng)該掌握和運(yùn)用起來(lái)的工具

案例研討:建立規(guī)律的問(wèn)責(zé)制和例行會(huì)議

三、用培育提高能力

1.管理者培養(yǎng)人才是責(zé)任,更是提高工作效率,創(chuàng)造工作價(jià)值的關(guān)鍵

2.面對(duì)新生代,培養(yǎng)人才往往陷入困境

3.掌握正確培育員工的方法和工具

案例研討:建立規(guī)律的問(wèn)責(zé)制和例行會(huì)議

 

第四講: 柔性管理,有氛圍,有成效

本講內(nèi)容:

一、用溝通進(jìn)行潤(rùn)滑

1.人際交往的不良心理及有效克服

2.與員工溝通首先要克服兩大障礙

3.管理者要學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通中的PAC策略

5.喬哈利窗口的啟示

6.管理者要面對(duì)和解決好團(tuán)隊(duì)沖突

情景模擬:工作和生活中的小道理

    案例研討:王經(jīng)理的煩惱、老肖和小柴的沖突

    視頻案例:眼見(jiàn)不一定為實(shí)

二、用激勵(lì)改變態(tài)度

1.激勵(lì)其實(shí)說(shuō)了兩件事

2.心理學(xué)的研究結(jié)論

3.工作為什么需要激勵(lì),符合人性

4.激勵(lì)不一定都要花錢,花錢不一定是最好的激勵(lì)

5.經(jīng)典需求理論帶給管理者的啟示

6.非物質(zhì)激勵(lì)方法的要學(xué)會(huì)運(yùn)用

案例研討:老喬的問(wèn)題在哪里

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):你為什么要參加工作

行動(dòng)學(xué)習(xí):非物質(zhì)激勵(lì)策略,好用不貴

三、用氛圍凝聚人心

    1.高效團(tuán)隊(duì)文化的核心要素是信任

    2.團(tuán)隊(duì)信任的二個(gè)基本點(diǎn)

    3.塑造團(tuán)隊(duì)信任的四個(gè)關(guān)鍵

    4.用感恩之心來(lái)凝聚團(tuán)隊(duì)

行動(dòng)學(xué)習(xí):營(yíng)造和諧氛圍,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

 


 
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