主講老師: | 王為人 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 《供應(yīng)鏈物流沙盤(pán)》培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)和客戶(hù)為導(dǎo)向,展開(kāi)供應(yīng)鏈系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與客戶(hù)服務(wù)方面的要求,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。課程通過(guò)模擬運(yùn)營(yíng),達(dá)到企業(yè)的利潤(rùn),庫(kù)存,配送等具體的指標(biāo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-10-10 16:11 |
現(xiàn)代供應(yīng)鏈是一個(gè)兼有知識(shí)密集和技術(shù)密集、資本密集和勞動(dòng)密集特點(diǎn)的外向型和增值型的服務(wù)行業(yè),其涉及的領(lǐng)域十分廣闊,在供應(yīng)鏈上,商流、信息流、資金流貫穿其中,具有系統(tǒng)性和一體化以及跨行業(yè)、跨部門(mén)、跨地域運(yùn)作的特點(diǎn),同時(shí)企業(yè)面臨供應(yīng)鏈特有的降低成本的壓力,因此只有具有較為廣博的知識(shí)面和具備較高綜合素質(zhì)的復(fù)合型管理人員才能滿(mǎn)足企業(yè)的要求。
供應(yīng)鏈物流沙盤(pán)是一種以信息技術(shù)為主,以物流實(shí)體模型為輔,對(duì)供應(yīng)鏈的實(shí)際運(yùn)作進(jìn)行模擬的實(shí)戰(zhàn)演練。目前供應(yīng)鏈物流沙盤(pán)作為一種顛覆傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,廣泛采用于企業(yè)的培訓(xùn)中。通過(guò)供應(yīng)鏈物流沙盤(pán)培訓(xùn),一方面,將掌握很好的物流管理相關(guān)實(shí)用理論;另一方面,也將掌握供應(yīng)鏈實(shí)際運(yùn)作的主要技能。
《供應(yīng)鏈物流沙盤(pán)》培訓(xùn)課程強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)和客戶(hù)為導(dǎo)向,展開(kāi)供應(yīng)鏈系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與客戶(hù)服務(wù)方面的要求,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。課程通過(guò)模擬運(yùn)營(yíng),達(dá)到企業(yè)的利潤(rùn),庫(kù)存,配送等具體的指標(biāo)。
學(xué)員對(duì)象:
中高層管理人員、主管,基層工作人員(供應(yīng)鏈物流領(lǐng)域)
學(xué)員收獲
通過(guò)模擬運(yùn)作和經(jīng)營(yíng),使學(xué)員從供應(yīng)鏈戰(zhàn)略到具體物流運(yùn)作技術(shù)等各個(gè)方面形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)員不僅系統(tǒng)地了解的供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)知識(shí)和理念,更具備了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,為客戶(hù)提供高質(zhì)量的、創(chuàng)新式的物流服務(wù)的能力。具體來(lái)說(shuō),《供應(yīng)鏈物流沙盤(pán)》培訓(xùn)課程培養(yǎng)學(xué)員以下幾個(gè)方面的能力:
1.嚴(yán)謹(jǐn)周密的思維方式
2.團(tuán)隊(duì)合作和奉獻(xiàn)精神
3.信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力
4.組織管理和協(xié)調(diào)能力
5.異常事件的處理能力
6.物流質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)能力
培訓(xùn)手段
1.課堂講授
2.模擬運(yùn)作
3.案例分析
4.課堂討論
培訓(xùn)流程
1.課程介紹
2.模擬運(yùn)作規(guī)則講解
3.競(jìng)標(biāo)
4.模擬運(yùn)作
5.案例分析
6.專(zhuān)題研討
7.結(jié)果計(jì)算
8.結(jié)果分析討論
9.總結(jié)
培訓(xùn)具體內(nèi)容
1. 每個(gè)集團(tuán)四個(gè)環(huán)節(jié):制造;批發(fā);配送;零售
2. 整個(gè)過(guò)程為一年,以周為單位
3. 客戶(hù)以招標(biāo)形式競(jìng)價(jià)
4. 每個(gè)集團(tuán)要決策,
a. 競(jìng)標(biāo)價(jià)格
b. 利潤(rùn)目標(biāo)
c. 客戶(hù)服務(wù)水平
d. 銷(xiāo)售折扣
e. 倉(cāng)庫(kù)建設(shè)及庫(kù)存水平
f. 訂貨數(shù)量
g. 運(yùn)輸方式(汽車(chē),火車(chē)或飛機(jī))
h. 貸款數(shù)量及時(shí)機(jī)
5. 計(jì)算各集團(tuán)庫(kù)存水平,倉(cāng)庫(kù)和運(yùn)輸工具利用率,客戶(hù)服務(wù)水平,及利潤(rùn)
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