主講老師: | 羅紹全 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 過去大部分的企業(yè)經(jīng)營管理者都非常重視營銷。他們認(rèn)為營銷工作更重要,而財務(wù)工作只是輔助。但是隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,在轉(zhuǎn)型升級的大浪潮下,企業(yè)間的競爭愈演愈烈,某種程度上講,企業(yè)間的競爭就是財務(wù)管理水平的競爭。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-25 16:37 |
課程背景:
過去大部分的企業(yè)經(jīng)營管理者都非常重視營銷。他們認(rèn)為營銷工作更重要,而財務(wù)工作只是輔助。但是隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,在轉(zhuǎn)型升級的大浪潮下,企業(yè)間的競爭愈演愈烈,某種程度上講,企業(yè)間的競爭就是財務(wù)管理水平的競爭。全球著名的麥肯錫咨詢公司在認(rèn)真研究了中外企業(yè)的差異后認(rèn)為,中國的經(jīng)營管理者與國際同行的最大差異在于財務(wù)素質(zhì)和技能,中國的企業(yè)需要加強建設(shè)的第一項能力就是卓越的財務(wù)能力。
本課程將通過案例的講解,學(xué)員的互動,講師的深入點評,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)員在學(xué)習(xí)中潛移默化轉(zhuǎn)換思維,掌握財務(wù)管理的技能,通過財務(wù)數(shù)據(jù)的閱讀分析,發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)管理中的問題。
課程收益:
課程從管理者角度講解相關(guān)的財務(wù)知識,將財務(wù)報表的枯燥數(shù)據(jù)和企業(yè)的經(jīng)營聯(lián)系起來,使管理者能夠掌握財務(wù)報表的相關(guān)知識,了解財務(wù)報表反映的內(nèi)容和企業(yè)經(jīng)營的關(guān)系,通過財務(wù)報表及相關(guān)數(shù)據(jù)的分析了解企業(yè)的經(jīng)營情況,發(fā)現(xiàn)經(jīng)營中的問題,采取措施予以改進(jìn),通過報表的數(shù)據(jù)支撐企業(yè)的經(jīng)營決策。
l 三張報表——透徹了解企業(yè)的經(jīng)營活動,通過報表趨吉避兇。
l 三個指標(biāo)的分析——充分了解企業(yè)的競爭能力、持續(xù)經(jīng)營能力、運營管理的能力,通過分析采取措施,提升企業(yè)的價值。
l 一個工具——企業(yè)的全面預(yù)算管理。通過預(yù)算使企業(yè)的戰(zhàn)略落地,經(jīng)營有序
課程時間:6-12小時
課程對象:非財務(wù)管理人員
課程方式:課程講授,案例分析、討論
課程大綱
案例指引:案例說明非財務(wù)人員學(xué)習(xí)財務(wù)知識的必要性
模塊一 管理者應(yīng)具備的財務(wù)思維
一、 不懂財務(wù)可能會形成溝通及思維障礙
二、 從企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動視角看財務(wù)
三、 從財務(wù)視角看賺錢
四、 財務(wù)能為企業(yè)做什么
模塊二 財務(wù)報表的閱讀
非財務(wù)人員如何閱讀財務(wù)報表,財務(wù)報表和企業(yè)經(jīng)營之間的關(guān)系。拉近財務(wù)報表和非財務(wù)人員之間的關(guān)系,增加學(xué)習(xí)財務(wù)報表的興趣
一、資產(chǎn)負(fù)債表的閱讀
1、資產(chǎn)負(fù)債表各項目所代表的內(nèi)容:
資產(chǎn)負(fù)債表各科目的內(nèi)容,企業(yè)的各項活動在資產(chǎn)負(fù)債表中如何反映。通過學(xué)習(xí)使學(xué)員了解各科目內(nèi)容與企業(yè)日常管理工作之間的關(guān)系
2、非財務(wù)人員讀懂資產(chǎn)負(fù)債表的具體方法
3、通過資產(chǎn)負(fù)債表的閱讀發(fā)現(xiàn)經(jīng)營管理的關(guān)鍵問題
4、案例:通過具體案例的分析讓學(xué)員學(xué)會資產(chǎn)負(fù)債表的具體分析方法
二、利潤表的閱讀
1、利潤表各項所代表的內(nèi)容:
利潤表各項指標(biāo)和企業(yè)經(jīng)營之間的關(guān)系,管理者如何通過利潤表了解企業(yè)的經(jīng)營情況,如何通過利潤表的閱讀改善企業(yè)的經(jīng)營。
2、案例:通過案例分析讓學(xué)員學(xué)會利潤表的具體分析方法
3、通過利潤表各項指標(biāo)的分析,改善企業(yè)經(jīng)營,創(chuàng)立新的商業(yè)模式
三、現(xiàn)金流量表閱讀
1、現(xiàn)金表三項活動(經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動)的內(nèi)容
2、現(xiàn)金流量表與利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表之間的關(guān)系(利潤=?現(xiàn)金,)
3、管理者如何讀懂現(xiàn)金流量表。
4、如何使企業(yè)經(jīng)營不缺錢
5、企業(yè)一旦遇到現(xiàn)金流危機如何處理
案例分析:通過案例學(xué)員掌握在企業(yè)經(jīng)營各環(huán)節(jié)如何增加企業(yè)的現(xiàn)金流。
模塊三 財務(wù)指標(biāo)的分析
1、企業(yè)盈利能力的分析;
2、償債能力分析;
3、營運能力的分析。
4、案例分析:通過海爾集團(tuán)財務(wù)指標(biāo)分析評價及改善建議,使學(xué)員掌握財務(wù)指標(biāo)具體的使用方法。
模塊四 運用財務(wù)工具-財務(wù)分析與決策
1、 如何運用財務(wù)指標(biāo)建立企業(yè)的預(yù)警機制
2、 如何進(jìn)行企業(yè)的經(jīng)營分析為決策提供依據(jù)
3、 運用杜邦財務(wù)分析的工具提升企業(yè)的盈利能力
4、 運用本量利分析進(jìn)行尋找企業(yè)的盈虧規(guī)律以最小的投入獲得最大產(chǎn)出
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