| 主講老師： | 榮松 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 理想的生活是堅(jiān)持與仁者同心，與智者為伍，與善者同行。改變就在一瞬間，千里之行，始于足下，世上無(wú)難事，只要肯登攀。明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，持之以恒的行動(dòng)，你就是創(chuàng)造者。 現(xiàn)在以及未來(lái)，我都將投身于國(guó)學(xué)文化推廣之中，運(yùn)用國(guó)學(xué)的智慧、規(guī)律和大愛幫助身邊的每位家人、朋友、孩子、企業(yè)做好規(guī)劃和高效成長(zhǎng)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-09-19 13:24 |
【課程概述】
中國(guó)國(guó)學(xué)伴隨著中華民族生存發(fā)展五千年以上，使得中華民族成為世界上最人口最多、影響力最廣的民族之一。幾千年的民族文化使中華民族成功地度過(guò)歷史上無(wú)數(shù)的劫難，并能夠不斷地吸納世界各種文化的精華，形成自身的可以不斷發(fā)展傳承的獨(dú)特文化。
《論語(yǔ)》作為中國(guó)國(guó)學(xué)的三個(gè)基本流派之一儒家思想的經(jīng)典，詮釋了中華民族對(duì)人道“君子之道”的探索和思考，并提出了實(shí)現(xiàn)“君子之道”的最基本教育方法，以實(shí)現(xiàn)人的基本價(jià)值升華。本課程通過(guò)對(duì)傳世經(jīng)典《論語(yǔ)》思想體系和社會(huì)應(yīng)用的綜合分析，解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化中儒家主流思想的精髓及其在教育培養(yǎng)方面的應(yīng)用智慧。
本課程通過(guò)通俗易懂的講解讓學(xué)員重新認(rèn)知中國(guó)傳統(tǒng)主流文化中儒家思想的核心脈絡(luò)，從中汲取儒家文化的教育精髓和人才培養(yǎng)智慧，指導(dǎo)反思人生歷程，提升自我的修養(yǎng)能力。
【課程對(duì)象】
黨政干部、國(guó)企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、民企董事長(zhǎng)、董事、總裁、總經(jīng)理、企業(yè)實(shí)際控制人、企業(yè)高管、文化學(xué)者等。
【課程時(shí)間】 1-2天
【培訓(xùn)目的】
本課程以儒家主流文化為基礎(chǔ)，以儒家核心經(jīng)典《論語(yǔ)》為載體，解構(gòu)儒家思想中圣賢文化或精英文化的重要意義，引導(dǎo)學(xué)員重新認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓及其素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵，確立因材施教、素質(zhì)教育與人才教育相結(jié)合的教育理念。
本課程以“體系化解讀”的方式快速和全面地揭示中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的構(gòu)架和應(yīng)用價(jià)值，提升學(xué)員對(duì)傳統(tǒng)文化中人文智慧的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)富養(yǎng)頭腦，成就身心健康、家族興旺、事業(yè)進(jìn)步、傳承和弘揚(yáng)國(guó)學(xué)的目標(biāo)。
本課程以故事化、通俗化、應(yīng)用化的模式，注重趣味性和文化素養(yǎng)的結(jié)合，讓學(xué)員在分享中獲取經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生命智慧，將民族文化精髓轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的指導(dǎo)思想與推動(dòng)力。
【課程大綱】
一、《論語(yǔ)》的篇章結(jié)構(gòu)與君子之道
1、《論語(yǔ)》篇章結(jié)構(gòu)與思想體系
2、《論語(yǔ)》君子之道的內(nèi)在寓意
二、《論語(yǔ)》中的教育思想體系
1、《論語(yǔ)》中知人與做人的觀念
2、《論語(yǔ)》中教育的目的是做人
3、《論語(yǔ)》中教育的本質(zhì)是習(xí)慣
三、《論語(yǔ)》的人才思想體系
1、《論語(yǔ)》中的人才層級(jí)體系
2、《論語(yǔ)》中的人才應(yīng)用體系
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