主講老師: | 柳麗惠 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
|
課程簡介: | 企業(yè)導師制目前在許多企業(yè)實行。 就是將老員工的知識通過正式與非正式的途徑傳授給新員工。 導師制度指為每一位新員工或者培養(yǎng)對象配備一位導師。 企業(yè)導師應是企業(yè)中富有經驗的資深員工,他有培養(yǎng)和指導別人的責任和義務。導師在日常的工作中對被指導者進行在職知識指導和提出職業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-14 09:04 |
培訓形式: 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析
課程時長: 一天
課程大綱:
第一部分:職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎實用知識與案例(行業(yè)分析與職業(yè)研究)
一、理性職業(yè)生涯規(guī)劃的過程
二、性格測評與職業(yè)方向選擇
l 案例分析:某職場新人的職業(yè)規(guī)劃輔導
第二部分:如何幫助新員工進行職業(yè)規(guī)劃
一、職業(yè)導師的10項核心工作
二、各崗位的具體工作內容與晉升通道的客觀全面分析
l 案例分析1:某新員工的職業(yè)規(guī)劃
l 案例分享2:某新員工經導師輔導后的成功職業(yè)規(guī)劃案例
l 案例分析3:某新員工的職業(yè)規(guī)劃及個人相應的SWOT分析
三、新員工個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃撰寫、自我評價與上交導師
四、新員工常規(guī)的職業(yè)發(fā)展通道分析
五、新員工的個人職業(yè)成長模式
六、四步協(xié)助規(guī)劃新員工的職業(yè)生涯
七、崗位調動與職級晉升標準的制定與新員工輔導、監(jiān)督鼓勵職業(yè)規(guī)劃的達成。
八、職業(yè)導師與新員工溝通每期績效評價結果
九、員工職業(yè)輔導開發(fā)措施(含樹立新員工正確的職業(yè)觀,提升青年員工滿足感)
1. 培訓
2. 績效評價
3. 工作實踐
4. 建立開發(fā)性人際關系
十、配套的下列各項表單內應該含有的各項目列舉
1. 《員工職業(yè)生涯規(guī)劃表》
2. 《員工自我評價練習表》
3. 《導師指導表》
4. 《員工能力開發(fā)需求表》
5. 《管理者晉升申報表》
6. 《崗位調動申請表》
京公網安備 11011502001314號