主講老師: | 劉平青 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 基層管理者是指那些在組織中直接負責非管理類員工日?;顒拥娜??;鶎庸芾碚咧饕氊熓侵苯又笓]和監(jiān)督現(xiàn)場作業(yè)人員,保證完成上級下達的各項計劃和指令。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-09-13 13:26 |
培訓目標:
角色認知訓練是員工由基層向管理層轉(zhuǎn)變的門檻級必修課,中層管理者在工作中暴露的各種管理意識、管理素質(zhì)問題,追根溯源都與“角色認知”有著必然的聯(lián)系。如何讓中層管理者扮演好自身角色,成為企業(yè)發(fā)展的堅實的、可靠的中流砥柱?
本課程將通過日常管理工作中常見的案例研討,引導中層管理者全面、系統(tǒng)、深刻認知自身所扮演的三類角色:下屬、上司、同事;以及掌握如何恰當擔當三類角色的要領(lǐng)和技巧,切實有效提高中層管理者的管理素質(zhì)。
培訓對象:
中層管理者
培訓時間:
1天
課程提綱:
一、在情境中認識角色
1)熱身小案例
2)中層管理者的三種角色
3)什么角色最難擔當
二、如何扮演下屬角色
1)下屬是如何產(chǎn)生的
2)上司對下屬的定位
3)如何扮演下屬角色--經(jīng)營者的提升
代表公司
體現(xiàn)經(jīng)營者意志
從經(jīng)營者角度思考問題—避免隧道視野、做正確的事
4)常見誤區(qū)
案例:不屑一顧
案例:不可完成的任務(wù)
三、與上司相處的藝術(shù)
1)掌握上司的特點
2)與上司相處的原則
3)如何面對不同類型的上司
4)如何向上司提建議
5)如何向上司匯報工作
6)如何拒絕上司
7)如何應(yīng)對上司的拒絕
8)如何贏得信賴
四、正確認識同級角色
1)同級角色的常見情景
2)處理好同級角色的3C原則
如何溝通
如何協(xié)調(diào)
如何讓內(nèi)部客戶滿意
3)常見誤區(qū)
誤區(qū)一
誤區(qū)二
五、如何擔當上司角色
1)上司的五大角色
管理者
領(lǐng)導者
教練
規(guī)則維護者
績效伙伴
2)常見誤區(qū)
誤區(qū)一:業(yè)務(wù)員
誤區(qū)二:領(lǐng)主
誤區(qū)三:個人意見
誤區(qū)四:傳聲筒
誤區(qū)五:官僚思想
3)做好上司的要領(lǐng)
六、結(jié)束語
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