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管理者溝通、教練藝術(shù)

主講老師: 朱華 朱華

主講師資:朱華

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 1、正強(qiáng)化(廣義獎(jiǎng)勵(lì)); 2、負(fù)強(qiáng)化(廣義懲罰); 3、強(qiáng)化使用的常見(jiàn)錯(cuò)誤;
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-08-16 16:23


引言:從組織架構(gòu)圖和供應(yīng)鏈的表達(dá)看管理者在企業(yè)中的位置

第一單元:?jiǎn)T工行為強(qiáng)化

一、概念

1、正強(qiáng)化(廣義獎(jiǎng)勵(lì))

2、負(fù)強(qiáng)化(廣義懲罰)

3、強(qiáng)化使用的常見(jiàn)錯(cuò)誤

二、正負(fù)強(qiáng)化的形式

1、正強(qiáng)化十種形式舉例分析

2、負(fù)強(qiáng)化十種形式舉例分析

三、正負(fù)強(qiáng)化的原則

1、對(duì)部屬的行為進(jìn)行仔細(xì)分析,對(duì)其中希望加強(qiáng)和保持的行為給予正強(qiáng)化,對(duì)于不希望再次出現(xiàn)的行為給予負(fù)強(qiáng)化

2、正、負(fù)強(qiáng)化交替使用

3、正、負(fù)強(qiáng)化頻繁使用

 

第二單元:如何布置任務(wù)

一、布置任務(wù)概述

二、布置任務(wù)PTSC原則

1、責(zé)任一定要分?jǐn)偟骄唧w人身上,一件事一個(gè)人負(fù)責(zé)(Person)

2、一般要限定完成任務(wù)的時(shí)間,除非不言自明(Time)

3、要告訴部下,完成任務(wù)的好壞標(biāo)準(zhǔn)是什么,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要具有可操作性(Standard)

4、要形成"領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)去檢查"的氣氛(Check)

三、項(xiàng)目管理四要素

四、布置任務(wù)其它事項(xiàng)

 

第三單元:獎(jiǎng)罰藝術(shù)

一、獎(jiǎng)罰的功能

1、調(diào)整被獎(jiǎng)罰者行為

2、調(diào)整眾人行為

二、獎(jiǎng)罰的共性原則

1、多獎(jiǎng)少罰

2、獎(jiǎng)罰分明

3、獎(jiǎng)罰公平

4、獎(jiǎng)罰規(guī)則盡量明確

5、獎(jiǎng)罰指向具體行為

三、獎(jiǎng)罰的個(gè)性原則

1、該做的事情不獎(jiǎng)勵(lì)

2、獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)大張旗鼓進(jìn)行

3、正確區(qū)分工資、周期獎(jiǎng)金、福利、年終獎(jiǎng)、提成的功能

四、獎(jiǎng)罰的個(gè)性原則

1、個(gè)性問(wèn)題悄悄處罰,共性問(wèn)題要公開(kāi)處罰

2、重復(fù)犯錯(cuò)加重處罰

3、罰款費(fèi)進(jìn)員工福利

4、建立降低處罰抵觸情緒的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)

 

第四單元:表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)

一、三種錯(cuò)誤態(tài)度

1、只表?yè)P(yáng)不批評(píng)

2、只批評(píng)不表?yè)P(yáng)

3、不表?yè)P(yáng)不批評(píng)

二、表?yè)P(yáng)與批評(píng)的十大原則

1、批評(píng)要及時(shí)

2、批評(píng)不可以上升到人的基本素質(zhì)

3、當(dāng)眾表?yè)P(yáng),個(gè)別批評(píng)

4、表?yè)P(yáng)要真心實(shí)意,具體實(shí)在,切忌亂戴高帽子

5、表?yè)P(yáng)為主,批評(píng)為輔

6、功過(guò)分清,就事論事

7、表?yè)P(yáng)可以適當(dāng)重復(fù),批評(píng)盡量少重復(fù)(除非對(duì)方不改)

8、對(duì)于心理素質(zhì)差的員工(特別是基層職員)應(yīng)注意批評(píng)最好夾在表?yè)P(yáng)中

9、分清"表現(xiàn)進(jìn)步表?yè)P(yáng)"和"表現(xiàn)卓越表?yè)P(yáng)"

10、該做的事情不表?yè)P(yáng)

三、表?yè)P(yáng)與批評(píng)的案例

 

第五單元:主持討論會(huì)的藝術(shù)

一、如果議題復(fù)雜,要事先通知參加討論會(huì)議者以免討論不夠深刻

二、要明確宣布是討論會(huì),并選擇輕松的開(kāi)會(huì)形式,否則會(huì)抑制大家思想

三、主持者不要首先發(fā)表自己的見(jiàn)解以免為會(huì)議定調(diào)子

四、應(yīng)當(dāng)適時(shí)地終止大同小異的辯論

五、時(shí)刻注意會(huì)議方向,防止會(huì)議走題

六、對(duì)于好的建議應(yīng)鼓勵(lì),對(duì)于不高明的建議千萬(wàn)不可批評(píng),否則沒(méi)人敢發(fā)言

七、討論會(huì)的一般弊端是小事情占據(jù)大時(shí)間,因?yàn)樾∈虑槎娜硕啵l(fā)言的人多,主持者應(yīng)盡力消除這種弊端

八、會(huì)議結(jié)束時(shí),應(yīng)有結(jié)論。這個(gè)結(jié)論應(yīng)盡可能結(jié)合多方面的意見(jiàn)

九、討論會(huì)發(fā)言的真實(shí)性與參加會(huì)議的人數(shù)成反比,所以與會(huì)的人數(shù)不能太多

十、會(huì)議做出討論會(huì)的決議時(shí),應(yīng)按布置任務(wù)的程序布置任務(wù)

十一、常見(jiàn)的討論會(huì)錯(cuò)誤

1、會(huì)而不議:開(kāi)了會(huì),卻走了題

2、議而不決:討論了,卻沒(méi)結(jié)論

3、決而不行:雖有結(jié)論,但沒(méi)分?jǐn)側(cè)蝿?wù)

4、行而無(wú)果:分?jǐn)側(cè)蝿?wù),卻沒(méi)有檢查

 

第六單元:平級(jí)同事協(xié)調(diào)藝術(shù)

一、組織協(xié)調(diào)水平管理方法

二、平級(jí)同事協(xié)調(diào)五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)

三、同級(jí)溝通藝術(shù)

四、沖突處理的藝術(shù)

 

第七單元:建立威信藝術(shù)

 

一、影響力構(gòu)成

1、權(quán)力性影響力

2、非權(quán)力性影響力:道德、學(xué)識(shí)、判斷力、 心理距離、信守諾言、創(chuàng)新精神、心理素質(zhì)

3、認(rèn)知性影響力

二、提高威信的方法

三、影響他人的方法

 

第八單元:思想工作的藝術(shù)

一、思想工作原則

1、漸進(jìn)原則

2、重復(fù)原則

3、拉近心理距離原則

4、調(diào)整原子價(jià)值觀原則

5、實(shí)事求是原則

二、思想工作方法

1、從眾心理法

2、啟發(fā)法

3、言行一致法

4、熟人法

5、外部權(quán)威法

 

第九單元:高情緒沖突平穩(wěn)心理的技巧

一、情緒管理理論

二、平穩(wěn)情緒四步驟

1、讓對(duì)方低位坐下

2、反饋式傾聽(tīng)

3、重復(fù)對(duì)方的話

4、誠(chéng)意處理

三、情緒平穩(wěn)后收?qǐng)?/span>

 

第十單元:情景領(lǐng)導(dǎo)

一、 員工發(fā)展階段

二、 管理者風(fēng)格

三、 對(duì)不同的員工實(shí)施不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

四、 管理者性格分析及管理過(guò)程中的注意事項(xiàng)

1、 和平型

2、 力量型

3、 活潑型

4、 完美型

 
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