主講老師: | 許玉林 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 本課程的學(xué)習(xí)宗旨是為了建立和完善企業(yè)的高層經(jīng)營(yíng)者和職業(yè)經(jīng)理人對(duì)組織和人的行為管理的認(rèn)識(shí),同時(shí),起到提高管理水平和管理技巧的目的。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-08-07 10:16 |
第一講:1、數(shù)字化時(shí)代驅(qū)動(dòng)的組織與人力資源管理創(chuàng)新與重構(gòu)
2、生態(tài)型組織的產(chǎn)生及其成長(zhǎng)的基因
3、組織能力創(chuàng)新發(fā)育的動(dòng)力模型
? 以創(chuàng)新思維為主導(dǎo)
? 以領(lǐng)袖魅力為驅(qū)動(dòng)
? 以企業(yè)文化為核心
? 以知識(shí)學(xué)術(shù)為支撐
? 以工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)
第二講:戰(zhàn)略視角的組織行為管理制度設(shè)計(jì)
1、 組織成長(zhǎng)的核心是領(lǐng)袖驅(qū)動(dòng)
2、戰(zhàn)略構(gòu)建的組織管理制度設(shè)計(jì)五要素模型
—— 戰(zhàn)略、組織、人力資源、制度管理和文化整合
? 戰(zhàn)略是組織形成與發(fā)展的指引和方向
? 組織是實(shí)施戰(zhàn)略的載體;組織的產(chǎn)生是為了解決效率問題
? 人力資源是支持組織達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的條件和資源保障
? 制度設(shè)計(jì)解決組織發(fā)展過程中的管理提升
? 文化整合是組織管理的最高層次
3、組織中對(duì)人的管理準(zhǔn)則
—— 八條圣經(jīng)、兩條主線、一個(gè)原則
第三講:人員素質(zhì)模型 —— 領(lǐng)導(dǎo)力與組織績(jī)效
1、 領(lǐng)導(dǎo)力是素質(zhì)與組織績(jī)效的函數(shù)
2、 組織中人員素質(zhì)的研究及其應(yīng)用
3、 有效的管理就是引導(dǎo)員工的態(tài)度和行為
4、 領(lǐng)導(dǎo)力的核心是績(jī)效
第四講:不能回避的問題 —— 員工認(rèn)可與激勵(lì)
1、數(shù)字化時(shí)代人力資源管理的核心——員工認(rèn)可
2、沒有利益的激勵(lì)是管理者不負(fù)責(zé)任的欺騙
3、員工激勵(lì)是現(xiàn)實(shí)與管理的技巧
課程安排:18- 24課時(shí)(每單元4課時(shí)/3小時(shí))
本課程以組織行為管理的核心命題 —— 對(duì)組織和人的管理和思考為出發(fā)點(diǎn),建立了以組織行為學(xué)、人力資源管理、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的、系統(tǒng)的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用模型。
本課程的學(xué)習(xí)宗旨是為了建立和完善企業(yè)的高層經(jīng)營(yíng)者和職業(yè)經(jīng)理人對(duì)組織和人的行為管理的認(rèn)識(shí),同時(shí),起到提高管理水平和管理技巧的目的。
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