| 主講老師： | 許玉林 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課程的學(xué)習(xí)宗旨是為了建立和完善企業(yè)的高層經(jīng)營者和職業(yè)經(jīng)理人對組織和人的行為管理的認識，同時，起到提高管理水平和管理技巧的目的。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-08-07 10:16 |
第一講：1、數(shù)字化時代驅(qū)動的組織與人力資源管理創(chuàng)新與重構(gòu)
2、生態(tài)型組織的產(chǎn)生及其成長的基因
3、組織能力創(chuàng)新發(fā)育的動力模型
? 以創(chuàng)新思維為主導(dǎo)
? 以領(lǐng)袖魅力為驅(qū)動
? 以企業(yè)文化為核心
? 以知識學(xué)術(shù)為支撐
? 以工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)
第二講：戰(zhàn)略視角的組織行為管理制度設(shè)計
1、 組織成長的核心是領(lǐng)袖驅(qū)動
2、戰(zhàn)略構(gòu)建的組織管理制度設(shè)計五要素模型
—— 戰(zhàn)略、組織、人力資源、制度管理和文化整合
? 戰(zhàn)略是組織形成與發(fā)展的指引和方向
? 組織是實施戰(zhàn)略的載體；組織的產(chǎn)生是為了解決效率問題
? 人力資源是支持組織達成戰(zhàn)略目標(biāo)的條件和資源保障
? 制度設(shè)計解決組織發(fā)展過程中的管理提升
? 文化整合是組織管理的最高層次
3、組織中對人的管理準(zhǔn)則
—— 八條圣經(jīng)、兩條主線、一個原則
第三講：人員素質(zhì)模型 —— 領(lǐng)導(dǎo)力與組織績效
1、 領(lǐng)導(dǎo)力是素質(zhì)與組織績效的函數(shù)
2、 組織中人員素質(zhì)的研究及其應(yīng)用
3、 有效的管理就是引導(dǎo)員工的態(tài)度和行為
4、 領(lǐng)導(dǎo)力的核心是績效
第四講：不能回避的問題 —— 員工認可與激勵
1、數(shù)字化時代人力資源管理的核心——員工認可
2、沒有利益的激勵是管理者不負責(zé)任的欺騙
3、員工激勵是現(xiàn)實與管理的技巧
課程安排：18－ 24課時（每單元4課時/3小時）
本課程以組織行為管理的核心命題 —— 對組織和人的管理和思考為出發(fā)點，建立了以組織行為學(xué)、人力資源管理、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、行為經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)的、系統(tǒng)的理論研究和實踐應(yīng)用模型。
本課程的學(xué)習(xí)宗旨是為了建立和完善企業(yè)的高層經(jīng)營者和職業(yè)經(jīng)理人對組織和人的行為管理的認識，同時，起到提高管理水平和管理技巧的目的。
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