主講老師: | 王竟冬 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 情緒壓力管理的關(guān)鍵并不僅僅在于面臨壓力和負(fù)面情緒時(shí)該如何排解。而更在于我們能否尋找到工作中壓力的來源,即:什么問題讓我們倍感壓力,并且找到正確的方法解決它、避免它。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-07-21 13:16 |
培訓(xùn)時(shí)間:1天
培訓(xùn)對(duì)象:公司全員
課程目的:
情緒壓力管理的關(guān)鍵并不僅僅在于面臨壓力和負(fù)面情緒時(shí)該如何排解。而更在于我們能否尋找到工作中壓力的來源,即:什么問題讓我們倍感壓力,并且找到正確的方法解決它、避免它。
但凡抱怨產(chǎn)生的地方,就是壓力產(chǎn)生的地方。我們?cè)诒г怪ぷ鞑缓米?,抱怨著時(shí)運(yùn)不濟(jì),抱怨著上級(jí)和同事的不理解,我們?cè)诒г怪鴾贤ú粫?、資源不夠、授權(quán)不夠……那如何找到壓力的源頭,消弭壓力的產(chǎn)生?讓我們一起分享。
課程綱要:
第一章 追本溯源——尋找壓力的源頭
n 壓力來了嗎?
? 尋找壓力的“紅繩”
2 什么是“紅繩效應(yīng)”
2 壓力來臨的危險(xiǎn)信號(hào)
? 壓力來臨的癥狀
2 孤獨(dú)感、不安
2 精力不集中
2 記憶力喪失、易怒
2 不接電話
2 疲倦和失眠、食欲不振
2 強(qiáng)迫癥、強(qiáng)迫性工作
n 是什么讓我們“壓力山大”
? 工作上的壓力來源
2 任務(wù)繁重工作不見進(jìn)展
2 工作了很多年,工資卻總是不高
2 在工作中很難得到支持
2 總覺得應(yīng)該改變點(diǎn)什么,但不知如何入手
2 同樣的做法,別人做就對(duì),我做就出錯(cuò)
? 交流上的壓力來源
2 為什么一個(gè)事似乎別人都知道了就我不知道?
2 我用心良苦,但是周圍同事特別是上級(jí)為什么不理解我
2 為什么明明按照上級(jí)說的辦,最后卻沒達(dá)到上級(jí)的要求
? 生活上的壓力來源
2 和配偶容易摩擦爭(zhēng)吵
2 子女教育難,不聽話
第二章 防大于治——斬?cái)鄩毫Φ脑搭^
n 為何工作不見進(jìn)展,個(gè)人不見提升
? 案例:工作了5年,工資從不見漲的小張
? 工作中的“求諸己”與“求諸人”思維
2 每一次的工作,除了工資你還收獲了什么?
2 王老師語錄:工作中最大的浪費(fèi)就是只拿到了工資
2 當(dāng)外界環(huán)境不順的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k?
? 是什么決定了我們的待遇
2 當(dāng)問題來臨時(shí)我們應(yīng)如何自處
2 如何修煉主動(dòng)擁抱問題的心態(tài)
n 為何工作中會(huì)有孤獨(dú)無力感
? 角色的混亂與職場(chǎng)無力感
2 為什么別人能做,我做就是錯(cuò)
2 角色錯(cuò)位與向上錯(cuò)位的矛盾——?jiǎng)e做“上司的上司”
? 為何工作難以獲得支持
2 為什么需要跟進(jìn)公司的思路
2 公司的思路代表著大勢(shì)的方向
2 案例:從蒙古牛群趕蛇現(xiàn)象,看大勢(shì)的力量
2 思路的阻塞與溝通恐懼癥
? 為何工作中總是遇到各種限制
2 什么是系統(tǒng)思考能力
2 會(huì)“受權(quán)”才會(huì)有更多的“授權(quán)”
2 權(quán)力恐懼的來源
2 王永慶的“小氣”管理哲學(xué)
n 如何防止溝通中的壓力產(chǎn)生
? 溝通中的壓力從何產(chǎn)生
2 你說我不懂,我說你不懂
2 案例:現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)溝通中的屏障
2 人的大腦本能對(duì)溝通過程的干擾
2 如何保障溝通雙方都完整而正確的獲得了信息
? 如何以合適的方式與同事溝通
2 如何與上司溝通的方式
2 如何與同事溝通的方式
第三章 解放身心——面對(duì)壓力時(shí)的個(gè)人調(diào)整
n 壓力的適應(yīng)
? “期望管理”緩解期望壓力
? 調(diào)整個(gè)人信念,緩解生活壓力
? 技巧練習(xí):呼吸放松法、減壓法、改變經(jīng)驗(yàn)元素、信念種入法
n 各種解壓方式初探
? 傳統(tǒng)解壓方式的弊端——忍、逃、爆
? 禪定解壓法
2 案例:禪師的故事與啟迪
2 步行禪修煉機(jī)理與修煉方式
? 閱讀解壓法
? 觀影解壓法
? 運(yùn)動(dòng)解壓法
? 發(fā)泄解壓法
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