主講老師: | 莫言 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 新員工是企業(yè)發(fā)展的新鮮血液,可塑性強,發(fā)展?jié)摿Υ?。然而談到新員工,許多一線管理者就十分困惑,不知道要如何引導(dǎo)“太年輕、有抱負、少技能、缺經(jīng)驗、理想化”的新員工,不清楚該怎樣幫助新員工快速成長。許多企業(yè)將目光聚焦于新員工培訓(xùn),期望借此幫助新員工成長為合格的職業(yè)人。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-30 09:31 |
【課程背景】
在英語中,新員工培訓(xùn)是“New Employee Orientation”而非直譯的“New EmployeeTraining”,其中的“Orientation”又有導(dǎo)向、方向的意思??梢?,新員工培訓(xùn)會在一定程度上影響新成員的發(fā)展方向,其意義至關(guān)重要。畠山芳雄曾經(jīng)提出:“培養(yǎng)新員工,有兩點很關(guān)鍵。一是要教給新員工做事的方法,讓新員工享受工作的樂趣;二是要新員工具備公司員工應(yīng)有的素質(zhì),直到形成潛意識的條件反射?!?/span>
新員工是企業(yè)發(fā)展的新鮮血液,可塑性強,發(fā)展?jié)摿Υ?。然而談到新員工,許多一線管理者就十分困惑,不知道要如何引導(dǎo)“太年輕、有抱負、少技能、缺經(jīng)驗、理想化”的新員工,不清楚該怎樣幫助新員工快速成長。許多企業(yè)將目光聚焦于新員工培訓(xùn),期望借此幫助新員工成長為合格的職業(yè)人。
如何才能做好新員工培訓(xùn)呢?讓我們來一起說說新員工培訓(xùn)的那些事兒。
【課程收益】
全面認知新員工培養(yǎng)的過程與關(guān)鍵點,重視新員工培養(yǎng)的意義;
了解常見的新員工培養(yǎng)項目的利與弊,有針對性的選擇適合本企業(yè)的培養(yǎng)形式;
剖析新員工培養(yǎng)的三個關(guān)鍵階段,充分了解新員工的心理、行為特點,有針對性的實施培養(yǎng);
學(xué)習(xí)在崗輔導(dǎo)的流程與技巧,輔助新員工迅速成長。
【課程對象】團隊/部門管理者
【課程時長】12小時
【課程大綱】
一、 全面認知‘新員工培養(yǎng)’
(一) 新員工培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程
(二) 新員工培養(yǎng)與輔導(dǎo)的意義
(三) 常見新員工培養(yǎng)項目的利與弊
二、 新員工“認知‘階段
(一) 新員工的角色認知與轉(zhuǎn)化
1. 新員工的角色認知
1) 校園人vs職場人
2) 新員工≠新手
3) 團隊需要什么樣的人才?
2. 新員工的心里在想什么?
1) “80后-00后“新員工的心理
2) 管理者面對新員工的心理
(二) 新員工的職業(yè)心態(tài)
三、 新員工”融入“階段
(一) 新員工的文化融入
1. 企業(yè)文化的融入
2. 團隊文化的融入
(二) 營造“融入“的團隊氛圍
(三) 尊重并接受新員工的特點
四、 新員工“蛻變“階段
(一) 崗位技能的蛻變
(二) 職業(yè)素養(yǎng)的蛻變
五、 新員工在崗輔導(dǎo)流程與技巧
(一) 在崗輔導(dǎo)流程-“共產(chǎn)主義“
1. 共識培養(yǎng)計劃
1) 因材施教
2) 因地施教
2. 共識反饋模式
1) 反饋的具體方式與頻率
2) 反饋的具體內(nèi)容
3. 共識評估機制
1) 常用評估方式的利與弊
2) 適合新員工的評估
4. 共識預(yù)期成效
1) 行為層面的成效
2) 績效層面的成效
(二) 在崗輔導(dǎo)技巧
1. 成人學(xué)習(xí)7-2-1理論
2. 2me2you,讓輔導(dǎo)變得簡單、快速
3. 有效回應(yīng),讓輔導(dǎo)變得輕松、有效
京公網(wǎng)安備 11011502001314號