主講老師: | 李寧 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 復盤是指從過去的經驗、實際工作中進行學習,幫助管理者有效的總結經驗、提升能力、實現(xiàn)績效的改善。復盤是聯(lián)想三大方法論之一,在聯(lián)想每一個重大決策的背后,都有復盤的身影。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-06-07 13:08 |
01、【課程背景】
復盤是指從過去的經驗、實際工作中進行學習,幫助管理者有效的總結經驗、提升能力、實現(xiàn)績效的改善。復盤是聯(lián)想三大方法論之一,在聯(lián)想每一個重大決策的背后,都有復盤的身影。柳傳志說:“ 一件事情做完后無論成功與否,坐下來把當時預先的想法、中間出現(xiàn)的問題、為什么沒達成目標等因素整理一遍,在下次做同樣的事時,自然就能吸取上次的經驗教訓,這就是復盤;
02、【課程目標】
1、掌握一套科學的明確目標,界定結果,分析原因,深層次總結的方法論和工具;
2、了解目標管理的基本原則,制定合理、科學的目標。
3、對于問題的分析更深入,提升問題解決能力。
4、制定合理的計劃,掌握計劃的制定方法。
5、學會一定的創(chuàng)新方法,提升創(chuàng)新能力。
03、【課程時長】
2天(每天6小時)
04、【授課方式】
理念講授、案例分析、互動討論、模擬演練、行動計劃、30%講授、70%演練與體驗
05、【課程大綱】
【講授中】認識復盤? GRAI復盤法 ?復盤心法 ?復盤演練
【課后鞏固】每個小組提交實際工作中階段項目經驗萃取匯報
一、 認識復盤
1、為什么要復盤?
2、復盤和總結的區(qū)別
A、三類最常見的復盤場景
B、復盤的層次
3、復盤成功的關鍵因素
A、問出有價值的問題
——什么是問題?
——沒有問題的三種狀態(tài)
——問題的種類
B、關系評估三維工具
C、什么是有效行動?
二、 系統(tǒng)化復盤三層四步法
1、搭建復盤結構化框架
2、永遠錨定你的目標
3、復盤三層次
4、復盤四步驟
A、第一步:回顧目標不忘初心
——區(qū)分目的與目標
——復盤輔助工具:SMART原則
——要點:明確評估基準
——里程碑六問題
——流程要領
——復盤輔助工具:剝洋蔥法
——案例:體系搭建項目復盤
——回顧目標誤區(qū)
B、第二步:評估策略,套路取勝
——評估策略
——流程要領
——要點:找出亮點與不足
——好策略的標準
——評估策略案例分析
——假設層:審視思考前提,系統(tǒng)思維
——三種假設的不同應對策略
——評估策略的誤區(qū)
C、第三步:反思過程,魔鬼藏在細節(jié)里
——流程要領
——亮點
——不足
——變化
——要點:深剖關鍵因素
——工具:收斂性描述問題
——工具:魚骨圖
——收斂性問題工具:5W1H、5WY
——反思過程的誤區(qū)
——思維層:區(qū)分感受和情緒
D、第四步:總結規(guī)律,聚焦、簡化、復制
——流程要領
——要點
——工具:收益實施矩陣
——總結規(guī)律的誤區(qū)
三、 復盤演練/課程總結
1、讓復盤成為習慣
2、每日快速復盤模板
3、實際工作項目復盤演練分享點評
4、課程總結
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