金字塔原理之職場應用大法

課程背景：

你是否有過如下煩惱?

作為學習者,在日常工作學習中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無法統(tǒng)籌全局?

作為項目負責人,在各類培訓會議中,你是否感覺會議討論喋喋不休依然做不出可行性方案?

作為活動策劃者，要策劃一場新穎獨特，大家滿意的活動是否感覺難上加難？

作為管理者,在企業(yè)與部門管理中,你是否感覺明知架構不明、權責不清但卻無法找出有 效的解決辦法?

世界著名咨詢公司麥肯錫的經(jīng)典培訓理論——金字塔原理，結構化思維可以幫助我們對關鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導圖的可視 化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學習力和工作效率,將復雜多變的信息化繁為簡,增強記憶。

課程宗旨：

掌握精準匯報技巧；理清文案制作思路；提高思考表達能力；打開邏輯思維大門。

通過金字塔原理的搭建，讓每位學員都能有清晰的表達，流暢的溝通。

課程時間：2天，6小時/天

授課對象：高/中層管理人員、核心骨干員工、部門負責人、基層員工

授課方式：聽課20%+訓練40%+導師輔導40%

課程大綱：

0引言

0.1參課原則

0.2我們的職場現(xiàn)狀

思維測試： 如何清空水杯中的水？

第一講：高效表達與金字塔原理
一、麥肯錫邏輯表達的核心理念——金字塔原理
二、為什么要使用金字塔原理？
1.大腦的思維習慣一）—— 自動進行分類
2.大腦的思維習慣二）—— 神奇的數(shù)字

第二講：智法---邏輯結構

1.結構的魅力

2.結構的分類

1）有形結構

2）無形結構

3）思維結構—思維創(chuàng)造世界

讀懂我的思維

2.大腦模式系統(tǒng) 模式系統(tǒng)形成的三個階段 運動與大腦的關系 邏輯思維的顯性形式

第三講：心法---思維方式

1.思維方式的分類

2.結構化思維：金字塔原理的四個基本特征

1）結論先行的條件

2）分類清楚的原則

3）上下對應的嚴謹

4）排序邏輯的應用

游戲互動：記憶游戲讓學員感受結構的魅力，加深對結構邏輯的認識

3.發(fā)散思維：

4.聚合思維：

5.金字塔的三種子結構
1）主題與子主題之間的縱向關系
2）子主題與子主題之間的橫向關系
3）故事式的序言結構

游戲互動：記憶游戲讓學員感受結構的魅力，加深對結構邏輯的認識

第四講：用金字塔結構四步搭建內(nèi)容框架
1.基于目標定主題
1）確定目標前先設定場景
2）場景越具體內(nèi)容才能更準確
3)目標是希望對方能有哪些行為
練習：用AB法進行目標確認
2.中心思想要精準
A、中心思想的TOPS原則

有的放矢.貫穿整體.擲地有聲.言之有據(jù)
3.學習概括各組思想
1）總結句避免使用“缺乏思想”的句子
2）總結句要說明行動產(chǎn)生的結果/目標
3）找出各結論之間的共性
練習：如何從“沒思想”到“有思想”？
4.縱向結構分層次 —— 結論先行.以上統(tǒng)下
A、縱向結構的兩種搭建方式：
1）有主張觀點時，自上而下進行表達
2）有零散內(nèi)容時，自下而上進行思考
B、自上而下表達的步驟：疑問/回答式的分析推理
1）設定場景
2）確定主題
3）設想問題
4）回答問題
練習：新聞結構分析
5.自下而上思考的步驟：各組思想的歸納概括總結
1）列出想表達的所有思想要點
2）找出各要點之間的邏輯關系
3）得出概括出來的結論。
練習：為什么生氣？
6.橫向結構選順序 —— 分類清楚.邏輯遞進
A、兩種邏輯推理——演繹推理和歸納推理
B、演繹推理 —— 從共性到特殊
1)標準式三段論）
2)常見式現(xiàn)象.原因.解決方案）
C、歸納推理 —— 從特殊到共性
1）三種邏輯順序 —— 時間順序.結構順序.程度順序
2）MECE原則確保分清.分盡 —— 相互獨立.完全窮盡
練習：案例討論
7.演繹與歸納的利弊及情境選擇
第五講：讓表達更有力的秘密武器
1.讓表達更有力
1）凡事說3點
2）結構化的語言表達技巧
3.）說服性表達的“黃金原理”
2.序言讓背景更清晰
1）為什么要用講故事的形式？
2）序言的4個基本要素SCQA）
3.四種常見的序言結構
1)標準式.開門見山式.突出憂慮式.突出信心式
練習：變換各種序言形式并分辨表達情緒的區(qū)別
4.細節(jié)讓表達更流暢
1）善用主語，突顯邏輯表現(xiàn)力
2）巧用連接詞，讓文章更“通順”
3）學會分段，以完整區(qū)塊傳達單一信息

第六講：高效匯報

一、做匯報

1.金字塔結構四個特點詳細講解

1）結論先行的條件—時間緊/信息多/他需要

2）分類清楚的原則—MECE原則

3）上下對應的嚴謹—相當于數(shù)學中的“=”

4）排序邏輯的應用—職級排序是硬邏輯

場景再現(xiàn)：工作案例再現(xiàn)，分析如何高效匯報

案例教學：豐富案例，知識點一一講解

二、匯報演示PPT的制作技巧
1、構造和呈現(xiàn)好報告的要點
1）理解整體思維架構
2）各組思想之間的相互關系
3）邏輯視覺化的呈現(xiàn)
2、PPT可視化原理
1）淡化背景突出觀點
2）強調(diào)關鍵句
3）用圖表支持論點
3、PPT設計四原則
1）對齊
2）對比
3）聚攏
4）重復
三、聽匯報

1.文件/郵件等閱讀時，如何精準get匯報人的精髓

2.開會/電話等傾聽匯報時，怎么做才能有結構的聽

3.接收信息的步驟：

1）識別—找出中心結論

2）對應—關鍵字對應

3）結構—畫出結構圖

4）表達—用公式輕松表達

課堂游戲：我說你畫。讓學員理解表達和接收信息的差距

視頻播放：通過聽的方式來練習接受信息

課堂練習：閱讀文章，畫出結構圖

第七講：職場溝通

一、縱向溝通結構

1.搭建金字塔--上下自如（概括總和和提問回答）

1）自上而下—提問與回答的過程

--提問的深度與廣度

--說服別人的方法

2）自下而上—概括總結的過程

--嚴格的上下對應

--改變語言，改變世界

視頻播放：《穹頂之下》找出說明的方法

課堂游戲：王老板損失了多少錢

案例分享：買電腦裝軟件的故事

二、橫向溝通結構

1.金字塔結構的魅力--橫向結構（演繹和歸納）

1）歸納法：

a.時間順序

b.結構順序

c.重要順序

2）演繹法：

a.標準式：大前提—小前提—結論

b.常見式：現(xiàn)象—原因—解決方案

視頻博放：從廣告中學習兩種橫向結構

視頻播放：演繹標準式的呈現(xiàn)

課堂練習：畫出“張思德的死”的結構圖

三、序言溝通結構

完美表達的大門--序言結構（四種結構）

S  C  Q  A

a.標準時

b.開門見山式

c.突出憂患式

d.突出信心式

視頻播放：希拉里競選演說中的序言結構

課堂練習：練習不同方式的序言結構，體會不同效果

第八講：思維呈現(xiàn)
1. 思維導圖與金字塔的關系
2. 思維導圖對邏輯的梳理
3. 高效表達，迅速整理思路利器
4. 團隊溝通工具—BOIs
課堂練習：團隊練習——籌備產(chǎn)品展會
課后行動學習：
1. 請將本課內(nèi)容用結構圖/思維導圖形式整理
2. 請在會議發(fā)言前畫出發(fā)言內(nèi)容結構圖；
3. 請在寫報告前搭建報告邏輯結構（結構圖/思維導圖）