主講老師: | 蘭潔 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),將幫助學(xué)生形成正確處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力,同時(shí)具有良好的心理素質(zhì),逐步提高其運(yùn)用管理心理學(xué)理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,從而為學(xué)生將來(lái)從事與本專業(yè)相關(guān)的各種工作奠定必不可少的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-05-23 11:19 |
一、課程的性質(zhì)和任務(wù)
管理心理學(xué)是研究管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)與行為規(guī)律,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,滿足職工需要,調(diào)動(dòng)人的積極性,提高管理效能的科學(xué)。管理心理學(xué)的研究對(duì)象是企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系系統(tǒng),突出的是以人為中心的人本管理思想;強(qiáng)調(diào)人力資源的重要性及人力資源管理與開發(fā)的理念;突出主體意識(shí)與主人翁精神的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)人是企業(yè)的主體;強(qiáng)調(diào)人際互動(dòng)的管理理念及系統(tǒng)論的管理思想。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),將幫助學(xué)生形成正確處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力,同時(shí)具有良好的心理素質(zhì),逐步提高其運(yùn)用管理心理學(xué)理論分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,從而為學(xué)生將來(lái)從事與本專業(yè)相關(guān)的各種工作奠定必不可少的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。
二、課程教學(xué)內(nèi)容的基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)
第一章 管理心理學(xué)概述
(一)基本要求 了解管理心理學(xué)的研究對(duì)象,掌握管理心理學(xué)的基本內(nèi)容,熟悉管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展,了解管理心理學(xué)的意義。
(二)教學(xué)重點(diǎn) 管理心理學(xué)的概念與研究對(duì)象。
(三)教學(xué)難點(diǎn) 管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。
(四)教學(xué)內(nèi)容
1、管理心理學(xué)的研究對(duì)象
(1)管理心理學(xué)的含義
(2)管理心理學(xué)的研究對(duì)象和研究?jī)?nèi)容
2、管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
(1)管理心理學(xué)的萌芽
(2)管理心理學(xué)的形成
(3)管理心理學(xué)的發(fā)展及現(xiàn)狀
3、管理心理學(xué)的研究方法和研究意義
第二章 個(gè)性差異與管理
(一)基本要求 掌握氣質(zhì)的特征及其在管理活動(dòng)中的應(yīng)用,掌握性格的基本概念和特征,掌握能力的概念和影響能力的因素,了解能力的個(gè)體差異性,熟悉氣質(zhì)、性格、能力的相互關(guān)系。
(二)教學(xué)重點(diǎn) 氣質(zhì)、性格、能力的特征。
(三)教學(xué)難點(diǎn) 氣質(zhì)、性格、能力的特征及其在管理活動(dòng)中的應(yīng)用。
(四)教學(xué)內(nèi)容
1、氣質(zhì)差異與管理
(1)氣質(zhì)的概述
(2)氣質(zhì)的類型
(3)氣質(zhì)的差異與管理
2、性格差異與管理
(1)性格概述
(2)性格差異與管理
3、能力差異與管理
(1)能力的概述
(2)能力的差異與管理
第三章 知覺(jué)、態(tài)度與管理
(一)基本要求 了解社會(huì)知覺(jué)的基本規(guī)律及其在管理活動(dòng)中的作用,掌握歸因理論在管理活動(dòng)的運(yùn)用,了解態(tài)度與價(jià)值觀形成過(guò)程的理論,掌握改變態(tài)度與價(jià)值觀的途徑。
(二)教學(xué)重點(diǎn) 知覺(jué)、社會(huì)知覺(jué)的概念,歸因理論,態(tài)度與價(jià)值觀的形成。
(三)教學(xué)難點(diǎn) 改變態(tài)度與價(jià)值觀的途徑。
(四)教學(xué)內(nèi)容
1、社會(huì)知覺(jué)與管理
(1)社會(huì)知覺(jué)及類型
(2)影響社會(huì)知覺(jué)的主要因素
(3)社會(huì)知覺(jué)研究在管理中的應(yīng)用
2、歸因理論與管理
(1)歸因理論概述
(2)歸因理論的運(yùn)用
3、態(tài)度與價(jià)值觀
(1)態(tài)度與價(jià)值觀的概念
(2)態(tài)度與價(jià)值觀的形成和改變
第四章 需要、動(dòng)機(jī)與激勵(lì)理論
(一)基本要求 熟練掌握需要、動(dòng)機(jī)的概念、特征,了解激勵(lì)的涵義、特點(diǎn)及其與工作績(jī)效的關(guān)系,掌握激勵(lì)的方式,明確激勵(lì)的作用,了解激勵(lì)的基本模式。
(二)教學(xué)重點(diǎn) 激勵(lì)的方式和作用。
(三)教學(xué)難點(diǎn) 激勵(lì)的基本模式。
(四)教學(xué)內(nèi)容
1、需要和動(dòng)機(jī)概述
(1)需要
(2)動(dòng)機(jī)
2、激勵(lì)理論
(1)需要層次理論
(2)雙因素理論
3、激勵(lì)的方法
第五章 群體心理
(一)基本要求 了解群體的含義、類型和功能,掌握群體規(guī)范和群體凝聚力,了解人際關(guān)系的概念,掌握影響人際關(guān)系的因素,明確人際交往的作用。
(二)教學(xué)重點(diǎn) 群體規(guī)范和群體凝聚力。
(三)教學(xué)難點(diǎn) 人際交往的作用。
(四)教學(xué)內(nèi)容
1、群體概述
(1)群體的分類
(2)群體的形成
(3)群體的功能
2、影響群體績(jī)效的因素
(1)群體成員構(gòu)成
(2)群體規(guī)范
(3)群體凝聚力
(4)外界環(huán)境影響
3、群體中的人際關(guān)系
(1)人際關(guān)系及其傾向
(2)人際關(guān)系的代價(jià)與報(bào)酬
(3)人際吸引的條件和規(guī)律
(4)人際相互作用分析
第六章 領(lǐng)導(dǎo)心理
(一)基本要求 了解領(lǐng)導(dǎo)者角色、權(quán)力,掌握領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì),理解領(lǐng)導(dǎo)者的行為,了解被領(lǐng)導(dǎo)者的心理。
(二)教學(xué)重點(diǎn) 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)。
(三)教學(xué)難點(diǎn) 領(lǐng)導(dǎo)者的行為。
(四)教學(xué)內(nèi)容
1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色和權(quán)力
(1)領(lǐng)導(dǎo)者的角色理論
(2)領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知
(3)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力
2、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
(1)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)內(nèi)涵
(2)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)培養(yǎng)
3、被領(lǐng)導(dǎo)者心理
(1)被領(lǐng)導(dǎo)者的界定
(2)被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)