主講老師: | 蔣巍巍 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 目標(biāo)的管理不僅僅是制定目標(biāo)那么簡單,還要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等單位累加的關(guān)系,制定科學(xué)有效的執(zhí)行方案和操作流程,并且巧妙的管控,適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求,才能讓目標(biāo)的落地更為靠譜一些。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-08 11:42 |
課程概述:
隨著新經(jīng)濟(jì)時代的到來,雖然每個企業(yè)都已設(shè)置了管理崗位,但每個企業(yè)都缺少“卓有成效的管理者”。在這個飛速變化和不斷創(chuàng)新的時代,管理者的基本功顯得尤為重要,在管理者實(shí)施管理的過程中“目標(biāo)”如何科學(xué)有效的落地成為各個企業(yè)的難題。在管理過程中能否有效的保障目標(biāo)的落地,首先考驗(yàn)的是管理者對上級組織制定的戰(zhàn)略目標(biāo)的理解力;這其實(shí),考驗(yàn)的是理解者的水平;其次才是戰(zhàn)略目標(biāo)的分解力,轉(zhuǎn)化力和管控力。當(dāng)然,具備這些能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,目標(biāo)的管理不僅僅是制定目標(biāo)那么簡單,還要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等單位累加的關(guān)系,制定科學(xué)有效的執(zhí)行方案和操作流程,并且巧妙的管控,適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求,才能讓目標(biāo)的落地更為靠譜一些。更多的觀點(diǎn)不一一贅述,我相信學(xué)完《目標(biāo)管理與執(zhí)行落地》課程你一定會豁然開朗。
課程時間:2天
參加對象:中高層管理人員
授課老師:《這樣執(zhí)行最高效》和《打造高績效團(tuán)隊》《總裁變革智慧》《提升團(tuán)隊決策力的51條法則》書籍作者蔣巍巍先生
課程內(nèi)容:
一、新經(jīng)濟(jì)時代下的目標(biāo)管理
以“事”為導(dǎo)向的目標(biāo)管理
以“人”為中心的目標(biāo)管理
以“成果”為標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)管理
被重新定義的“目標(biāo)管理”
案例:管理者的“價值”剖析
案例:管理基本功的構(gòu)成與解析
二、目標(biāo)管理的難點(diǎn)與企業(yè)價值的實(shí)現(xiàn)
目標(biāo)管理的演變與“被管理者”需求的變化
案例:各類企業(yè)“目標(biāo)管理”的差異
如:國企,民企,外資(合資)“目標(biāo)管理”的差異
如:東西方企業(yè),“目標(biāo)管理”的差異
如何用西方提出的”目標(biāo)管理“管好東方人
目標(biāo)在組織管理中的重要性
三、目標(biāo)管理的五步落地法
第一步:戰(zhàn)略目標(biāo)的認(rèn)同度管理
當(dāng)下屬“不認(rèn)同”上級目標(biāo)時該怎么做
當(dāng)下屬“半認(rèn)同”上級目標(biāo)時又該怎么做
提高認(rèn)同度管理的3個途徑
案例:真認(rèn)同與假認(rèn)同的處理方式
第二步:戰(zhàn)略目標(biāo)的理解度管理
作為下級,如何理解上級組織擬訂的戰(zhàn)略目標(biāo)
作為上司,如何讓下屬理解戰(zhàn)略目標(biāo)
案例:如何有效領(lǐng)會上級意圖
案例討論:不能理解戰(zhàn)略意圖,的“落地”?
第三步:戰(zhàn)略目標(biāo)的分解度管理
目標(biāo)的分析與設(shè)定
如何通過檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的分解力強(qiáng)化目標(biāo)的理解力
工具和方法的運(yùn)用:衡量達(dá)成目標(biāo)的要素
評估有哪些變量會影響目標(biāo)的達(dá)成
案例:“揉碎重來”情境模擬,教你如何分解目標(biāo)
為什么做計劃的過程比計劃本身還重要
目標(biāo)分解工具分享
第四步:戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行力度管理
工具:目標(biāo)執(zhí)行關(guān)系圖解
分享:執(zhí)行與責(zé)任的關(guān)系
有效分解5層責(zé)任制提高目標(biāo)執(zhí)行力
案例解析:主動責(zé)任與被動責(zé)任的承擔(dān)
第五步:戰(zhàn)略目標(biāo)的管控度管理
案例討論:管人管事,與控人控事
案例討論:何時激,何時勵?
案例:錯誤與失誤
目標(biāo)管控過程中可能遇到的5個問題
目標(biāo)的修訂與總結(jié)
目標(biāo)修訂的原則
主動修訂與被動修訂的3個應(yīng)對策略
目標(biāo)修訂的程序與5個步驟
四、課程回顧與解惑答疑
略
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