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營(yíng)銷(xiāo)人員激勵(lì)培訓(xùn)——你是命運(yùn)的決定者

主講老師: 金鵬 金鵬

主講師資:金鵬

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 幫助企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人員培養(yǎng)應(yīng)用自我激勵(lì)成長(zhǎng); 幫助企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人員在困難、挫折中輕松度過(guò); 幫助營(yíng)銷(xiāo)人員掌握正確的信念和培養(yǎng)積極正面的態(tài)度;
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-05-05 14:02

 【培訓(xùn)受益】

1. 幫助企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人員培養(yǎng)應(yīng)用自我激勵(lì)成長(zhǎng)

2. 幫助企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人員在困難、挫折中輕松度過(guò)

3. 幫助營(yíng)銷(xiāo)人員掌握正確的信念和培養(yǎng)積極正面的態(tài)度

4. 幫助營(yíng)銷(xiāo)人員掌握成功的思維方式和行業(yè)冠軍的特質(zhì)

5. 幫助營(yíng)銷(xiāo)人員掌握成功的意識(shí)和設(shè)定目標(biāo)的原則及方法

6. 掌握營(yíng)銷(xiāo)人員快速達(dá)成目標(biāo)的自我激勵(lì)的技巧

7. 提高營(yíng)銷(xiāo)人員的工作積極性和增強(qiáng)行動(dòng)力

8. 提升營(yíng)銷(xiāo)人員的工作業(yè)績(jī)和快速達(dá)成目標(biāo)

【課程特色】

1、將體驗(yàn)式方法(包括情境再現(xiàn)、互動(dòng)模擬、角色扮演、小組交流、個(gè)人分享、實(shí)踐指

導(dǎo)等)、教練方法(包括心靈引導(dǎo)、對(duì)話問(wèn)答、自我反思、啟發(fā)突破、回應(yīng)區(qū)分等)

2、整個(gè)課程既生動(dòng)活潑又嚴(yán)謹(jǐn)深入,透過(guò)潛意識(shí)的潛移默化和醒悟突破,達(dá)到心靈的震

撼提升,從而擴(kuò)大視野,超越自我,激發(fā)潛能,發(fā)現(xiàn)并達(dá)成更大成果。受訓(xùn)學(xué)員將會(huì)在強(qiáng)

烈的情感交織中完成人生的蛻變!

【課程形式】

采用目前國(guó)際上最盛行的心靈對(duì)話、案例模擬等情境式培訓(xùn)方法,使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài),認(rèn)知企業(yè)的核心價(jià)值觀,并提升自我洞察的能力,發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足,增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度,是一個(gè)打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的絕佳課程。

1.講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué);     2.大量的互動(dòng)游戲帶動(dòng)啟發(fā)式教學(xué);   

3.引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰;     4.達(dá)到一種全身心交融的整體感悟;    

5.課程注重實(shí)際效果而非概念教學(xué)。     6.針對(duì)受眾企業(yè)的文化進(jìn)行解讀與深化

 

【培訓(xùn)對(duì)象】 銷(xiāo)售主管、培訓(xùn)經(jīng)理、業(yè)務(wù)人員、銷(xiāo)售員、一定要改變現(xiàn)狀、超越自我、突破自己和快速達(dá)成目標(biāo)的任何營(yíng)銷(xiāo)人員

【課程內(nèi)容】

前言:1、課前的三種定位:

1)學(xué)習(xí)心態(tài)的定位 —— 不一定終身受雇,但一定終身學(xué)習(xí)

2)職業(yè)角色的定位 —— 角色定位的精準(zhǔn)決定著事業(yè)投入的程度

3)課程共識(shí)的定位 —— 目標(biāo)達(dá)成公式=心態(tài)x方法x行動(dòng)

當(dāng)你的才華,還撐不起你的野心時(shí),就應(yīng)該靜下心來(lái)  學(xué)習(xí),當(dāng)你的能力,還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí),就應(yīng)該沉下心來(lái)  歷練,只有拼出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌!靜心學(xué)習(xí),耐心沉淀!

2、企業(yè)中四種人的啟示:人才Vs人材Vs人財(cái)Vs人裁(從抱怨問(wèn)題到主動(dòng)解決問(wèn)題;從工作為老板做到為自己做)

3、課程的結(jié)構(gòu)共識(shí):目標(biāo)=心態(tài)X能力X行動(dòng)

第一講:心態(tài)篇

一、自我激勵(lì)讓你達(dá)成目標(biāo)

1.相信的力量

2.遇到困難時(shí)提取正面信念自我激勵(lì)的途徑

3.經(jīng)營(yíng)人生自我激勵(lì)成長(zhǎng)的六大信念

4、不要畫(huà)地自限

5、年齡和潛能沒(méi)有直接的關(guān)系

6、不要讓別人的評(píng)價(jià)左右你的潛能

7、超越缺陷就能發(fā)揮潛能(力克胡哲等)

8、你認(rèn)為你行,你就行

9、沒(méi)有做不到的,只有想不到的。

10、突破自我受限,不要輕易說(shuō)You can't

11、潛意識(shí)是把雙刃劍

12、表現(xiàn)=潛能-干擾(心多大舞臺(tái)就多大)

13、蛻變——鷹王重生

二、銷(xiāo)售冠軍的六大思維方式

1. 態(tài)度決定成功

2. 我是一切的主導(dǎo)者

3. 一切操之在我

4. 成功一定有方法

5. 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

6. 愛(ài)是一切的動(dòng)力

三、銷(xiāo)售冠軍具備的六大特質(zhì)

1. 幫助別人的觀念

2. 不找退路的習(xí)慣

3. 沒(méi)有借口的理由

4. 持續(xù)學(xué)習(xí)的精神

5. 熟悉專(zhuān)業(yè)的習(xí)慣

6. 咬住不放的意力

四、銷(xiāo)售人員應(yīng)具備的良好心態(tài)

  1、沒(méi)有得到你想要的,你將得到更好的

  2、凡事都不像你想像的那樣

3、銷(xiāo)售貴在堅(jiān)持,永不放棄

4、被迫與選擇        5、人生的五個(gè)字

6、"事物的本身并不影響人,人們只受自己對(duì)事物看法的影響。

五、如何從消極被動(dòng)到積極主動(dòng)

1、困境——我做不到A。

2、改寫(xiě)——到現(xiàn)在為止,我尚未做到A。

3、因果——沒(méi)有行動(dòng),所以到現(xiàn)在為止,還未學(xué)會(huì)A。

4、假設(shè)——當(dāng)我采取某某行動(dòng)時(shí),我就可以做到A.

5、未來(lái)——我要去采取某某行動(dòng),我一定能夠做到A.

六、營(yíng)銷(xiāo)人員如何放松心情、緩解壓力

1、如何用音樂(lè)來(lái)調(diào)整壓力

2、心靈動(dòng)力瞑想放松訓(xùn)練

3、轟炸式的心靈沖擊—喚醒心中的巨人!

4、超自然的力量;

第二講:能力篇

第一章、知己知彼的銷(xiāo)售心理方法論——突破傳統(tǒng),面對(duì)改變,掌握營(yíng)銷(xiāo)思維

一、客戶(hù)銷(xiāo)售的心理素質(zhì)   @案例分析……

1、銷(xiāo)售心理認(rèn)知:(1)自我意識(shí)(2)思維方式 (3)性格傾向(4)行為風(fēng)格(5)控制水平

2、客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)行為與心理分析 (1)客戶(hù)內(nèi)部的購(gòu)買(mǎi)角色(消費(fèi)心理VS 投資心理)

3、客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)行為分析:(1)大客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)行為分類(lèi)   (2)大客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)行為的相關(guān)因素

4、客戶(hù)需求是什么:

1)需求心理結(jié)構(gòu)(2)大客戶(hù)的需求因素(3)大客戶(hù)需求誘因(4)大客戶(hù)需求的表現(xiàn)形式(5)大客戶(hù)需求的信息點(diǎn)

5、客戶(hù)需求心理分析:(1)顯性需求與隱性需求     (2)需求強(qiáng)度      (3)大客戶(hù)需求的三個(gè)層面

二、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的五個(gè)敲門(mén)磚

1)服務(wù)開(kāi)始與銷(xiāo)售之前       (2)客戶(hù)的困惑便是我們的機(jī)會(huì)

3)清楚客戶(hù)是誰(shuí),客戶(hù)要什么 (4)先有關(guān)系,才有生意   (5)給客戶(hù)一個(gè)非買(mǎi)的理由

第二章、營(yíng)銷(xiāo)思維與銷(xiāo)售心理訓(xùn)練沙盤(pán)模擬

一、營(yíng)銷(xiāo)思維修煉沙盤(pán)演練項(xiàng)目(一)觀察分析

1、沙盤(pán)總結(jié)分享:關(guān)鍵詞:直接、無(wú)防范、無(wú)提示  2、沙盤(pán)總結(jié)分享:客戶(hù)需求分析工具——移情法

二、營(yíng)銷(xiāo)思維修煉沙盤(pán)演練項(xiàng)目(二)呈現(xiàn)利益

1、沙盤(pán)總結(jié)分享:營(yíng)銷(xiāo)之本在于思考解決兩件事情:一個(gè)是“相信”的問(wèn)題,一個(gè)是“結(jié)果價(jià)值”的問(wèn)題

2、沙盤(pán)總結(jié)分享:聚焦購(gòu)買(mǎi)影響者:資金型購(gòu)買(mǎi)影響者,用戶(hù)型購(gòu)買(mǎi)影響者,技術(shù)型購(gòu)買(mǎi)影響者,顧問(wèn)型購(gòu)買(mǎi)影響者

3、沙盤(pán)總結(jié)分享:銷(xiāo)售話術(shù)工具——清晰介紹,販賣(mài)結(jié)果:FABE標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)結(jié)構(gòu)

4、客戶(hù)銷(xiāo)售中的談判技巧:談判萬(wàn)能公式 \ 談判中核心的要素

三、營(yíng)銷(xiāo)思維修煉沙盤(pán)演練項(xiàng)目(三)關(guān)注需求

1、沙盤(pán)總結(jié)分享:區(qū)分客戶(hù)類(lèi)型:內(nèi)在價(jià)值型、外在價(jià)值型、主動(dòng)型、被動(dòng)型;對(duì)策因人而異

2、沙盤(pán)總結(jié)分享:客戶(hù)的舉手投足都是信息,要善積累、多分析;.感覺(jué)是由“比較”產(chǎn)生的;

3、客戶(hù)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)修煉之——銷(xiāo)售中的溝通

檢測(cè)溝通:1)互動(dòng)項(xiàng)目:電波速遞 (2)互動(dòng)項(xiàng)目:你說(shuō)我做(3)互動(dòng)項(xiàng)目:心有靈犀

銷(xiāo)售溝通的三大元素:(1)訴求明確:——溝通目的實(shí)現(xiàn)的誤區(qū)(2)情感認(rèn)同:真相有時(shí)候沒(méi)有感覺(jué)更重要(3)思維共識(shí):思維認(rèn)知理解的差異導(dǎo)致溝通結(jié)果的差異——價(jià)值性判斷   (4)銷(xiāo)售溝通的聽(tīng)、說(shuō)、問(wèn)技巧  (肢體語(yǔ)言分析)

本章融入情景式項(xiàng)目:全課程融入銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)思維訓(xùn)練沙盤(pán)游戲——《實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)沙盤(pán)》

 

第三講:行動(dòng)篇:誓師大會(huì)

課程現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)心態(tài)能力篇的訓(xùn)練及銷(xiāo)售能力體驗(yàn)式培訓(xùn)的熔煉,實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā),心態(tài)塑造與銷(xiāo)售能力的提升,并在老師的帶動(dòng)下共同立向立意,誓師23年目標(biāo),促進(jìn)受眾踐行使命,實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)!

 
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