主講老師: | 呂中華 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 本課程內(nèi)容以性格分析與科學(xué)心理學(xué)為基礎(chǔ),融合了人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)的廣泛理論,以及DISC、MBTI、PDP等多種性格解析工具,結(jié)合老師逾十年人才發(fā)展和組織溝通、心理輔導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際,案例豐富。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-19 15:04 |
《性格色彩與有效溝通》
課程介紹:
每個(gè)人內(nèi)心深處都渴望能夠與他人(包括領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、合作伙伴、家人等)做到深度理解、有效溝通、和諧相處,從而構(gòu)建積極健康的職場(chǎng)人際關(guān)系。
每個(gè)人在內(nèi)心里,都不喜歡與他人發(fā)生誤解、造成沖突,引發(fā)情緒壓力和心理恐慌感;
每個(gè)人在內(nèi)心里,都希望成為溝通的高手和人際影響力的專家,都希望充滿個(gè)人魅力、具備職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;
每個(gè)管理者都希望對(duì)上中下高效溝通,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力凝聚力和運(yùn)營管理績(jī)效;
由于我們?nèi)狈?duì)他人的深度了解,我們?cè)谌穗H交往中往往會(huì)造成很多的誤解和沖突,溝通沒有效果,合作充滿障礙,人際關(guān)系緊張。造成的結(jié)果就是:我們?cè)谇榫w里受傷,我們?cè)跍贤ㄖ忻糟覀冊(cè)诼殘?chǎng)人際關(guān)系里彷徨,我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中焦慮負(fù)能低效困難重重。
如何才能撥開迷霧,沖破障礙,準(zhǔn)確的了解自己,深刻的洞察他人,發(fā)展有效的溝通技巧,提升影響力,建立良好的職場(chǎng)人際關(guān)系呢?
本課程內(nèi)容以性格分析與科學(xué)心理學(xué)為基礎(chǔ),融合了人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)的廣泛理論,以及DISC、MBTI、PDP等多種性格解析工具,結(jié)合老師逾十年人才發(fā)展和組織溝通、心理輔導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際,案例豐富。
深度解析個(gè)體的心理結(jié)構(gòu)及其每個(gè)要素對(duì)人的行為和發(fā)展的影響;利用整合的性格解析工具,深度挖掘每種個(gè)性人的深度心理,透過表象看透本質(zhì);基于心理結(jié)構(gòu)與個(gè)性類型,提供針對(duì)性的溝通互動(dòng)技巧,有的放矢有效溝通;讓我們能夠準(zhǔn)確的了解自己,洞察他人,與人高效溝通、有效相處,發(fā)展積極健康的職場(chǎng)人際關(guān)系,促進(jìn)發(fā)展,激發(fā)影響力,提升工作、生活的滿意度和幸福感。
本課程老師將以準(zhǔn)確認(rèn)知自我、深度了解他人、提高有效溝通、創(chuàng)造和諧氛圍、提升個(gè)人影響力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力凝聚力為中心展開。
培訓(xùn)收益:
1:掌握性格解析方法與工具,快速識(shí)別他人的性格類型,深度洞察,針對(duì)性互動(dòng);
2:掌握基于個(gè)性的溝通技巧,能夠動(dòng)態(tài)調(diào)適自我的溝通行為,從而提升溝通有效性;
3:更深層次的理解自己,向內(nèi)洞察自己,從而能夠由內(nèi)而外、修己達(dá)人,改善認(rèn)知、修正行為、建立積極健康的職場(chǎng)人際關(guān)系;
4:提升團(tuán)隊(duì)有效溝通能力與協(xié)助力。
課程特色:
語言生動(dòng),條理清晰,啟發(fā)式活動(dòng)與學(xué)員討論相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與,課程內(nèi)容豐富,實(shí)踐性強(qiáng)。
培訓(xùn)方式:
理論辨析、案例研究、頭腦風(fēng)暴、小組研討、沙盤演練、游戲感悟、模擬診斷、互動(dòng)問答、視頻分享、老師點(diǎn)評(píng)等多元化授課方式
適合對(duì)象:
企業(yè)管理人員及全體員工
培訓(xùn)用時(shí):
一天
課程大綱:
第一章:案例導(dǎo)入及解析
1、行為案例導(dǎo)入;
2、行為影響因素解析。
第二章:性格透視
1、性格本質(zhì);
2、性格內(nèi)涵解析;
3、典型個(gè)性分析工具對(duì)比解讀(MBTI、九型人格、PDP、DISC)。
第三章:性格類型基本描述
1、紅色性格基本特征及案例分析(優(yōu)勢(shì):善于交際、積極樂觀、信任他人、創(chuàng)造快樂 … 局限性:情緒波動(dòng)、缺少秩序、難以兌現(xiàn)、半途而廢 …);
2、藍(lán)色性格基本特征及案例分析(優(yōu)勢(shì):善于分析、原則性強(qiáng)、穩(wěn)健謙和 … 局限性:行動(dòng)緩慢、要求苛刻、靈活性差 …);
3、黃色性格基本特征及案例分析(優(yōu)勢(shì):目標(biāo)導(dǎo)向、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)、追求效率、敢于冒險(xiǎn) … 局限性:忽略人際、自負(fù)驕傲、行為沖動(dòng) …);
4、綠色性格基本特征及案例分析(優(yōu)勢(shì):寬容處事、善于聆聽 … 局限性:犧牲目標(biāo)、放棄原則 …)。
第四章:溝通原理解析
1、溝通的基礎(chǔ)原理;
2、溝通層次解析;
3、溝通場(chǎng)景系統(tǒng)解析。
第五章:針對(duì)性溝通技巧(減少耗費(fèi)在職場(chǎng)人際關(guān)系上的精力,邁向有效溝通的解決問題之道)
1、紅色性格溝通需要、溝通風(fēng)格與有效溝通技巧;
2、藍(lán)色性格溝通需要、溝通風(fēng)格與有效溝通技巧;
3、黃色性格溝通需要、溝通風(fēng)格與有效溝通技巧;
4、綠色性格溝通需要、溝通風(fēng)格與有效溝通技巧。
第六章:性格色彩與有效溝通在職業(yè)化場(chǎng)景中的應(yīng)用
1、管理溝通場(chǎng)景;
2、銷售溝通場(chǎng)景;
3、客戶服務(wù)溝通場(chǎng)景;
4、婚姻家庭、子女教育溝通場(chǎng)景。
第七章:壓力情景下的溝通技巧
1、壓力溝通的過程循環(huán);
2、壓力溝通情景下的不同性格表現(xiàn);
3、針對(duì)性格的溝通破局技巧;
4、改進(jìn)認(rèn)知,發(fā)展自我;
5、掌控情緒,激發(fā)影響力。
呂中華老師
——【精英團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營】領(lǐng)導(dǎo)者
聚成股份、在一起文化戰(zhàn)略合作講師
MTP-168課程研發(fā)人
“顧問+教練”型微咨詢開發(fā)設(shè)計(jì)師
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院項(xiàng)目組組長
多家企業(yè)管理顧問、咨詢顧問
課程以“實(shí)戰(zhàn)”“落地”著稱,學(xué)員滿意度95%以上
呂中華老師是國內(nèi)著名落地實(shí)踐培訓(xùn)師,十二年專注企業(yè)培訓(xùn),與逾百家企業(yè)及管理層做過深度溝通和調(diào)研,多年的市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷與企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),成功輔導(dǎo)過多家企業(yè)建立精英團(tuán)隊(duì)系統(tǒng),為企業(yè)培養(yǎng)了大量實(shí)戰(zhàn)型人才、提升了全員綜合素質(zhì)。培訓(xùn)風(fēng)格多樣,授課靈活生動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效。課程案例緊扣企業(yè)問題,每次課程前的深入分析與研討積累了豐富企業(yè)管理案例,形成了獨(dú)特的課程體系與風(fēng)格。
呂中華老師在十多年培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理咨詢過程中,不斷升級(jí)課程體系、品質(zhì)和服務(wù),以適用當(dāng)下企業(yè)管理。持續(xù)精進(jìn),有效落地(現(xiàn)場(chǎng)聽得懂,回去易執(zhí)行,可落地、有成果,給方法、給流程、給工具),課后追蹤。“助企成長,與企業(yè)共進(jìn)退!”這是老師培訓(xùn)的初心與堅(jiān)持!
其中,呂中華老師開發(fā)設(shè)計(jì)核心代表課程(內(nèi)訓(xùn)/公開課)《精英團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營》又名《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理系統(tǒng)落地特訓(xùn)營》,是呂中華老師歷時(shí)十余年時(shí)間,通過大量企業(yè)診斷咨詢輔導(dǎo)實(shí)踐,根據(jù)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)務(wù)管理、職業(yè)化、領(lǐng)導(dǎo)力、自驅(qū)力、文化、會(huì)議、培訓(xùn)、激勵(lì)、溝通、落地等方面的系統(tǒng)思考,設(shè)計(jì)開發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)落地訓(xùn)練的體系課程。課程采用互動(dòng)式、體驗(yàn)式的教學(xué)方式,讓其更有效地在企業(yè)中落地、裂變。打造新常態(tài)新思維下的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才成長體系,為企業(yè)培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)高效協(xié)作的核心團(tuán)隊(duì),讓人才價(jià)值更大化!
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