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銀行人的自我職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師: 安然 安然

主講師資:安然

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 針對(duì)當(dāng)下商業(yè)銀行普遍存在的問題,為中青年員工打造了銀行人自己的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。本課程切合銀行員工工作實(shí)際,從不同維度、利用不同方法,幫助銀行員工做好自我職業(yè)生涯規(guī)劃。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-04-10 09:31


課程背景隨著新生代力量逐漸步入社會(huì),青年人對(duì)自身的職業(yè)生涯有著更加強(qiáng)烈的追求,更加注重自身的職業(yè)幸福感。商業(yè)銀行經(jīng)過幾十年的快速發(fā)展,目前已進(jìn)入發(fā)展瓶頸期,很多青年員工往往在從業(yè)幾年的時(shí)間里,找不到自我的職場(chǎng)角色定位,感到迷茫、消沉。

     而隨著科技的不斷進(jìn)步和崗位精細(xì)化要求的不斷提升,很多青年員工多年從事一個(gè)崗位,個(gè)人能力和職業(yè)技能也得不到鍛煉,使得很多優(yōu)秀員工選擇離開這個(gè)行業(yè),為此,員工對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的迷茫和個(gè)人發(fā)展的不確定性,對(duì)商業(yè)銀行的整體經(jīng)營(yíng)是極其不利的。

     針對(duì)此種情況,安然老師結(jié)合多年中青年員工輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)當(dāng)下商業(yè)銀行普遍存在的問題,為中青年員工打造了銀行人自己的職業(yè)生涯規(guī)劃課程。本課程切合銀行員工工作實(shí)際,從不同維度、利用不同方法,幫助銀行員工做好自我職業(yè)生涯規(guī)劃。

課程收益

1.清晰認(rèn)知個(gè)人職場(chǎng)角色和定位

2.能夠?qū)ψ晕矣腥碌恼J(rèn)知

3.清晰自己職業(yè)生涯期許

4.學(xué)會(huì)自我職業(yè)生涯規(guī)劃

課程特色共情性好,優(yōu)雅知性;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

課程對(duì)象商業(yè)銀行中青年員工

課程時(shí)間6小時(shí)

課程大綱

第一講  職場(chǎng)人的角色認(rèn)識(shí)

一、職場(chǎng)的底層邏輯

1. 利益與友情可以平衡嗎?

2. 價(jià)值交換與自我提升的統(tǒng)一

3. 對(duì)手與隊(duì)友的轉(zhuǎn)化

二、員工在職場(chǎng)中的定位與角色認(rèn)知

1. 自我認(rèn)知:知識(shí)、技能、心態(tài)、情緒


2. 外界認(rèn)知:職場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)、職場(chǎng)內(nèi)部規(guī)律、職場(chǎng)關(guān)系認(rèn)知

第二講  優(yōu)秀職場(chǎng)人的職業(yè)素養(yǎng)

一、身份的轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換

二、學(xué)習(xí)能力提升與學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變

三、與組織的和諧發(fā)展能力

四、情緒的穩(wěn)定與自控力

五、專注力與持久力

第三講  走進(jìn)自我 了解不一樣的你

一、個(gè)人職業(yè)興趣挖掘

二、職業(yè)價(jià)值觀分析

三、個(gè)人性格測(cè)試

四、語(yǔ)言、動(dòng)手、社交能力自評(píng)

五、組織管理能力

第四講  職業(yè)生涯的自我規(guī)劃

一、銀行人的現(xiàn)有的不同職業(yè)發(fā)展模式

二、銀行人未來(lái)的職業(yè)生涯新方向

三、明確方向 做好規(guī)劃 有的放矢 提升自我

 
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