| 主講老師： | 孫力 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士、中國(guó)和合智慧思維的發(fā)現(xiàn)者、中國(guó)原創(chuàng)版權(quán)課程《和合智慧思維》創(chuàng)始人、SMEI（國(guó)際營(yíng)銷協(xié)會(huì)）中國(guó)區(qū)特聘專家、美國(guó)富蘭克林柯維公司特約顧問(wèn)、中國(guó)孔子學(xué)會(huì)儒商文化研究會(huì)副主任委員、國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)首家誠(chéng)信品牌講師十強(qiáng)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-02-27 19:17 |
《沙因文化變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱
引言：認(rèn)識(shí)和提升文化變革領(lǐng)導(dǎo)力
第一單元：認(rèn)識(shí)文化變革領(lǐng)導(dǎo)力
1.文化變革領(lǐng)導(dǎo)力的新隱喻
2.文化變革領(lǐng)導(dǎo)力動(dòng)態(tài)模型
第二單元：理解和評(píng)估企業(yè)文化
1.外部視角下的文化結(jié)構(gòu)
2.內(nèi)部視角下的文化實(shí)踐
a.企業(yè)文化的三個(gè)維度
b.亞單位和亞文化
c.文化實(shí)踐具有社會(huì)-技術(shù)性
d.全局眼光看所有文化元素
3.如何進(jìn)行文化評(píng)估
a.文化評(píng)估模型
b.四種文化模型
c.文化評(píng)估三大驅(qū)動(dòng)力
d.文化變革中關(guān)鍵變量
第三單元:企業(yè)文化變革實(shí)踐
1.如何有效地進(jìn)行文化變革
a.啟動(dòng)文化變革的原因
b.深度轉(zhuǎn)型性變革
c.文化變革社會(huì)心理學(xué)模型
d.變革的三個(gè)關(guān)鍵原則
e.構(gòu)建系統(tǒng)管理變革流程
f.變革團(tuán)隊(duì)和變革5步驟
j.團(tuán)隊(duì)支持變革8大條件
h.變革領(lǐng)導(dǎo)者必備3大能力
2.企業(yè)該如何進(jìn)行文化變革
a.啟動(dòng)文化變革計(jì)劃
b.將愿景表述為具體行為
c.分析變革驅(qū)動(dòng)力和約束力
d.教育干預(yù)將理論落地
e.對(duì)技術(shù)文化開展結(jié)構(gòu)變革
f.讓員工參與到變革計(jì)劃中
g.高管的責(zé)任
阿爾法電力公司變革的啟發(fā)
3.如何應(yīng)對(duì)文化變革的影響
a.大市場(chǎng)低迷變革勢(shì)在必行
b.科特變革模型的8大步驟
阿爾法電力與貝塔公司對(duì)比
4.如何處理跨文化問(wèn)題
a.挑戰(zhàn)文化合并的4種模式
b.最初篩選考察“文化智力”
c.提供知識(shí)和培訓(xùn)
d.積極發(fā)揮謙遜領(lǐng)導(dǎo)力
e.工作前與工作中聯(lián)合學(xué)習(xí)
f.團(tuán)隊(duì)的主要學(xué)習(xí)機(jī)制
g.文化陷阱：我們已經(jīng)理解
j.文化島嶼：構(gòu)建新溝通規(guī)則
k.對(duì)話過(guò)程
l.跨文化分析重點(diǎn)對(duì)話問(wèn)題
結(jié)語(yǔ)：文化變革領(lǐng)導(dǎo)力未來(lái)
作業(yè)：制訂文化變革計(jì)劃4種工具
本課程培訓(xùn)導(dǎo)師: 孫力
北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士、中國(guó)和合智慧思維的發(fā)現(xiàn)者、中國(guó)原創(chuàng)版權(quán)課程《和合智慧思維》創(chuàng)始人、SMEI（國(guó)際營(yíng)銷協(xié)會(huì)）中國(guó)區(qū)特聘專家、美國(guó)富蘭克林柯維公司特約顧問(wèn)、中國(guó)孔子學(xué)會(huì)儒商文化研究會(huì)副主任委員、國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)首家誠(chéng)信品牌講師十強(qiáng)。
世界經(jīng)合組織（OECD）訪問(wèn)學(xué)者。曾任國(guó)家體改委研究所部門負(fù)責(zé)人、聯(lián)合國(guó)項(xiàng)目官員、央企上市公司總監(jiān)、跨國(guó)公司中國(guó)區(qū)總經(jīng)理、中國(guó)體育彩票管理中心顧問(wèn)等職。
先后為中國(guó)財(cái)政部綜合司、中國(guó)民航干部管理學(xué)院、中國(guó)華電、中國(guó)華能、中國(guó)鋁業(yè)集團(tuán)、中國(guó)福利彩票發(fā)行中心、中國(guó)體育彩票管理中心、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、航天三院、大巷油田、摩托羅拉、寶潔公司、麥肯錫、蓋洛普、環(huán)球公關(guān)等政府企事業(yè)單位及國(guó)外商業(yè)機(jī)構(gòu)提供政策研究、市場(chǎng)智力服務(wù)與企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。
孫力博士多年來(lái)，以其一貫的真情投入、專業(yè)用心的服務(wù)得到了各方受訓(xùn)單位一致的好評(píng)和贊許！
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)