主講老師: | 王德超 | |
課時安排: | 0.5-1天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1、認識校園招聘對于人才獲取和培養(yǎng)的意義 2、全流程解讀校園招聘,了解其中的專業(yè)性工作 3、找對的人比找到人重要,如何才能找到對的人 4、“招而不養(yǎng)非理也”,做好培養(yǎng)才是校園招聘的重點 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-07 13:45 |
【課程背景】
招聘難,已經(jīng)不是某一個企業(yè)的問題,也不是傳統(tǒng)企業(yè)或者新興企業(yè)的專屬問題;求職難,已經(jīng)不是35歲以上群體的糾結(jié),也不是學歷高或者學歷低的問題。在某些圈子里,一份能夠聯(lián)系的上人的簡歷,可以來回轉(zhuǎn)賣多次,售價不菲,但效果甚微。
2022年預計應屆高校畢業(yè)生超1000萬,找不到人和找不到工作的問題依然嚴峻。
校園招聘,已經(jīng)被很多有遠見和有長期戰(zhàn)略的企業(yè)重視,但是招聘和培養(yǎng)的效果都不夠理想;校園招聘是一個很累、也未見得有結(jié)果的事情,到底該怎么做?
我組織和參與的校園招聘,跨度超過20年,可以一起聊聊
【課程收益】
1、認識校園招聘對于人才獲取和培養(yǎng)的意義
2、全流程解讀校園招聘,了解其中的專業(yè)性工作
3、找對的人比找到人重要,如何才能找到對的人
4、“招而不養(yǎng)非理也”,做好培養(yǎng)才是校園招聘的重點
【課程特色】
u 有料:親歷親證,實戰(zhàn)干貨。
u 有道:有理有據(jù),邏輯清晰。
u 簡單:化繁為簡、茅塞頓開。
u 有效:視野清晰,可行性強。
【課程對象】CEO、各部門長、人力負責人、招聘和組織發(fā)展經(jīng)理等
【課程時間】3-6小時
【課程大綱】
一、人才觀
1、首先思考企業(yè)自己的人才觀
研討1:企業(yè)用人核心原則,企業(yè)人才培養(yǎng)方式,企業(yè)人力編制彈性
2、通用的人才觀
德為先——
能為本——
廣賦能——
重實戰(zhàn)——
共長遠——
3、社會招聘 VS 社會招聘
社會招聘途徑和優(yōu)缺點——
校園招聘途徑和優(yōu)缺點——
二、管培生之“四有”
1、招聘有方法
做計劃——
備工具——
選隊伍——
重策劃——
案例:表單示例(不提供完整表單)
2、評測有技術
面試題庫——
筆試題庫——
場景面試——
技術工具——
專業(yè)考察——
實戰(zhàn)練習——
3、培養(yǎng)有套路
“abc”——
雙導師——
開小灶——
吃粗糧——
新發(fā)現(xiàn)——
常述職——
4、任用有規(guī)則
快用——
慢用——
重用——
輕用——
三、可預見的問題
1、招聘失敗——
2、不同渠道人員任用的平衡——
3、00后的管理——
4、人員流失——
四、自由提問研討
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