主講老師: | 楊明 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 當(dāng)企業(yè)“缺人”時(shí)候,首先要從企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃和組織發(fā)展角度出發(fā),基于企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃+人才盤點(diǎn),梳理企業(yè)核心崗位&核心人才,找到核心關(guān)鍵崗位,提高人效比,提高招聘的層級(jí)和精準(zhǔn)度,做到精準(zhǔn)招聘。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-05 09:50 |
一個(gè)企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)是由人、財(cái)、物三駕馬車構(gòu)成,企業(yè)業(yè)務(wù)的正常開展首先是要找到適合的人,人崗匹配不單單是專業(yè)技能、任職要求等“硬件”方面的匹配,而是要考核一個(gè)候選人求職動(dòng)機(jī)、從業(yè)意愿、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃等“軟件”方面的個(gè)人意愿。
當(dāng)企業(yè)“缺人”時(shí)候,首先要從企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃和組織發(fā)展角度出發(fā),基于企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃+人才盤點(diǎn),梳理企業(yè)核心崗位&核心人才,找到核心關(guān)鍵崗位,提高人效比,提高招聘的層級(jí)和精準(zhǔn)度,做到精準(zhǔn)招聘。
嚴(yán)把入口關(guān),有效規(guī)避勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn),真正找到適合企業(yè)發(fā)展的“人才”而不是“地雷”
? 了解為什么招聘,企業(yè)招聘的需求來(lái)源、用人動(dòng)機(jī)
? 招聘模塊是個(gè)系統(tǒng)工程,是嵌入到人力資源體系中的
? 掌握招聘需求分析、崗位職責(zé)撰寫技巧、面試話術(shù)
? 掌握面試表單、流程步驟4個(gè)知識(shí)點(diǎn)、工具、表單等
? 現(xiàn)場(chǎng)就企業(yè)招聘過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題互動(dòng)交流,注重實(shí)戰(zhàn)演練
【課程特色】企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)案例、原創(chuàng)表單工具、系統(tǒng)性設(shè)計(jì)培訓(xùn)模塊、現(xiàn)場(chǎng)答疑、學(xué)之能用
【課程對(duì)象】招聘主管、招聘經(jīng)理、HRD、HRM、一線業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、總裁助理&董秘
【課程時(shí)間】1—2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
課前案例討論:受三胎政策影響,各地新修《人口與計(jì)劃生育條例》,大幅度延長(zhǎng)產(chǎn)假,增設(shè)育兒假,各地新修條例的重點(diǎn)內(nèi)容:一是取消三胎的限制;二是延長(zhǎng)婚假、產(chǎn)假;三增加配偶護(hù)理假(陪產(chǎn)假)、增加3-6歲小孩的育兒假,涉及企業(yè)男/女員工;這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,作為企業(yè)方如何應(yīng)對(duì)?
第一部分:從企業(yè)視角審視人力資源部新價(jià)值
1、企業(yè)招聘的需求和目的是什么?
1)企業(yè)為什么要招聘?
2)企業(yè)招聘的目的(滿足日益增長(zhǎng)的業(yè)務(wù)需求對(duì)崗位和人員的需求)
小組討論:你們小組全體成員一致認(rèn)為的企業(yè)招聘目的及解決企業(yè)什么問(wèn)題?
2、面試官所必須具備的素質(zhì)能力。
1)HR是候選人看到的新公司第一人,80%代表公司企業(yè)文化、價(jià)值觀
2) 傾聽能力、結(jié)構(gòu)化表達(dá)、同理心、洞察力、心理學(xué)
3、人力資源部?jī)r(jià)值和對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的貢獻(xiàn)。
1) 企業(yè)的本質(zhì)和管理者的主要任務(wù)是什么?
2) 人力資源部門定位與重要價(jià)值貢獻(xiàn);
3) HR必須走出舒適圈:從執(zhí)行者變成企業(yè)“大腦”的一部分
4) 人才盤點(diǎn):整個(gè)人才管理體系的連接器和驅(qū)動(dòng)輪
階段性成果:各小組輸出一份面試官人物畫像模型
第二部分:招聘需求、流程、目標(biāo)
1. 招聘需求、任職資格。
現(xiàn)場(chǎng)討論:真的需要招聘嗎?
1) 招聘需求梳理和組織架構(gòu)盤點(diǎn);
2) 招聘需求談判和溝通;
3) 任職資格——精準(zhǔn)招聘的第一步;
實(shí) 操:任職資格撰寫技巧
2. 招聘管理流程、目標(biāo)、意義。
現(xiàn)場(chǎng)討論:招聘對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的意義與價(jià)值
1) 招聘的定義、意義和目標(biāo);
2) 招聘需求分析(人崗匹配、人人匹配、人企匹配);
3) 招聘管理中的PDCA;
4) 招聘職責(zé)分工(招聘不僅僅是人力資源部門的事);
工具表單:招聘工作流程、表單
第三部分:招聘實(shí)操與招聘數(shù)據(jù)
1. 面試前的人員甄選。
1) 簡(jiǎn)歷篩選要點(diǎn)和對(duì)企業(yè)所需招聘崗位JD的理解;
2) 面試官的言 行 舉止與面試流程安排
3) 結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計(jì)與實(shí)操;
4) 行為描述面試:用過(guò)去的行為預(yù)測(cè)未來(lái)的行為;
5) 合格的面試官首先是個(gè)“聞味官”,“味道”對(duì)了,人就對(duì)了;
課堂實(shí)操:以小組為單位模擬一個(gè)真實(shí)崗位現(xiàn)場(chǎng)面試。
2. 招聘表單設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)部門對(duì)接。
1) DISC性格測(cè)評(píng):合適的人匹配合適的崗位,人崗匹配;
2) 讓我們看看完整的招聘表單長(zhǎng)啥樣;
3)《應(yīng)聘人員登記表》是候選人對(duì)企業(yè)的第一印象;
4)《應(yīng)聘人員登記表》中設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的詳細(xì)解讀。
5)一套完整招聘表單實(shí)操和填表說(shuō)明
3.招聘數(shù)據(jù)匯總、分析及改進(jìn)措施。
1)招聘數(shù)據(jù)的種類和類型
2)招聘數(shù)據(jù)分析:修正企業(yè)招聘方向與重點(diǎn)
3)招聘日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)
工具:招聘數(shù)據(jù)報(bào)表
第四部分:面試錄用引導(dǎo)環(huán)節(jié)
1. 面試錄用引導(dǎo)環(huán)節(jié)
1) 90%以上的新員工入職第一天首先認(rèn)識(shí)的是HR
2) 新員工入職第一周(業(yè)務(wù)直接領(lǐng)導(dǎo)交流、HR訪談跟進(jìn))
3)新員工入職第一個(gè)月(試用期任務(wù)單、工作首月業(yè)績(jī)考量、新員工懇談會(huì))
2. 背景調(diào)查、入職offer。
1) 背景調(diào)查、入職體檢的時(shí)間點(diǎn)的安排;
2) 背景調(diào)查的要點(diǎn);
3) 入職offer的設(shè)計(jì)要點(diǎn)與簽發(fā)確認(rèn)流程
新員工入職資料(入職大禮包、工區(qū)引導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)引見、一對(duì)一學(xué)長(zhǎng)制)
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