| 主講老師： | 方鶯 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 充分了解人才與組織在管理工作中的重要性 幫助學(xué)員在建立系統(tǒng)思考框架的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何建立與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略相結(jié)合人才戰(zhàn)略 結(jié)合建立組織能力的最佳實(shí)踐案例，掌握經(jīng)典方法論和工具 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-12-01 14:40 |
【課程背景】
VUCA時(shí)代，企業(yè)發(fā)展中面臨更多的挑戰(zhàn)與不確定性！而如何在持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，能夠安然度過每一次危機(jī)，“人”的要素都發(fā)揮了不可替代的作用！
組織能力是指開展組織工作的能力，是指公司在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手投入相同的情況下，具有以更高的生產(chǎn)效率或更高質(zhì)量，將其各種要素投入轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)的能力。
精心培養(yǎng)的組織能力可以成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一個(gè)來源，而人才的選育留用是組織持續(xù)成功的奧秘！
【課程收益】
充分了解人才與組織在管理工作中的重要性
幫助學(xué)員在建立系統(tǒng)思考框架的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何建立與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略相結(jié)合人才戰(zhàn)略
結(jié)合建立組織能力的最佳實(shí)踐案例，掌握經(jīng)典方法論和工具
【課程特色】
先診斷，后開方，給方法，有工具，貼實(shí)際，易落地
該課程在阿里巴巴、三一集團(tuán)、東風(fēng)汽車、一汽大眾、濰柴動(dòng)力、大金、工商銀行等多家行業(yè)頭部客戶被多次采購(gòu)
【課程對(duì)象】公司管理層人員
【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)／天）
【課程大綱】
第一部分：組織能力：企業(yè)成敗的關(guān)鍵
? VUCA時(shí)代企業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
? 企業(yè)持續(xù)成功的兩大關(guān)鍵：人與事
? 組織能力的概念
第二部分：“組織能力”不僅是人力資源部的事
? 如何打造一支屬于“我”的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
? 一線管理者的貢獻(xiàn)
案例：疫情期間的業(yè)績(jī)“奇跡”是如何鑄就的
第三部分：系統(tǒng)打造組織能力的四大要素-選育留用
? 選人
n 我們需要什么樣的人
n 內(nèi)部？外部？
n 高效招聘四步走：望聞問切
? 留人
n 留人留心
n 常見激勵(lì)的三大誤區(qū)
n 有效激勵(lì)的五種方法：目標(biāo)激勵(lì)、表率激勵(lì)、定制激勵(lì)、反饋激勵(lì)、氛圍激勵(lì)
? 育人
n 團(tuán)隊(duì)的“造血機(jī)制”
n 培訓(xùn)VS培養(yǎng)VS輔導(dǎo)
n 職業(yè)通道設(shè)計(jì)
n 如何帶好團(tuán)隊(duì)的“老中青”
ü 新人培養(yǎng)方案
ü 成熟員工培養(yǎng)方案
ü 高潛員工培養(yǎng)方案
? 用人
n 員工為何跟隨你
n 破解“不敢用”的新困境
n 用人四步驟：目標(biāo)-計(jì)劃-執(zhí)行-反饋
練習(xí)-團(tuán)隊(duì)人才畫像
練習(xí)-團(tuán)隊(duì)人才規(guī)劃
練習(xí)-績(jī)效反饋
案例：特殊時(shí)期的特殊人才
案例：一次特殊的“團(tuán)建”：保持目標(biāo)，磨煉團(tuán)隊(duì)，取得勝利
第四部分：常見問題及解決方案
? 常見問題及解決方案
? 常用工具
第五部分：小結(jié)-視野決定高度，人才決定勝敗
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)