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再立新功-退役軍人創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營

主講老師: 張峰 張峰

主講師資:張峰

課時安排: 2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 退役軍人經(jīng)過部隊(duì)嚴(yán)格教育訓(xùn)練和重大任務(wù)考驗(yàn),是黨和國家的寶貴財富,是經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的生力軍?!秲蓵分袌蟾娑啻翁岢?,要讓軍人成為全社會更受尊崇的職業(yè),切實(shí)解決轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員退伍軍人的實(shí)際問題是我們黨和政府一貫以來的重要工作。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-19 09:39

【課程背景】

退役軍人經(jīng)過部隊(duì)嚴(yán)格教育訓(xùn)練和重大任務(wù)考驗(yàn),是黨和國家的寶貴財富,是經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的生力軍?!秲蓵分袌蟾娑啻翁岢?,要讓軍人成為全社會更受尊崇的職業(yè),切實(shí)解決轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員退伍軍人的實(shí)際問題是我們黨和政府一貫以來的重要工作。

鐵打的營盤流水的兵,對軍人來說,退役轉(zhuǎn)業(yè)是場“知己不知彼”的全新戰(zhàn)役。結(jié)合當(dāng)下2021年中國經(jīng)濟(jì)的新常態(tài),如果沒有掌握與新環(huán)境相適應(yīng)的政策和創(chuàng)業(yè)知識,對退役軍人的順利創(chuàng)就業(yè)有著重要的考驗(yàn)。面對著這些為祖國安寧流血流汗、付出青春的“最可愛的人”,如何使他們退役后看準(zhǔn)走穩(wěn)、科學(xué)創(chuàng)業(yè)和避免大“坑”,已成為相關(guān)部門和社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)。

【課程對象】

退役軍人

【課程時間】

2天(6小時/天)

【課程大綱】

第一講:政策解讀篇

1)國家對軍創(chuàng)的指導(dǎo)意見

2)退役軍人事務(wù)部的相關(guān)政策

3)案例:相關(guān)省份的具體政策解讀

4)圍繞政策對退役軍人的5個建議

第二講:企業(yè)籌備篇

1)公司注冊的相關(guān)流程

2)財務(wù)和納稅的相關(guān)解讀

3)公司股權(quán)的相關(guān)解讀

4)初創(chuàng)公司關(guān)于品牌的那些事

第三講:競爭戰(zhàn)略篇

1)個人創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢SWOT分析

2)卓越創(chuàng)業(yè)者的獨(dú)孤九劍

3)創(chuàng)業(yè)者需平衡的六種關(guān)系

4)商業(yè)模式九宮格畫布

第四講:BP打磨篇

1)拆解商業(yè)計劃書的結(jié)構(gòu)

2)擬寫B(tài)P的九個建議

3)路演中的五大禁忌

4)不同融資階段的企業(yè)特征

第五講:業(yè)務(wù)進(jìn)攻篇

1)如何甄選初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)

2)四標(biāo)定天下

3)4P新通路

4)如何進(jìn)行產(chǎn)品的MVP驗(yàn)證

5)業(yè)務(wù)進(jìn)攻的五個一工程 

注:具體內(nèi)訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)計會根據(jù)甲方的人員層級、業(yè)務(wù)場景、當(dāng)下的痛點(diǎn)難點(diǎn),做進(jìn)一步定制。

《完》

 
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