| 主講老師： | 賈蓓 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天，6小時(shí)/天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 讓課堂呈現(xiàn)更精彩。本課程運(yùn)用多種教學(xué)手法和大量情境演練，在學(xué)中練、練中學(xué)、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師綜合能力的全面提升，讓學(xué)員能講、會講、愿講，完成從學(xué)員到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的身份轉(zhuǎn)變。幫助企業(yè)成功打造內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，積累組織經(jīng)驗(yàn)，更好的傳播知識、技能、價(jià)值觀。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-12-06 09:11 |
【課程背景】
企業(yè)經(jīng)營的核心是人才,人才的經(jīng)營核心源于培訓(xùn)學(xué)習(xí),而如何將企業(yè)文化、管理理念和職業(yè)技能等方面系統(tǒng)的讓學(xué)員習(xí)得,一定需要對企業(yè)有非常深刻理解的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。基于以上，讓中高層干部，骨干員工，標(biāo)桿基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師，將他們的知識、技能、價(jià)值觀復(fù)制到其他員工身上，已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。
但是在實(shí)踐過程中，阻隔這條路徑的巨石就是目前內(nèi)部的培訓(xùn)師不具備培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)技能。 內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)主要包含兩個(gè)方面，課程設(shè)計(jì)及課堂呈現(xiàn)。課程設(shè)計(jì)就好比電影的導(dǎo)演和編劇，要想有一個(gè)好的呈現(xiàn)，讓學(xué)員在培訓(xùn)中有所收獲，課程設(shè)計(jì)與課堂呈現(xiàn)都是所有內(nèi)訓(xùn)師必備的技能。結(jié)構(gòu)清晰的課程才能讓學(xué)員易于記憶，生動的教學(xué)方式能讓課堂更加多姿多彩。有了好的課程，同時(shí)掌握專業(yè)的現(xiàn)場演繹技巧、控場能力和授課方法，才能獲得學(xué)員對講師專業(yè)度的信任，讓培訓(xùn)效果事半功倍，讓課堂呈現(xiàn)更精彩。本課程運(yùn)用多種教學(xué)手法和大量情境演練，在學(xué)中練、練中學(xué)、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師綜合能力的全面提升，讓學(xué)員能講、會講、愿講，完成從學(xué)員到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的身份轉(zhuǎn)變。幫助企業(yè)成功打造內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，積累組織經(jīng)驗(yàn)，更好的傳播知識、技能、價(jià)值觀。
【課程收益】
n 掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，完成從員工到教員的角色轉(zhuǎn)換
n 掌握課程開發(fā)的流程與方法，打造專業(yè)化課程
n 學(xué)會課程清晰化設(shè)計(jì)、生動化演繹及多樣化教學(xué)方法
n 利用身體及聲音表現(xiàn)力，提升課堂呈現(xiàn)及掌控能力
【課程特色】
干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
【課程對象】內(nèi)訓(xùn)師+培訓(xùn)管理人員+中基層領(lǐng)導(dǎo)及希望提升授課與表達(dá)技巧的員工
【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）
【課程大綱】
一、【編劇】怎樣設(shè)計(jì)我的課程內(nèi)容？
1、戰(zhàn)略方向
科氏評估
開發(fā)原則
2、戰(zhàn)術(shù)方法
清零-課件開發(fā)的KISS原則
發(fā)散-20~50個(gè)問題法
收斂-結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)課程大綱
調(diào)校-五點(diǎn)通關(guān)術(shù)
培訓(xùn)師的“四庫全書“-故事與案例庫的獲取和沉淀
-故事與案例庫的調(diào)用原則
二、【導(dǎo)演】怎樣設(shè)計(jì)我的課程形式？
1、賽道
（K）知識類課程
（S）技巧類課程
（A）觀念類課程
2、閉環(huán)
人-前期調(diào)研、獲取受眾關(guān)鍵信息、現(xiàn)場快速獲取信息
物-場地維度、教具維度
3、板塊設(shè)計(jì)
十全十美-開場4步+主體4步+結(jié)尾2步
幾種高風(fēng)險(xiǎn)開場和低風(fēng)險(xiǎn)結(jié)尾
開場和破冰12法
4、花活
游戲-如何設(shè)計(jì)游戲？
互動-如何設(shè)計(jì)問答？
課件/教材-如何設(shè)計(jì)課件/教材？
三、【演員】怎樣做好我的現(xiàn)場授課？
1、場域打造
教室桌椅的陣型
2、 現(xiàn)場呈現(xiàn)
培訓(xùn)師的風(fēng)格與氣場
肢體五要素-手、眼、身、步、情
3、語言表達(dá)
培訓(xùn)師表達(dá)的四大提升-聽、說、問、答
培訓(xùn)師的聲音與吐字訓(xùn)練
四、【復(fù)盤】如何成為一名出色的內(nèi)訓(xùn)師？
培訓(xùn)師授課的加減乘除
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號