主講老師: | 李沛賢 | ![]() |
課時安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 本課程以李老師結(jié)合行動學(xué)習(xí)催化促動技術(shù)和十二年各種規(guī)模會議引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)家研究的會議引導(dǎo)底層心法,幫助管理者了解會議低效低能的根因及對策,傳授管理者高效率+高能量會議引導(dǎo)的一套管理心法口訣和九大管理工具,不斷提高會議成效和參會人能量,營造高效高能的會議管理文化。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-28 19:52 |
【課程背景】
每日如履薄冰的管理者,您是否每天包裹于無數(shù)會議之中,常常苦不堪言,心理能量低下?您的公司是否因?yàn)闀h效率低下還在錯失良機(jī)?面臨大量的低效低能會議,您是否找到了破解的好方法?
本課程以李老師結(jié)合行動學(xué)習(xí)催化促動技術(shù)和十二年各種規(guī)模會議引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)家研究的會議引導(dǎo)底層心法,幫助管理者了解會議低效低能的根因及對策,傳授管理者高效率+高能量會議引導(dǎo)的一套管理心法口訣和九大管理工具,不斷提高會議成效和參會人能量,營造高效高能的會議管理文化。
【課程收益】
l 幫助管理者和會議組織者診斷會議低效低能的原因及破解對策
l 傳授管理者高效率+高能量會議引導(dǎo)的一套管理心法口訣和九大管理工具,不斷提高會議成效和參會人能量,營造高效高能的會議管理文化。
【課程特色】
? 真實(shí)性:現(xiàn)場訓(xùn)練、場景搭建、用手思考、實(shí)戰(zhàn)模擬;
? 參與性:學(xué)員是主角,可以調(diào)動全身心參與,老師更多是引導(dǎo)者和點(diǎn)評者的角色;
? 互動性:充分運(yùn)用聽、說、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段,開啟一切可以調(diào)動的感官功能,對所學(xué)理念形成深度團(tuán)隊(duì)記憶。
? 行動學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別:
傳統(tǒng)培訓(xùn) | 行動學(xué)習(xí) |
? 先“學(xué)”后“用” ? 應(yīng)用圍著理論轉(zhuǎn) ? 以老師為核心 ? 以個人為核心 ? 老師是內(nèi)容專家 ? 不同主題的“機(jī)械組合” | ? 在“用”中“學(xué)” ? 理論圍著應(yīng)用轉(zhuǎn) ? 以學(xué)員為核心 ? 以團(tuán)隊(duì)為核心 ? 老師是流程專家 ? 同一主題的“連續(xù)劇” |
【課程對象】企業(yè)各級管理者、常組織會議的工作人員
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、會議管理有哪些痛?
1. 什么是會議?為什么要開會?
2. 會議在管理工作中到底有哪些不可替代的作用?
3. 管理場景下常見的五種會議類型與特點(diǎn)分析
4. 直擊會議管理痛點(diǎn):低效低能——對事低效率,對人低能量
5. 如何清晰評估會議效能?
l 會議效能評估矩陣:從低效低能到高效高能
l 現(xiàn)場演練:如何清晰評估會議效能
二、診斷會議管理低效低能原因
1. 原因一(不夠覺):沒覺察,不專注
2. 原因二(不夠愛):沒意愿,不參與
3. 原因三(不夠損):沒想法,不明白
4. 原因四(不夠二):沒邊界,不對題
5. 原因五(不夠狠):沒行動,不落實(shí)
l 現(xiàn)場演練:遇到低效低能會議怎么辦?
三、破解低效低能會議的底層引導(dǎo)心法
1. 底層分析:為什么李老師的引導(dǎo)心法有效?
2. 五段高效高能會議引導(dǎo)心法精解
四、高效高能會議的引導(dǎo)工具實(shí)戰(zhàn)講解
1. 高效高能會議管理流程梳理
2. 九大高效高能會議管理工具詳解
l 覺:“我發(fā)的”快速聯(lián)結(jié)法
l 愛:儀式感+說話棒
l 損:雙石(墊腳石+鉆石模型)組合
l 二:一圈(議題圈)+一場(停車場)
l 狠:3W會議紀(jì)要+有諾必踐
l 現(xiàn)場演練:選取九大引導(dǎo)工具,現(xiàn)場表演會議引導(dǎo)術(shù)
五、課后安排(可選也可不選)
1. 老師提供模版,布置課后作業(yè)(每位學(xué)員完成一次會議引導(dǎo)并撰寫引導(dǎo)心得)
2. 一個月后,根據(jù)學(xué)員上交的作業(yè),老師對學(xué)員進(jìn)行線上直播答疑反饋
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