主講老師: | 郝軍龍 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 企業(yè)文化是一種高級(jí)的管理工具。在企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)階段,對(duì)企業(yè)文化的依賴(lài)度最高,一個(gè)是初創(chuàng)期:在盈利能力不夠,金錢(qián)無(wú)法滿(mǎn)足成員組織需要時(shí),用成就理想與社會(huì)價(jià)值吸引人才。另一個(gè)是在組織完成原始積累之后:當(dāng)物質(zhì)欲求已經(jīng)基本滿(mǎn)足,如何再讓曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)伙伴、上中下級(jí)管理層,還有一致的方向,共同的原則,不忘初心,精誠(chéng)合作。無(wú)論哪種情況,企業(yè)文化都是一種非常重要的存在,彌補(bǔ)的傳統(tǒng)管理的不足。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-21 15:41 |
【課程背景】
世界上一切資源都可能枯竭,只有一種資源可以生生不息,那就是文化。
——任正非
企業(yè)文化在所有的管理手段中,是爭(zhēng)議最大的一個(gè)。
有人說(shuō)是招牌,表面文章;有人說(shuō)是企業(yè)刊物,是群眾文藝;有人說(shuō)是狗肉,助強(qiáng)不祝弱,有人說(shuō)是思想工作,去掉了政治;還有人說(shuō)是“龍”,葉公所好之龍。
那么企業(yè)文化到底是什么?有什么用?應(yīng)該怎樣用呢?
郝老師在二十多年與企業(yè)密切接觸的過(guò)程中,在幫助十余家企業(yè)提煉、落地企業(yè)文化的過(guò)程中,對(duì)企業(yè)文化的價(jià)值有了自己深刻的理解。
企業(yè)文化是一種高級(jí)的管理工具。在企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)階段,對(duì)企業(yè)文化的依賴(lài)度最高,一個(gè)是初創(chuàng)期:在盈利能力不夠,金錢(qián)無(wú)法滿(mǎn)足成員組織需要時(shí),用成就理想與社會(huì)價(jià)值吸引人才。另一個(gè)是在組織完成原始積累之后:當(dāng)物質(zhì)欲求已經(jīng)基本滿(mǎn)足,如何再讓曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)伙伴、上中下級(jí)管理層,還有一致的方向,共同的原則,不忘初心,精誠(chéng)合作。無(wú)論哪種情況,企業(yè)文化都是一種非常重要的存在,彌補(bǔ)的傳統(tǒng)管理的不足。
所以說(shuō)有一句話:一年企業(yè)靠運(yùn)氣,十年企業(yè)靠經(jīng)營(yíng),百年企業(yè)靠文化;三流企業(yè)賣(mài)體力,二流企業(yè)賣(mài)技術(shù),一流企業(yè)賣(mài)文化。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)與企業(yè)的關(guān)系,首先是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?!秾O子兵法》告訴我們,軍隊(duì)作戰(zhàn)制勝的的關(guān)鍵有五個(gè)關(guān)鍵因素:道、天、地、將、法。“道者,令民與上同意,可與之死,可與之生,而不畏危也“。就是上下一心,就是同仇敵愾,就是人心齊,泰山移。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中幾十萬(wàn)小米加步槍的子弟兵,戰(zhàn)勝幾百萬(wàn)美式裝備的國(guó)民黨軍隊(duì),靠的就是這個(gè)力量。
那些真正掌握管理精髓的明星企業(yè)家如張瑞敏、任正非、馬云、段永平,無(wú)一不是經(jīng)營(yíng)企業(yè)文化的高手。
在不確定的時(shí)代,企業(yè)靠什么走向未來(lái)?相信會(huì)有越來(lái)越多的企業(yè)會(huì)意識(shí)到企業(yè)文化在凝聚人心、公眾形象塑造方面的持續(xù)價(jià)值,助力企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。
郝老師出身咨詢(xún),在幫助多個(gè)企業(yè)打造適合自身發(fā)展階段、管理風(fēng)格的企業(yè)文化過(guò)程中,積累了扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上,都是通過(guò)案例來(lái)介紹理論與方法。讓復(fù)雜的管理理論簡(jiǎn)單化,實(shí)用化,工具化、落地化,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,用之有效。
【課程收益】
? 清晰了解企業(yè)文化的概念,內(nèi)涵與呈現(xiàn)
? 讓學(xué)員清楚的認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值觀對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚、工作氛圍的價(jià)值
? 讓學(xué)員明確,作為服務(wù)行業(yè),企業(yè)文化是產(chǎn)品價(jià)值的一部分
? 用中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華闡述成為一個(gè)讓人信任的人應(yīng)具備的人文素養(yǎng)
? 現(xiàn)場(chǎng)答疑
【課程特色】用案例講解帶出理論,實(shí)戰(zhàn)實(shí)用。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng)。深入淺出,語(yǔ)言生動(dòng)。用中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典魅力輔助講解,底蘊(yùn)深厚,讓學(xué)員更易于理解和掌握課程的精髓。
【課程對(duì)象】? 中、基層主管及員工
【課程時(shí)間】1天
【課程大綱】
一、文化在我們的血液里——自強(qiáng)不息
熱場(chǎng)溝通:中國(guó)人的性格
1、中華民族五千年生生不息的秘密——文化的力量
2、從神話看民族的精神——從盤(pán)古開(kāi)天到愚公移山
3、從文化看歷史的傳承——從天行健到仁者愛(ài)人
4、從民族性格看偉大復(fù)興的必然
二、文化在企業(yè)里——凝聚人心
案例分析:DFTJ公司員工為什么沒(méi)有安全感?
1、企業(yè)文化概述——共同的價(jià)值觀
2、麥肯錫的解釋、洋蔥模型與冰山理論
3、最重視文化的組織:軍隊(duì)與其他
4、文化是燈塔,也是混凝土——導(dǎo)向作用與凝聚作用
5、一年企業(yè)靠運(yùn)氣,十年企業(yè)靠經(jīng)營(yíng),百年企業(yè)靠文化
三、文化在工作細(xì)節(jié)中——文化是產(chǎn)品最好的附加值
現(xiàn)場(chǎng)研討:******公司為什么這么重視企業(yè)文化?
1、**公司到底在銷(xiāo)售什么?
2、為什么服務(wù)業(yè)企業(yè)的文化更加重要?(以海底撈為例)
3、贏在信任——相信承諾后面的安全感
4、讓文化成為產(chǎn)品最好的附加值
四、成為一個(gè)有“文化”的人
研討互動(dòng):我是不是一個(gè)有“文化”的人
1、文化與文明——中國(guó)的“和”文化
2、工業(yè)社會(huì)與群聚生活對(duì)文化的更高要求——公民素養(yǎng)(己所不欲,勿施于人)
3、人活著總是需要些精神的——價(jià)值觀讓我們更加從容
4、工作中的文化——聯(lián)想的“入模子”與華為的“與奮斗者為伍”
5、工作成就的前提是融入團(tuán)隊(duì)——己所欲,施與人
五、踐行企業(yè)文化,成就合力團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)場(chǎng)研討:什么叫團(tuán)隊(duì)?
1、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)不是一群人的自然組合
3、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件——共同的目標(biāo),互補(bǔ)的能力,同屬的文化
4、文化的踐行——入眼,入行,入心
5、知行合一——文化不是墻上的口號(hào),而是心理的契約
六、現(xiàn)場(chǎng)答疑
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