主講老師: | 曾經(jīng) | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 優(yōu)秀人才的識別為什么這么難?一方面當(dāng)然是由于人的復(fù)雜性,加大了決策者的識別難度;更主要的原因是,很多決策者沒有經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,自然容易因識人不準(zhǔn)而導(dǎo)致人才的錯(cuò)配,給企業(yè)帶來各種損失。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-19 10:11 |
【課程背景】
企業(yè)要健康、快速發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是首要問題。領(lǐng)導(dǎo)班子的經(jīng)營能力,直接影響到企業(yè)的效率和效益,從而關(guān)系到企業(yè)的成敗。因此,如何選拔出高潛人才,搭建好優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子,成為每個(gè)企業(yè)的重要課題。
然“千里馬”常有,而“伯樂”卻不常有。睿智如諸葛亮、杰克?韋爾奇等人,都難免犯識人之誤。
優(yōu)秀人才的識別為什么這么難?一方面當(dāng)然是由于人的復(fù)雜性,加大了決策者的識別難度;更主要的原因是,很多決策者沒有經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,自然容易因識人不準(zhǔn)而導(dǎo)致人才的錯(cuò)配,給企業(yè)帶來各種損失。
【課程收益】
u 清楚搭建領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際上要解決的幾個(gè)關(guān)鍵問題
u 在基于團(tuán)隊(duì)工作風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格匹配分析基礎(chǔ)上,明確關(guān)鍵人才的選任標(biāo)準(zhǔn)
u 掌握古代名人有效識人的幾種好經(jīng)驗(yàn)
u 掌握心理分析的實(shí)施與三種高效識人方法
u 學(xué)會(huì)評價(jià)中心技術(shù)的一般操作技巧
【課程特色】
u 有用:實(shí)戰(zhàn)干貨多。
u 有據(jù):科學(xué)性、邏輯性強(qiáng)。
u 有料:內(nèi)容豐富。
u 有趣:案例性、故事性強(qiáng)。
【課程對象】董事長、總裁、CEO、人力副總/總監(jiān)及企業(yè)中高層管理人員等
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
案例導(dǎo)入:識人用人,李書福做對了什么
第一篇 做好這幾點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)班子高效搭建并不難
1、影響領(lǐng)導(dǎo)者績效的三個(gè)主要因素
2、統(tǒng)馭之道:認(rèn)知自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
練習(xí):領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
3、基于三重匹配的關(guān)鍵人才選任標(biāo)準(zhǔn)
案例:L公司領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型構(gòu)建
練習(xí):組織/團(tuán)隊(duì)風(fēng)格診斷;
根據(jù)本企業(yè)的情況,進(jìn)行《領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型》模擬構(gòu)建
第二篇 從古代汲取那些優(yōu)秀的識人經(jīng)驗(yàn)
1、人物觀察法
案例:曾國藩與冰鑒、郭子儀避禍
2、行動(dòng)觀察法
案例:孔子識人三法、裴行儉知人之鑒、漢景帝請周亞夫吃飯
第三篇 心理分析高效識人,你也學(xué)得會(huì)
1、人格投射簡明原理
演練:家庭關(guān)系圖譜分析
2、心理測評的一般原理與實(shí)施方法
演練:DISC行為風(fēng)格測試
3、筆跡心理分析快速精準(zhǔn)識別高級人才
※ 前瞻力對應(yīng)的基本筆跡特征
※ 影響力對應(yīng)的基本筆跡特征
※ 控制力對應(yīng)的基本筆跡特征
※ 決斷力對應(yīng)的基本筆跡特征
練習(xí):學(xué)員想了解的任何素質(zhì)維度筆跡快速識別方法
第四篇 高層次人才精準(zhǔn)識別方法-評價(jià)中心技術(shù)
1、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
案例:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)務(wù)操作-高層管理人員測評案例
演練:誰當(dāng)總經(jīng)理最合適
2、公文筐處理模擬法
案例:一次特殊的面試
3、角色扮演模擬法
演練:角色扮演
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