| 主講老師： | 宋柏允 |  |
| 課時(shí)安排： | 0.5天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡介： | 展望減稅降負(fù)及企業(yè)“突圍” | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-12-08 10:53 |
【課程背景】
2020年一場突如其來的疫情，使原本就面臨經(jīng)濟(jì)下行壓力的各行業(yè)，更加困難。期望政府能夠減稅降負(fù)的企業(yè)不在少數(shù)，那么減稅降負(fù)力度能否達(dá)到企業(yè)的預(yù)期？如果達(dá)不到預(yù)期，企業(yè)如何解決面臨的困境？如何“突圍”？
【課程收益】
? 分析減稅降負(fù)前景
? 展望未來企業(yè)融資趨勢
【課程特色】案例，深入淺出聽得懂；科學(xué)，背后理論講得明；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用定方向；展望，以史為鑒看未來
【課程對(duì)象】非金融企業(yè)家、中高層管理者
【課程時(shí)間】3小時(shí)
【課程大綱】
一、期望：2020年經(jīng)濟(jì)會(huì)好嗎？
1、企業(yè)難過冬
? 收入：全面轉(zhuǎn)線上？
? 支出：工資照常發(fā)？
2、減稅降負(fù)
? 增值稅能不能降？
? 企業(yè)負(fù)擔(dān)能不能減？
案例：西貝莜面村、北京K歌之王
二、分析：為什么企業(yè)如此艱難？
1、科技發(fā)展到瓶頸
2、宏觀經(jīng)濟(jì)面臨改革開放四十年未有之變化
? 中國經(jīng)濟(jì)滯脹了嗎？什么是滯脹？
? 供給側(cè)改革：全生產(chǎn)要素變革
3、企業(yè)突圍之路
? 長期：斷舍走新路
? 短期：融資過難關(guān)
案例：3M公司、蘋果公司
三、展望：2020年企業(yè)如何過關(guān)？
1、關(guān)注兩個(gè)指標(biāo)，預(yù)知負(fù)擔(dān)下降
2、打通企業(yè)融資途徑
? 投資理財(cái)暴雷背后的故事
? 融資領(lǐng)域的擁堵：有的行業(yè)發(fā)愁資金太少，有的發(fā)愁太多
? 募資領(lǐng)域的癥結(jié)：金融領(lǐng)域不變革，募資成本層層高
? 金融領(lǐng)域的趨勢：混業(yè)經(jīng)營，資產(chǎn)證券化
3、公司治理
? 契約精神：對(duì)失信者最嚴(yán)厲的處罰是什么？
? 制度設(shè)計(jì)：企業(yè)的隱性負(fù)擔(dān)
案例：P2P行業(yè)、長生生物、影視行業(yè)、安然與安達(dá)信事件、某商學(xué)院失敗
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