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精細(xì)化目標(biāo)管理

主講老師: 金玉成 金玉成

主講師資:金玉成

課時(shí)安排: 1天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-04-06 13:47

【課程背景】
目前絕大多數(shù)企業(yè)沿用經(jīng)驗(yàn)管理,普遍存在中層管理人員與基層員工激勵(lì)不到位的
問題。西方發(fā)達(dá)國家普遍運(yùn)用的目標(biāo)管理法,使人人參與管理,給每一位員工一個(gè)充分
發(fā)揮潛能的“自由空間”,在使企業(yè)達(dá)到迅速發(fā)展的同時(shí),也具備沖刺“眾人拾柴火焰高”
理想狀態(tài)的成功幾率。
本課程旨在通過完整的介紹目標(biāo)管理的理論與方法,協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)管理,使員
工充滿活力,充分發(fā)揮潛力,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),提升經(jīng)營績(jī)效。

【課程收益】
-熟悉目標(biāo)管理的理論及工作流程;
-制訂理想的目標(biāo)計(jì)劃;
-引進(jìn)和推行合乎企業(yè)需要的目標(biāo)管理模式;
-正確執(zhí)行目標(biāo)管理;
-掌握按標(biāo)準(zhǔn)修正目標(biāo)的方法;
-掌握目標(biāo)執(zhí)行結(jié)果的評(píng)估方法。

【課程對(duì)象】
企業(yè)高中層管理者及基層一般員工。

【課程形式】
講授—小組研討—案例分析—啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)

【課程大綱】
一、目標(biāo)管理概要
1.目標(biāo)管理的獨(dú)到之處
2.提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理
3.開發(fā)個(gè)人能力型目標(biāo)管理
二、引進(jìn)和推行
1.引進(jìn)目標(biāo)管理
2.因地制宜的目標(biāo)管理方式
3.目標(biāo)管理在本企業(yè)的應(yīng)用范圍
4.宣傳和訓(xùn)練
5.推行時(shí)間進(jìn)度管理
三、目標(biāo)的制定
1.如何制定出理想的目標(biāo)?
2.雙向溝通制定目標(biāo)應(yīng)采取怎樣的工作程序?
3.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬如何做溝通、協(xié)調(diào)工作?
4.如何建立目標(biāo)體系圖?
5.如何填制定目標(biāo)卡?
四、目標(biāo)管理的實(shí)施
1.目標(biāo)的執(zhí)行
2.目標(biāo)執(zhí)行過程中的跟蹤檢查
3.跟蹤檢查的具體方法
4.目標(biāo)的修正
五、目標(biāo)考核的實(shí)操細(xì)則
1.目標(biāo)執(zhí)行成果評(píng)估的一般原理
2.目標(biāo)執(zhí)行成果評(píng)估的具體辦法1――按"目標(biāo)完成程度"來評(píng)估
3.目標(biāo)成果評(píng)估的具體辦法2――按"困難度、努力度、完成程度"來評(píng)估
4.目標(biāo)成果評(píng)估的具體辦法3――按"計(jì)劃階段、執(zhí)行階段、完成階段"來評(píng)估
5.績(jī)效獎(jiǎng)懲的一般原理
六、案例分析和小組研討

 
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九型人格-領(lǐng)導(dǎo)力改善 卓   越   領(lǐng)   導(dǎo)   力 領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)修煉 可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 心 性 領(lǐng) 導(dǎo) 力 特 訓(xùn) 營 創(chuàng)始人心性領(lǐng)導(dǎo)力修煉 變革管理與變革領(lǐng)導(dǎo)力 系統(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力
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