主講老師: | 宋曦 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 《一線班組長五項(xiàng)通用管理技能提升訓(xùn)練》課程,是宋曦老師根據(jù)自己16年工廠做生產(chǎn)廠長、總監(jiān)及副總時對班組長的提拔、培養(yǎng)、訓(xùn)練與日常工作指導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)與心得精華總結(jié)而成,這是一門專為制造企業(yè)精心打造的現(xiàn)場班組長管理技能系統(tǒng)提升經(jīng)典課程。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 14:43 |
課程背景:
無數(shù)的企業(yè)在為班組長成長在煩惱!沒有優(yōu)秀的班組長、卓越的領(lǐng)導(dǎo)者管理思想無法落地!
班組長是產(chǎn)品生產(chǎn)的最直接的組織者!班組長管理技能高與低決定了車間現(xiàn)場管理的高效、有序;也決定了企業(yè)高層的管理規(guī)劃是否能落地;同時也決定了一線員工的穩(wěn)定性,所以,班組長的能力高與低決定了企業(yè)整體管理水平!
《一線班組長五項(xiàng)通用管理技能提升訓(xùn)練》課程,是宋曦老師根據(jù)自己16年工廠做生產(chǎn)廠長、總監(jiān)及副總時對班組長的提拔、培養(yǎng)、訓(xùn)練與日常工作指導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)與心得精華總結(jié)而成,這是一門專為制造企業(yè)精心打造的現(xiàn)場班組長管理技能系統(tǒng)提升經(jīng)典課程。
課程收益:
● 認(rèn)識到作為班組長應(yīng)做的哪些角色轉(zhuǎn)換、認(rèn)知與定位
● 掌握怎樣打造自身及團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,掌握班組長的溝通技巧
● 指導(dǎo)學(xué)員掌握教導(dǎo)下屬的方法與技巧
● 提升學(xué)員的計劃安排與目標(biāo)制定的能力
● 提升學(xué)員的打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的能力
● 最大程度幫助學(xué)員的全面提升作為一名合格班組長的綜合能力
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:車間主任、班組長、品質(zhì)管理、統(tǒng)計人員、儲備干部等管理人員
課程方式:課程講授60%,視頻與文字案例分析及互動研討30%,實(shí)操練習(xí)10%
課程特色:本課程老師與學(xué)員全程互動 體驗(yàn)式教學(xué) 每個章節(jié)有可落地工具、表單與方法
表單與工具:《每日工作計劃安排》、《周工作計劃》、《訓(xùn)練預(yù)定計劃表》、《工序分解表》
課程大綱
第一講:班組長角色認(rèn)知與定位
一、班組長角色轉(zhuǎn)換中常出現(xiàn)的四種錯誤
引導(dǎo):大師的觀點(diǎn)
二、班組長角色定位中不應(yīng)犯的四大錯誤
三、班組長(六大)正確角色轉(zhuǎn)變
四、班組長正確角色四大定位
案例討論:牛肉拉面館的故事
五、班組長正確日常工作要求
1. 四大基本自身要求
2. 四大綜合 能力要求
六、班組長領(lǐng)導(dǎo)力打造
領(lǐng)導(dǎo)力案例討論一:毛主席、周總理、李云龍領(lǐng)導(dǎo)力討論
領(lǐng)導(dǎo)力案例討論二:管理者領(lǐng)導(dǎo)力選項(xiàng)(五個)
領(lǐng)導(dǎo)力案例討論三:五種不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格場景運(yùn)用討論
綜合案例討論:女班長上任
七、班組長必備的管理常識
八、課程成果輸出(實(shí)操)
1. 方法與工具
1)每日目標(biāo)設(shè)定方法
2)每周目標(biāo)設(shè)定方法
(以上內(nèi)容現(xiàn)場實(shí)操練習(xí))
2. 實(shí)用表單
1)周計劃表
2)每日工作記錄表
第二講:執(zhí)行力提升訓(xùn)練
一、執(zhí)行力:正確認(rèn)知
互動:寫出以下內(nèi)容并分別說出理由
1)五個你認(rèn)可的執(zhí)行力行為(排序)
2)五個你不認(rèn)可的執(zhí)行力行為(排序)
視頻案例&互動思考:電影《兵臨城下》蘇聯(lián)紅軍與電視《亮劍》八路軍的戰(zhàn)場表現(xiàn)對比
視頻案例&互動思考:電影《日本軍官參觀北洋水師軍艦》
二、執(zhí)行力的影響力
1. 良好執(zhí)行力對個人四大影響
2. 良好執(zhí)行力對團(tuán)隊(duì)四大影響
視頻案例&互動思考:電影《日本軍官參觀北洋水師軍艦》
三、執(zhí)行力提升方法
1. 員工執(zhí)行力打造前三個問題解決
2. 執(zhí)行力總體細(xì)節(jié)打造方法
3. 執(zhí)行力打造個人四大要求
案例討論一:破窗理論
案例討論二:淞滬會戰(zhàn)
4. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的打造四大方法
視頻案例&互動分析:社團(tuán)體會的執(zhí)行力打造
四、課程成果輸出(實(shí)操)
1. 方法與工具
1)三大個人執(zhí)行力打造方法
2)八項(xiàng)團(tuán)隊(duì)打造力打造方法
2. 實(shí)用表單
1)6S檢查單
2)績效考核表
第三講:溝通能力提升訓(xùn)練
一、有效溝通基礎(chǔ)知識
1. 有效溝通的四項(xiàng)基本原則
游戲&互動分析:撕紙
2. 有效溝通的六種方法
3. 溝通中的表達(dá)八項(xiàng)技巧
課堂練習(xí)&互動分析:六種效果重要排序
二、與上司溝通技巧提升
1. 與上司溝通八個原則
案例討論:風(fēng)馬牛
2. 與上司溝通四個要點(diǎn)
3. 向上司匯報工作六個技巧
4. 與上司溝通八戒
三、與平行部門溝通技巧提升
1. 平行溝通意義與重要性
2. 平行溝通的四個要點(diǎn)
3. 平行部門溝通技巧提升
視頻案例&互動思考:如此醫(yī)院
四、與下屬溝通技巧提升
1. 與下屬溝通八大方法
視頻案例&互動思考:?別把自己不當(dāng)干部
2. 批評下屬的七個禁忌
3. 與下屬溝通六大技巧
現(xiàn)場演練:與下屬溝通溝通的技巧
五、課程成果輸出(實(shí)操)
1. 方法與工具:(日式)任務(wù)五次交待法
2. 實(shí)用表單:信息聯(lián)系單
第四講:工作教導(dǎo)能力提升訓(xùn)練
一、教導(dǎo)員工的工作意義
視頻案例&互動思考:發(fā)牌指導(dǎo)
二、教導(dǎo)員工的工作方法
1. 員工指導(dǎo)的4C原則
2. 員工指導(dǎo)六個步驟
3. 員工教導(dǎo)五個關(guān)鍵
視頻案例&互動思考:車間指導(dǎo)
現(xiàn)場演練:教三練四法
三、課程成果輸出
1. 方法與工具
1)TWI-JI 教三練四法
2)作業(yè)分解法
2. 實(shí)用表單
1)《作業(yè)分解表》
2)《員工訓(xùn)練預(yù)定計劃表》
第五講:目標(biāo)與計劃制定能力提升訓(xùn)練
一、目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)
1. 目標(biāo)管理的起源
2. 目標(biāo)管理的作用
3. 目標(biāo)管理的特征
游戲&互動分析:激情節(jié)拍
二、目標(biāo)制定的方法
1. 目標(biāo)制定的七個步驟
2. 班組目標(biāo)的五個內(nèi)容
現(xiàn)場演練:豐田神圖訓(xùn)練
三、計劃制定的方法
1. 計劃的七大因素分析
2. 制定計劃的六個步驟
四、計劃檢查的方法
1. 計劃檢查的四大原則
2. 計劃檢查的四大步驟
3. 檢查后改善六大步驟
視頻案例&互動思考:鳳姐訓(xùn)話
五、課程成果輸出
1. 方法與工具:目標(biāo)制訂自我檢查七步法
2. 實(shí)用表單
1)周計劃表
2)每日工作記錄表
第六講:優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)打造能力提升訓(xùn)練
一、班組團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要求
1. 何為團(tuán)隊(duì)?
2. 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的八個特點(diǎn)
游戲&互動分析:搭橋
二、班組團(tuán)隊(duì)的打造條件
1. 班組團(tuán)隊(duì)打造四個條件
2. 班組團(tuán)隊(duì)打造五個關(guān)系
3. 班組團(tuán)隊(duì)打造領(lǐng)導(dǎo)作用
三、班組團(tuán)隊(duì)的打造六個方法
四、課程成果輸出
1. 方法與工具:世界咖啡
2. 實(shí)用表單:世界咖啡桌布
課程復(fù)盤與行動計劃產(chǎn)出
1. 各學(xué)習(xí)小組總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提煉學(xué)習(xí)心得,完成課程復(fù)盤
2. 各學(xué)習(xí)小組形成改善計劃
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