主講老師: | 李廣安 | |
課時(shí)安排: | 2-3天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 各公司在強(qiáng)化安全管理,落實(shí)安全責(zé)任,保障生產(chǎn)持續(xù)提速的各項(xiàng)工作中,已經(jīng)形成了比較全面和細(xì)致的管理規(guī)范和操作規(guī)程,但是在生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)踐中,還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生,其主要原因,是現(xiàn)場操作安全意識不強(qiáng)。 各公司都迫切需要通過學(xué)習(xí)杜邦卓越的安全管理系統(tǒng)與文化,提升基層人員應(yīng)急管理反應(yīng)能力和安全管理技能與素養(yǎng),用卓越的安全管理方法提高員工的安全意識,促進(jìn)實(shí)現(xiàn)零事故的組織安全績效目標(biāo)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-15 14:41 |
課程背景:
習(xí)近平總書記十九大報(bào)告時(shí)說:“樹立安全發(fā)展理念,弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想,健全公共安全體系,完善安全生產(chǎn)責(zé)任制,堅(jiān)決遏制重特大安全事故,提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力,加快安全防控體系建設(shè)”。
2020年4月份出臺(tái)《全國安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃》中總體要求提出:以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述,樹牢安全發(fā)展理念,強(qiáng)化底線思維和紅線意識,堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向,深化源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理,切實(shí)在轉(zhuǎn)變理念、狠抓治本上下功夫,完善和落實(shí)重在“從根本上消除事故隱患”的責(zé)任鏈條、制度成果、管理辦法、重點(diǎn)工程和工作機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化,專項(xiàng)整治取得積極成效,事故總量和較大事故持續(xù)下降,重特大事故有效遏制,全國安全生產(chǎn)整體水平明顯提高,為全面維護(hù)好人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定提供有力的安全生產(chǎn)保障。
各公司在強(qiáng)化安全管理,落實(shí)安全責(zé)任,保障生產(chǎn)持續(xù)提速的各項(xiàng)工作中,已經(jīng)形成了比較全面和細(xì)致的管理規(guī)范和操作規(guī)程,但是在生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)踐中,還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生,其主要原因,是現(xiàn)場操作安全意識不強(qiáng)。
各公司都迫切需要通過學(xué)習(xí)杜邦卓越的安全管理系統(tǒng)與文化,提升基層人員應(yīng)急管理反應(yīng)能力和安全管理技能與素養(yǎng),用卓越的安全管理方法提高員工的安全意識,促進(jìn)實(shí)現(xiàn)零事故的組織安全績效目標(biāo)。
課程收益:
● 樹立員工“一切事故都是可以預(yù)防的”本質(zhì)安全意識。
● 激發(fā)員工“我要安全”的意識,學(xué)習(xí)系統(tǒng)的應(yīng)急管理,描述應(yīng)對方法,提升安全風(fēng)險(xiǎn)防范的能力,降低安全生產(chǎn)成本。
● 學(xué)習(xí)杜邦卓越的安全管理,引導(dǎo)安全管理理念的轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)應(yīng)急預(yù)案編制、了解和掌握各類突發(fā)事件的應(yīng)對技巧與逃生自救技巧。
● 認(rèn)同全球安全標(biāo)桿杜邦卓越安全管理理念,獲得安全管理提升機(jī)會(huì)。
● 踐行安全管理承諾,保障工作質(zhì)量、提高工作標(biāo)準(zhǔn),除隱患、排風(fēng)險(xiǎn)、遏事故,提升組織安全績效。
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天
課程對象:企業(yè)負(fù)責(zé)安全管理的部門和人員、公司中高層管理人員、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的現(xiàn)場人員
課程方式:講授+案例分析+分組討論+實(shí)戰(zhàn)演練+小組競賽+隨堂練習(xí)
課程特色:
培訓(xùn)方式生動(dòng)有趣:采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式綜合實(shí)施,引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。
培訓(xùn)成效現(xiàn)場轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷,為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用解決措施,幫助企業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果,支持企業(yè)安全高效快速發(fā)展。
一聽就懂,一學(xué)就會(huì):深入淺出,淺顯易懂,承諾教方法給工具,舉一反三,學(xué)以致用,務(wù)實(shí)求真,實(shí)操落地,課程中會(huì)引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì),在個(gè)人分析事務(wù)的視角和能力方面都能有實(shí)質(zhì)性的提高。
課程大綱
引言:杜邦安全行為文化導(dǎo)入課程
第一講:樹立“我要安全”的意識
視頻分享:我們身邊的事故是如何發(fā)生的
案例分析:最近一周安全事故
1. 安全的成本和價(jià)值
2. 樹立本質(zhì)安全的意識
3. 所有的傷害都是可以預(yù)防的,安全目標(biāo)為零
第二講:應(yīng)急管理
經(jīng)典應(yīng)急案例學(xué)習(xí):1984年印度博帕爾農(nóng)藥廠毒氣泄漏事故
應(yīng)急案例討論:河北省張家口市“11.28”重大爆燃事故
應(yīng)急案例討論:宜賓恒達(dá)科技有限公司“7.12”重大爆炸著火事故
1. 什么是應(yīng)急管理
2. 法律法規(guī)體系和安全生產(chǎn)法規(guī)解讀
視頻學(xué)習(xí):生產(chǎn)安全事故應(yīng)急條例
第三講:應(yīng)急管理與應(yīng)急演練
一、應(yīng)急管理的目標(biāo)
二、應(yīng)急管理的四個(gè)階段及主要內(nèi)容
1. 預(yù)防
2. 準(zhǔn)備
3. 響應(yīng)
4. 恢復(fù)
三、應(yīng)急管理的分類、分級和原則
四、應(yīng)急管理工作各項(xiàng)要素
五、應(yīng)急管理體系基本構(gòu)成(1案3制1庫)
1. 應(yīng)急預(yù)案
2. 管理體制
3. 運(yùn)行機(jī)制
4. 法制建設(shè)
5. 信息庫
隨堂練習(xí):了解你所在單位制定的應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)預(yù)案、應(yīng)急工作機(jī)制。
六、應(yīng)急預(yù)案評審準(zhǔn)則(安監(jiān)總廳應(yīng)急〔2009〕73號)
七、應(yīng)急演練
1. 應(yīng)急演練分類
2. 應(yīng)急演練的規(guī)劃
模擬情景練習(xí):火災(zāi)模擬情景應(yīng)急演練
第四講:現(xiàn)場應(yīng)急救援管理及應(yīng)急處置
演練:培訓(xùn)是應(yīng)急預(yù)案的基本功能!
一、應(yīng)急預(yù)案的編制
1. 應(yīng)急預(yù)案修訂流程
2. 應(yīng)急預(yù)案核心要素
3. 應(yīng)急預(yù)案的文件層次
4. 應(yīng)急預(yù)案的分級與組成
二、應(yīng)急救援體系六大內(nèi)容
1. 應(yīng)急救援組織機(jī)構(gòu)
2. 應(yīng)急救援預(yù)案(或稱計(jì)劃)
3. 應(yīng)急設(shè)施和設(shè)備
4. 應(yīng)急救援行動(dòng)
5. 應(yīng)急培訓(xùn)和演習(xí)
6. 事故后的恢復(fù)和善后處理
三、應(yīng)急救援工作原則及事故風(fēng)險(xiǎn)分類
四、應(yīng)急響應(yīng)
五、各類事故應(yīng)急處置要點(diǎn)
跟視頻學(xué)急救:急救常識
六、事故報(bào)告程序
七、各類事故案例及應(yīng)對方法
第五講:消防安全管理
1. 如何避免火災(zāi)的發(fā)生
2. 火災(zāi)中的致命元素分析
3. 滅火方法
4. 發(fā)生火災(zāi),如何逃生
5. 火災(zāi)應(yīng)急救援
案例反思:119對你說
行動(dòng)計(jì)劃,持續(xù)改善
回顧答疑:Q&A
(落地的班組長現(xiàn)場安全管理技能提升內(nèi)容根據(jù)客戶需求進(jìn)行調(diào)整,課程案例更新不作一一陳述,課后根據(jù)客戶需要跟進(jìn)輔導(dǎo)落地)
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