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互聯(lián)網(wǎng)金融戰(zhàn)爭

主講老師: 李悟 李悟

主講師資:李悟

課時安排: 2天,6小時/天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 本課程以目前國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融轉型最成功的案例為背景,深入分析互聯(lián)網(wǎng)+時代金融行業(yè)從內(nèi)部產(chǎn)品到外部客戶的變化,從客戶導向到用戶導向的產(chǎn)品邏輯、互聯(lián)網(wǎng)新技術新概念的應用,粉絲經(jīng)濟應用、O2O模式實踐,系統(tǒng)化學習互聯(lián)網(wǎng)思維及實操中的應用工具。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-15 14:01

課程背景:

這是最好的時代,也是最壞的時代。用互聯(lián)網(wǎng)武裝到牙齒的跨界對手正在虎視眈眈,顛覆與被顛覆從未像今天這樣迅速,我們已進入了“我顛覆你,與你無關”的時代。

金融行業(yè)如何利用互聯(lián)網(wǎng)思維進行迭代式成長?移動互聯(lián)網(wǎng)時代新產(chǎn)品如何自我定位?從金融互聯(lián)網(wǎng)化到互聯(lián)網(wǎng)金融,從電子銀行到直銷銀行,金融行業(yè)面臨如何到機遇與挑戰(zhàn)?

本次課程為您一一解答!

本課程以目前國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融轉型最成功的案例為背景,深入分析互聯(lián)網(wǎng)+時代金融行業(yè)從內(nèi)部產(chǎn)品到外部客戶的變化,從客戶導向到用戶導向的產(chǎn)品邏輯、互聯(lián)網(wǎng)新技術新概念的應用,粉絲經(jīng)濟應用、O2O模式實踐,系統(tǒng)化學習互聯(lián)網(wǎng)思維及實操中的應用工具。

 

課程重點:

互聯(lián)網(wǎng)+時代的金融戰(zhàn)爭:互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做金融產(chǎn)品和銀行做金融除了監(jiān)管不同外,商業(yè)邏輯和產(chǎn)品邏輯的不同

互聯(lián)網(wǎng)化與客戶:傳統(tǒng)銀行為什么與互聯(lián)網(wǎng)公司競爭中很被動?不僅因為我們太有節(jié)操了,主要還因為我們太關注自己的原有定位了。我們經(jīng)營的主體是我們的產(chǎn)品,而互聯(lián)網(wǎng)公司經(jīng)營的主體是客戶。品牌和產(chǎn)品要聚焦定位,但企業(yè)本身不能被定位限制范疇。

互聯(lián)網(wǎng)化與產(chǎn)品:跨界這件事,首先從最小可用品做起、從免費做起。也就是說,你要和互聯(lián)網(wǎng)公司一樣,聚焦場景、設計免費產(chǎn)品,它可以帶來大量用戶。用戶有了,客戶就找上門了。這是互聯(lián)網(wǎng)的邏輯。

互聯(lián)網(wǎng)化與營銷:互聯(lián)網(wǎng)營銷有自己的邏輯、方法和特點。并不是把傳統(tǒng)營銷的方法用互聯(lián)網(wǎng)渠道推廣就可以稱作互聯(lián)網(wǎng)營銷。不要責怪自己的員工不轉發(fā)公司的互聯(lián)網(wǎng)營銷活動,要怪就怪活動策劃和文案策劃

 

講師觀點:

比上山更難的,是下山。放棄既得利益是最舍不得的,所以我們倡導探險隊式的創(chuàng)新模式,既不放棄現(xiàn)有利益,又以最小成本在互聯(lián)網(wǎng)領域進行探索,快速試錯。

銀行在互聯(lián)網(wǎng)+時代做平臺化關鍵在于不能只面向持卡人、不能只提供金融產(chǎn)品和服務

對關鍵互聯(lián)網(wǎng)用戶群體進行垂直分類,抓準特定人群的G點,做線上與線下結合的營銷互動,一端就是一窩高粘度客戶。

現(xiàn)在說起銀行哪家強,都是哪家對公強、哪家零售強、哪家電子銀行強,未來說起銀行可能會說哪家餐飲強、哪家旅游強、哪家娛樂強,這就是垂直分類帶來的差異化競爭。

不要只看著現(xiàn)有業(yè)務,你要相信未來最有價值的業(yè)務可能現(xiàn)在還沒有產(chǎn)生?;ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)可以做金融,為什么金融行業(yè)不能做相親?

 

課程收益:

領略互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)典案例中主要運用的互聯(lián)網(wǎng)思維和成功要點;

了解用戶導向和客戶導向的區(qū)別;

收獲傳統(tǒng)企業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)轉型的必備要素和主要路徑;

通過課程,學員自己能列舉根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)思維可聯(lián)結的商業(yè)伙伴;

以客戶思維為導向,以極致體驗為標準,完成一個最小可用品設計;

以小組為單位,完成互聯(lián)網(wǎng)事件營銷方案設計(含標題設計、隨機詞匯法使用)。

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:傳統(tǒng)銀行戰(zhàn)略決策者,高層管理人員、市場總監(jiān)、營銷總監(jiān)、品牌策劃、創(chuàng)新渠道、產(chǎn)品、銷售、客服、電商等業(yè)務負責人

課程方式:講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、模擬演練等方式

 


課程大綱

引入:這是最好的時代

1. TAB的時代

2. 我們面臨的市場現(xiàn)狀

3. 互聯(lián)網(wǎng)思維綜述

4. 互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)銀行的機遇與挑戰(zhàn)

教學方法:講授、練習、提問

 

第一講:認識互聯(lián)網(wǎng)金融實況

一、進擊的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)

1. 互聯(lián)網(wǎng)公司對金融的沖擊

2. 互聯(lián)網(wǎng)公司典型金融產(chǎn)品介紹

3. 互聯(lián)網(wǎng)公司的優(yōu)勢與劣勢

教學方法:講授演示

二、傳統(tǒng)金融何去何從

1. 傳統(tǒng)金融企業(yè)的危機

2. 先驅者的應對

3. 傳統(tǒng)金融的轉型趨勢

教學方法:講授、提問

三、互聯(lián)網(wǎng)客群特征

1. 屌絲化群體特征

2. 用戶心理分析

3. 如何讓屌絲變粉絲

教學方法:講授、演示、練習

四、互聯(lián)網(wǎng)用戶進化路徑

1. 如何吸引好奇的路人

2. 如何促動體驗的用戶

3. 如何發(fā)揮粉絲價值

4. 如何打造粘性的社群

 

第二講:無社群不戰(zhàn)爭

一、社群概述

1. 什么是社群

2. 社群特征

3. 社群導向的垂直打擊戰(zhàn)術

教學方法:講授、案例

二、金融+社群玩法

1. 金融+吃貨

2. 金融+娛樂

3. 金融+電商

教學方法:講授、案例

三、章魚粉絲團案例分析

1. 企業(yè)怎么玩社群經(jīng)濟

教學方法:案例分析

2. 用戶經(jīng)營社區(qū)的建設與管理

 

第三講:跨界式的產(chǎn)品設計

一、互聯(lián)網(wǎng)公司與傳統(tǒng)企業(yè)的區(qū)別

概念引入

教學方法:講授

二、互聯(lián)網(wǎng)時代產(chǎn)品定位

1. 品牌型

2. 盈利型

3. 引流型

4. 增值型

三、基于使用場景的引流型產(chǎn)品

1. 產(chǎn)品定位與價值

2. 成功案例分析

3. 跨界合作

教學方法:講授、演示、練習

四、抓住痛點,打造極致體驗

工具:MVP設計邏輯

1. 用戶分析

2. 痛點抓取

3. 場景描述

4. 功能聚焦

教學方法:講授、提問、練習

 

第四講:娛樂化到營銷模式

一、互聯(lián)網(wǎng)營銷的特點

1. 互聯(lián)網(wǎng)營銷與傳統(tǒng)營銷的區(qū)別

2. 如何設計營銷內(nèi)容

3. 互聯(lián)網(wǎng)營銷文案撰寫

4. 推廣渠道分析

教學方法:講授

二、37城快閃案例分析

1. 眾籌眾創(chuàng)

2. 多元化的價值

3. 娛樂化與參與感

教學方法:視頻、案例分析

三、活動策劃三板斧

1. 自黑要素設計

2. 如何讓活動好玩

3. 人性化要素

教學方法:講授、案例

工具:娛樂化營銷策劃流程

1)營銷策劃八步法

2)活動策劃練習

教學方法:講授、練習

四、文案設計

1. 標題設計

2. 邏輯設計

3. 主題設計

4. 內(nèi)容設計

教學方法:講授、練習

 

注:課程中涉及到的“我要上火星”、“章魚粉絲團”、“37城快閃”等均為講師個人真實實操案例。


 
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