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校園招聘新攻略

主講老師: 鄒文波 鄒文波

主講師資:鄒文波

課時(shí)安排: 1天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 校園招聘日益成為雇主做好人才儲(chǔ)備的重要“戰(zhàn)場(chǎng)”,與此同時(shí),大學(xué)校園作為一個(gè)巨大的人才儲(chǔ)備庫(kù),也漸成為各個(gè)企業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)略性資源的重要戰(zhàn)場(chǎng)。同樣,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵在于如何招到人才并經(jīng)營(yíng)好人才,招聘與面試作為企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的第一關(guān),對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起著十分重要的作用。因此,系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧,為企業(yè)發(fā)展選拔符合需要的優(yōu)秀人才是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人必備的基本素質(zhì)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 13:13

課程背景:

校園招聘日益成為雇主做好人才儲(chǔ)備的重要“戰(zhàn)場(chǎng)”,與此同時(shí),大學(xué)校園作為一個(gè)巨大的人才儲(chǔ)備庫(kù),也漸成為各個(gè)企業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)略性資源的重要戰(zhàn)場(chǎng)。同樣,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵在于如何招到人才并經(jīng)營(yíng)好人才,招聘與面試作為企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的第一關(guān),對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起著十分重要的作用。因此,系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧,為企業(yè)發(fā)展選拔符合需要的優(yōu)秀人才是現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人必備的基本素質(zhì)。


課程收益:

● 了解雇主品牌的建設(shè)和校園招聘結(jié)合點(diǎn);

● 掌握校園招聘的規(guī)劃實(shí)施破解校園招聘的疑難雜癥;

● 校園招聘標(biāo)準(zhǔn)化面試--行為面試技術(shù);

● 后校園招聘時(shí)代—培養(yǎng)體系。


課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:HR招聘經(jīng)理、人力資源部門主管、HRBP;業(yè)務(wù)管理者

課程方式:案例研討、情景演練、工具應(yīng)用、行動(dòng)學(xué)習(xí)反思



課程大綱

第一講:校園招聘的市場(chǎng)情況

一、校園招聘基礎(chǔ)情況

1. 校園招聘十年趨勢(shì)變遷

2. 校園招聘的市場(chǎng)情況

3. 學(xué)生關(guān)心的重點(diǎn)

4. 企業(yè)思考的重點(diǎn)

二、校園招聘與雇主品牌

1. 從哪些端口體現(xiàn)校園招聘?

2. 不同規(guī)模塑造你自己的“獨(dú)特之處”

三、新生代(校園畢業(yè)生)自畫像

第二講:校園招聘的實(shí)施

一、校園招聘的品牌宣傳

1. 宣傳的有效控制

1)線上宣傳的手法

2)線下宣傳的打法

2. 宣講會(huì)的變化趨勢(shì)

— “由企業(yè)為主體到學(xué)生為主題”

3. 有活動(dòng)的“吸引“學(xué)生

二、校園招聘的項(xiàng)目規(guī)劃

1. 校招崗位需求分析

2. 人才來源的思考

三、校園招聘的人才評(píng)估

1. 面試設(shè)計(jì)和安排

1)筆試與性格測(cè)量

2)情景模擬測(cè)試(無領(lǐng)導(dǎo)小組)

2. 關(guān)鍵行為面試法的使用

1)關(guān)鍵行為面試的理論基礎(chǔ)及要點(diǎn)

2)分辨不完整的STAR和假STAR(追蹤勝任素質(zhì))

3)如何根據(jù)應(yīng)聘者的行為分析素質(zhì)情況


第三講:后校園招聘的管理

一、入職前的管理

1. 如何溝通雇傭合約和有效降低拒絕率

2. 如何增加“體驗(yàn)粘度”(如何使用實(shí)習(xí)生項(xiàng)目)

二、入職后的培養(yǎng)訓(xùn)練體系

1. 關(guān)于多模塊項(xiàng)目作戰(zhàn)

2. 管培生項(xiàng)目的實(shí)際方案

1)以“成長(zhǎng)為背景”的管理

2)以“知識(shí)學(xué)習(xí)為主線”的輪崗

3)以“項(xiàng)目訓(xùn)練”為考核的融入


 
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