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狼性團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 ——4R執(zhí)行力模型的演練

主講老師: 張誠忠 張誠忠

主講師資:張誠忠

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 為什么部門、員工之間互相推卸責(zé)任,各自為戰(zhàn),嚴(yán)重缺失團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?為什么有些員工做事總是皮皮嗒嗒,沒有激情,十分欠主動(dòng)?為什么員工素質(zhì)太差,經(jīng)常丟失客戶、損失業(yè)績、破壞公司形象?為什么員工跳槽不斷,企業(yè)成為競爭對(duì)手的人才輸送基地?為什么看上去大家都忙忙碌碌,但業(yè)績就是沒有提升,公司就是沒有成長?
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-16 13:32

課程背景:

為什么“領(lǐng)導(dǎo)者有方向、沒力量,被領(lǐng)導(dǎo)者有力量、沒方向”?如何通過“制度執(zhí)行力”解決這對(duì)基本矛盾?

為什么看起來是必勝無疑的決定,卻因?yàn)閳?zhí)行不力而付之東流?如何貫徹“認(rèn)真第一,聰明第二”的執(zhí)行理念?

為什么你的下屬總是缺乏責(zé)任心和執(zhí)行力?如何開發(fā)“結(jié)果第一,理由第二”的執(zhí)行型人才?

為什么你的團(tuán)隊(duì)不缺能人但缺乏活力?如何鍛造一支能攻城拔寨而又不依賴于任何明星員工的正規(guī)軍?如何有效幫您增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,降低內(nèi)耗、增強(qiáng)執(zhí)行力!

為什么部門、員工之間互相推卸責(zé)任,各自為戰(zhàn),嚴(yán)重缺失團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?為什么有些員工做事總是皮皮嗒嗒,沒有激情,十分欠主動(dòng)?為什么員工素質(zhì)太差,經(jīng)常丟失客戶、損失業(yè)績、破壞公司形象?為什么員工跳槽不斷,企業(yè)成為競爭對(duì)手的人才輸送基地?為什么看上去大家都忙忙碌碌,但業(yè)績就是沒有提升,公司就是沒有成長?

 

課程特點(diǎn):

這個(gè)課程針對(duì)員工的特點(diǎn),加深管理者對(duì)員工的理解和尊重,提升知人善任與激勵(lì)人心的領(lǐng)導(dǎo)能力,以便管理更靈活更有效。

● 【實(shí)景案例】課前訪談與調(diào)研,采集實(shí)際場景;

● 【實(shí)用工具】透過管理工具解析與運(yùn)用,達(dá)到實(shí)際問題解決;

● 【問題共創(chuàng)】模型引導(dǎo)及問題共創(chuàng),透過案例啟發(fā),激發(fā)管理思維;

● 【戰(zhàn)術(shù)總結(jié)】如何復(fù)制成功?總結(jié)、自評(píng)與行動(dòng)演練,持續(xù)課程效果并轉(zhuǎn)化落地。

 

課程收益:

■ 透視中國企業(yè)人員執(zhí)行力

■ 執(zhí)行者營銷心態(tài)—回歸狼性管理

■ 學(xué)習(xí)狼性執(zhí)行文化

■ 管理者的高效執(zhí)行系統(tǒng)

■ 工作手冊與五項(xiàng)管理

 

課程時(shí)間:2天(6小時(shí)/天)

課程對(duì)象:業(yè)務(wù)骨干、核心管理層、團(tuán)體的所有成員

課程方式:理論學(xué)習(xí)(40%)+實(shí)戰(zhàn)演練(25%)+互動(dòng)研討(15%)+實(shí)用專題(10%)+精彩分享(10%)


課程大綱

課程案例以企業(yè)自身實(shí)際案例為主

前言:為什么團(tuán)隊(duì)需要行動(dòng)力?

第一講:如何把行動(dòng)力轉(zhuǎn)換成為執(zhí)行效率

一、什么是POA行動(dòng)力?

破解:執(zhí)行力的三板斧

1. 用目標(biāo)凝聚伙伴,解決“不想做”

2. 用伙伴共創(chuàng)方法,解決“不會(huì)做”

3. 用方法服務(wù)目標(biāo),解決“不去做”

二、如果重來一次,在執(zhí)行中會(huì)做哪些改善?

1. 成員分工方面

2. 溝通協(xié)調(diào)方面

3. 團(tuán)隊(duì)沖突方面

4. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

三、如何把“行動(dòng)力”轉(zhuǎn)換成為“執(zhí)行力”

案例分析與討論

1. 了解組織中各層級(jí)中的“痛點(diǎn)”

2. 了解自身在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任

第一輪沙盤模擬:如何正確啟動(dòng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

 

第二講:如何建立團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的氛圍

一、群體如何變團(tuán)隊(duì)?

1. 團(tuán)隊(duì)中的角色定位與分工

2. 團(tuán)隊(duì)分工的原則

二、我們一起做什么?

1. 任務(wù)診斷與分析

2. 明白自己的責(zé)任與權(quán)限

3. 明白任務(wù)下達(dá)者的期許

4. 任務(wù)的接收與確認(rèn)

5. 應(yīng)用SMART原則制定共贏目標(biāo)

三、誰來做與怎么做?

1. 如何把4R執(zhí)行體系涵蓋到任務(wù)的流程?

2. 執(zhí)行力協(xié)作原則——掌握4R執(zhí)行管理模式

1)R1:結(jié)果(Ready):執(zhí)行的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)

2)R2:責(zé)任(Reserable):執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)

3)R3:質(zhì)詢(Review):執(zhí)行效果的檢查

4)R4:賞罰(Result):執(zhí)行結(jié)果的考核

第二輪沙盤模擬:如何讓團(tuán)隊(duì)自發(fā)自主地執(zhí)行

 

第三講:不同階段的團(tuán)隊(duì)如何啟動(dòng)執(zhí)行力

一、團(tuán)隊(duì)在不同階段的特點(diǎn)與管理

1. 團(tuán)隊(duì)成立期的特點(diǎn)與管理方式

2. 團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期的特點(diǎn)與管理方式

3. 團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期的特點(diǎn)與管理方式

4. 團(tuán)隊(duì)高產(chǎn)期的特點(diǎn)與管理方式

5. 團(tuán)隊(duì)管理的四個(gè)核心

1)立旗

2)樹人

3)控勢

4)用權(quán)

二、團(tuán)隊(duì)成立期+動(dòng)蕩期的管理策略

1. 團(tuán)隊(duì)成立期:火車跑得快,全憑車頭帶

2. 團(tuán)隊(duì)成員到底喜歡什么樣的管理者

3. 建立領(lǐng)導(dǎo)力的最佳時(shí)期

1)樹權(quán)威:做錯(cuò)要認(rèn)罰,挨打要立正

2)施影響:對(duì)了要肯定,肯定須及時(shí)

三、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定期+高產(chǎn)期的管理策略

1. 培養(yǎng)下屬能力——打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

沙盤:團(tuán)隊(duì)管理

2. 效率低下的通病——溝通成本高

1)建立良好的組織溝通準(zhǔn)則

2)跨部門溝通的三大要素

3)高效溝通六步驟

3. 快手不如幫手——學(xué)會(huì)授權(quán)

1)什么樣的工作可以授權(quán)

2)什么樣的工作不能授權(quán)

4. 群體決策的妙法——635工具

第三輪沙盤模擬:如何制定不同時(shí)期的執(zhí)行策略

 

第四講:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的沖突與協(xié)調(diào)管理

一、任務(wù)執(zhí)行中的沖突與協(xié)調(diào)

1. 意愿類問題與處理

2. 利益沖突類問題與處理

3. 能力與意識(shí)類問題與處理

4. 跨部門沖突與協(xié)調(diào)

二、處理問題的類別、方式、次序

1. 為什么別人不采納你的建議?

2. 為什么口頭答應(yīng)可卻沒有實(shí)際行動(dòng)?

3. 團(tuán)隊(duì)溝通的四大原則

1)立場

2)信任

3)利益

4)情感

三、溝通與反饋

1. 執(zhí)行前溝通——任務(wù)委派

1)任務(wù)描述

2)共同制定進(jìn)度

3)確定支持點(diǎn)和時(shí)間

4)明確彼此的期許

5)獲取行動(dòng)承諾

2. 執(zhí)行中溝通——跟催與反饋

1)跟催的工具與時(shí)機(jī):網(wǎng)絡(luò)跟催、書面跟催、面對(duì)面跟催

2)反饋的時(shí)機(jī)與技巧

演練:積極性正反饋

演練:總結(jié)性負(fù)反饋

3. 執(zhí)行后溝通——及時(shí)復(fù)盤

1)一對(duì)一復(fù)盤

2)團(tuán)隊(duì)復(fù)盤

第四輪沙盤模擬:如何做一名問題解決的終結(jié)者

 
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