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九型人格與高效溝通

主講老師: 汪洋 汪洋

主講師資:汪洋

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 九型人格按照人們的思維、情緒和行為,將人分為九種人格類型;像《易經(jīng)》一樣古老而神奇,易用,易懂,易用,精準(zhǔn)而又有效,并特別實(shí)用。本門(mén)課程系統(tǒng)剖析九型人格的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐,幫助您透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),快速掌握九型人格在職場(chǎng)溝通過(guò)程中的方法,認(rèn)識(shí)自我的同時(shí)分析他人的性格特征,對(duì)癥下藥,全面提升溝通技能。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-15 19:03

課程背景:

溝通是生命永恒的主題曲,而這主題曲是繁雜噪聲還是華麗樂(lè)章,在于你是否做到認(rèn)識(shí)自己、了解他人、洞察人心、影響他人。

在企業(yè)管理中,您是否存在以下困惑?作為一個(gè)上司,我很關(guān)愛(ài)我的下屬,可是為什么他們卻不領(lǐng)情?作為一個(gè)企業(yè)決策首腦,我到了一個(gè)事業(yè)高原,怎樣才能突破高原更上一層樓?我怎么才能使我的決策容易被其他同事和下屬認(rèn)同和順利實(shí)施?我的優(yōu)秀員工總是流動(dòng)性很大,他們到底追求和渴望的是什么?我怎么才能留住他們呢?我的客戶是什么類型的?他們最關(guān)注的是什么?我怎么做才能得到他們信任成為他們的朋友呢?我到底應(yīng)該怎樣做才能讓生活和事業(yè)走入一個(gè)良好的循環(huán)?那么是時(shí)候嘗試一下九型人格的威力了!九型人格就如指揮棒引領(lǐng)你感受不同人格的生命特質(zhì),指點(diǎn)出完美的溝通旋律。

九型人格按照人們的思維、情緒和行為,將人分為九種人格類型;像《易經(jīng)》一樣古老而神奇,易用,易懂,易用,精準(zhǔn)而又有效,并特別實(shí)用。本門(mén)課程系統(tǒng)剖析九型人格的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐,幫助您透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),快速掌握九型人格在職場(chǎng)溝通過(guò)程中的方法,認(rèn)識(shí)自我的同時(shí)分析他人的性格特征,對(duì)癥下藥,全面提升溝通技能。

 

課程收益:

本課程通過(guò)講授、測(cè)試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動(dòng)研討等授課方式,讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲:

● 了解個(gè)人性格的核心價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)

● 了解自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)與局限

● 改善自我的人際溝通模式,提升管理效能

● 增強(qiáng)對(duì)人的洞察力,做到人盡其才,知人善任

● 提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ),改善成員間的溝通和合作

● 有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)

● 掌握用望、聞、問(wèn)、切方式快速識(shí)人技巧

 

課程時(shí)間: 2,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:企業(yè)高、中、基層各個(gè)層級(jí)員工;企業(yè)各部門(mén)團(tuán)隊(duì);需常與外界打交道的人員(公關(guān)人員,采購(gòu)人員,銷(xiāo)售人員,客服人員等)

課程方式:富有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師引導(dǎo)+個(gè)人分享和自我觀察+小組討論和活動(dòng)體驗(yàn)


課程大綱

第一講:古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述

一、我是誰(shuí)

1. 誰(shuí)在決定我們的行為?

2. 什么是性格?性格是如何形成的?

3. 意識(shí)與肉體關(guān)系,意識(shí)與性格的關(guān)系

4. 九型人格的起源及發(fā)展歷程

5. 九型人格與其他性格工具的關(guān)系

6. 九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域

 

第二講: 解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析

1. 各型號(hào)的代表動(dòng)物

2. 各型號(hào)的典型特征(體型、氣場(chǎng)、眼神、能量)

3. 各項(xiàng)號(hào)的性格優(yōu)勢(shì)以及性格局限

4. 各型號(hào)代表人物分析(照片)

案例:各型號(hào)代表人物視頻剪輯

 

第三講:通過(guò)望、聞、問(wèn)、切,快速識(shí)人技巧

一、通過(guò)望、聞、問(wèn)、切快速認(rèn)識(shí)(識(shí)人)

1. 如何識(shí)別一個(gè)人是外向還是內(nèi)向?

2. 如何識(shí)別一個(gè)人的能量?(高、中、低)

課堂練習(xí):練習(xí)用肉眼判斷他是誰(shuí),知己知彼、百戰(zhàn)不殆

二、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員性格判斷

1. 通過(guò)體型來(lái)識(shí)別

2. 通過(guò)眼神來(lái)識(shí)別

3. 通過(guò)能量來(lái)識(shí)

4. 通過(guò)排除法來(lái)識(shí)別

 

第四講:九型人格在高效溝通中的應(yīng)用實(shí)踐研討

一、溝通中常見(jiàn)的誤區(qū)

二、影響溝通的因素

三、應(yīng)用九型人格合理分配工作

1. 各型號(hào)性格的擅長(zhǎng)領(lǐng)域

案例分析:分公司的設(shè)立

四、九型人格與管理溝通

1. 各型號(hào)的溝通特點(diǎn)

課堂練習(xí):不要吝嗇你的贊美

五、應(yīng)用九型人格打造高效團(tuán)隊(duì)

1. 各型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

2. 打造適合自己性格特征的團(tuán)隊(duì)

案例分析:《西游記》團(tuán)隊(duì)人物分析

六、應(yīng)用九型人格激勵(lì)下屬

1. 各型號(hào)屬下的核心需求s

2. 各型號(hào)下屬的有效激勵(lì)方法

課堂練習(xí):小李的生日

七、九型人格與自我修煉

1. 各型號(hào)的工作盲區(qū)、優(yōu)勢(shì)區(qū)

2. 各型號(hào)學(xué)習(xí)的對(duì)象及成長(zhǎng)方向

Q&A:九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑

 
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