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課程分類

遇見(jiàn)更好的自己-新員工內(nèi)驅(qū)力
本課程旨在實(shí)現(xiàn)員工從優(yōu)秀到卓越的升級(jí)目標(biāo)，分析自我管理、自我驅(qū)動(dòng)的重要性，通過(guò)“探究工作的真正意義、深度的自我認(rèn)知、提升職業(yè)技能、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、心態(tài)管理、情緒壓力管理”幾方面幫助員工成長(zhǎng)進(jìn)步，提供了實(shí)用的方法和工具，助力卓越的自我管理者、優(yōu)秀的自我驅(qū)動(dòng)者和成功的人生掌控者！
2022-11-23 09:04
主講老師：楊洪波課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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為結(jié)果而戰(zhàn)-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升

為結(jié)果而戰(zhàn)-團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升
執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是組織最需要的能力。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。決策層定位于“做正確的事”，管理層定位是“正確地做事情”；基層員工的定位是“努力把事情做正確”。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是組織的競(jìng)爭(zhēng)力。
2022-11-23 09:01
主講老師：楊洪波課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

讓員工自己奔跑-自驅(qū)力培養(yǎng)
本課程旨在實(shí)現(xiàn)員工自驅(qū)力提升的目標(biāo)，從管理者要正確地做事情、掌握核心能力、甄別自驅(qū)力員工、培養(yǎng)賦能自驅(qū)力員工等幾方面幫助管理者提升技能，提供了實(shí)用的方法和工具，助力管理者和企業(yè)解決問(wèn)題。
2022-11-23 08:59
主講老師：楊洪波課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

華麗轉(zhuǎn)身-從校園人到職場(chǎng)人
對(duì)于一個(gè)校園人來(lái)說(shuō)，從校園到社會(huì)，是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，能否順利實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)渡，直接關(guān)系到大學(xué)生自信心的建立以及在未來(lái)職業(yè)生涯中的成長(zhǎng)速度。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，關(guān)系到能否在最短的時(shí)間內(nèi)，讓大學(xué)生成為企業(yè)的有用之才，為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)，讓大學(xué)生快速?gòu)钠髽I(yè)的人力成本轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的人力資本。
2022-11-23 08:45
主講老師：楊洪波課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
《高效能人士的七大習(xí)慣》培訓(xùn)課程不僅僅是一門激發(fā)學(xué)員、愉悅學(xué)員的課程，還是幫助每一個(gè)學(xué)員創(chuàng)造積極人生、幫助每一個(gè)組織提高效能而專門設(shè)計(jì)的課程。通過(guò)幫助個(gè)人發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用恒久的基本行為原則，提供有效途徑來(lái)解決企業(yè)發(fā)展、個(gè)人生活和職業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決問(wèn)題并帶來(lái)真正的效果。并最終引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領(lǐng)導(dǎo)力，幫助學(xué)員在成就自我的同時(shí)，有效完成組織所賦予的使命和任務(wù)。
2022-11-23 08:42
主講老師：楊洪波課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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新生代員工管理-5后員工的管理藝術(shù)
不管哪一代人，沒(méi)有一走上社會(huì)，一進(jìn)入企業(yè)，就已經(jīng)是一個(gè)完美的人了，他們都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。無(wú)非各代人所處的時(shí)代與環(huán)境，成長(zhǎng)的經(jīng)歷各不相同，也使他們帶上了各自時(shí)代的烙印。最終他們都要肩負(fù)起自己的責(zé)任，在工作中逐漸成長(zhǎng)成熟起來(lái)。
2022-11-22 14:48
主講老師：何云鵬課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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新常態(tài)下的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)
為了解決問(wèn)題，何老師通過(guò)總結(jié)多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)存世百年企業(yè)的研究心得，提出：市場(chǎng)看似千變?nèi)f化，實(shí)則有規(guī)可循，作為營(yíng)銷人我們就要用標(biāo)準(zhǔn)化思維分析市場(chǎng)，用個(gè)性化的提案解決問(wèn)題，這樣才能在如此多變的環(huán)境下保持不敗。從底層邏輯尋找突破方法，幫助團(tuán)隊(duì)保持斗志突破禁錮。
2022-11-22 14:46
主講老師：何云鵬課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行
如果想解決好這些問(wèn)題，需要讓管理者系統(tǒng)了認(rèn)知管理角色，系統(tǒng)地了解團(tuán)隊(duì)發(fā)展各環(huán)節(jié)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)組建、管理以及執(zhí)行力打造的方法和技巧，從而提升組織績(jī)效的貢獻(xiàn)能力。
2022-11-22 14:44
主講老師：何云鵬課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

團(tuán)隊(duì)賦能工作法
“工欲善其事，必先利其器”，在多變的今天，只有管理意識(shí)的變更才能帶動(dòng)組織有積極拓展的動(dòng)力，這才是推動(dòng)組織發(fā)展實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強(qiáng)班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知。提升其綜合素養(yǎng)與自我效能，解決中層管理者在實(shí)際工作中遇到的目標(biāo)管理、時(shí)間管理以及計(jì)劃執(zhí)行的能力，提高和改善溝通能力，學(xué)會(huì)培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力！
2022-11-22 14:41
主講老師：何云鵬課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

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新生代員工管理
作為管理者應(yīng)深刻了解95后這一代人的獨(dú)特個(gè)性，改善管理方法，適應(yīng)時(shí)代變化的要求，積極的培養(yǎng)與指導(dǎo)他們成長(zhǎng)，增強(qiáng)忠誠(chéng)度，才能帶好團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更高績(jī)效。另外，還有一批所謂的“問(wèn)題員工”，給我們的管理帶來(lái)諸多麻煩，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？
2022-11-22 13:54
主講老師：何云鵬課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉-讓平凡的人做出不平凡的貢獻(xiàn)

團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力修煉-讓平凡的人做出不平凡的貢獻(xiàn)
本課程在幫助學(xué)員厘清團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，從團(tuán)隊(duì)組建、管理內(nèi)容、管理策略、領(lǐng)導(dǎo)方式等多方面，并以《西游記》取經(jīng)團(tuán)隊(duì)管理為主線案例，深入淺出且生動(dòng)鮮活地呈現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)管理中的諸多關(guān)鍵問(wèn)題，使學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)的要領(lǐng)，提升團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)的能力。
2022-11-22 10:36
主講老師：高虎課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

廚師長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力提升,帶隊(duì)育人，共創(chuàng)佳績(jī)

廚師長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)凝聚力與執(zhí)行力提升,帶隊(duì)育人，共創(chuàng)佳績(jī)
本課程以全新的視角，緊扣廚師長(zhǎng)提升凝聚力，如何對(duì)員工成長(zhǎng)的從輔導(dǎo)、教導(dǎo)、指導(dǎo)，到訓(xùn)導(dǎo)、勸導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，以及廚師長(zhǎng)如何提高自身素養(yǎng)提高執(zhí)行力進(jìn)行系統(tǒng)的方法傳授和案例練習(xí)體驗(yàn)。
2022-11-22 09:20
主講老師：吳國(guó)華課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

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餐飲門店管理者綜合能力提升訓(xùn)練,角色認(rèn)知，掌握技能，參悟精髓

餐飲門店管理者綜合能力提升訓(xùn)練,角色認(rèn)知，掌握技能，參悟精髓
本課程是餐飲門店店長(zhǎng)、經(jīng)理等各級(jí)管理干部必修的培訓(xùn)課程，從角色認(rèn)知、領(lǐng)導(dǎo)技巧、溝通技巧、督導(dǎo)運(yùn)用、帶訓(xùn)指引等四個(gè)方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)餐廳管理者如何成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，塑造最佳團(tuán)隊(duì)氛圍，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得的最佳業(yè)績(jī)。
2022-11-22 09:18
主講老師：吳國(guó)華課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè),從游擊隊(duì)到正規(guī)軍

卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè),從游擊隊(duì)到正規(guī)軍
本課程基于以上這些問(wèn)題，結(jié)合講師多年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和豐富的經(jīng)典案例，構(gòu)建了一個(gè)雙輪驅(qū)動(dòng)的高效組織執(zhí)行力系統(tǒng)，包括了4R組織執(zhí)行力運(yùn)行系統(tǒng)和LSTC組織執(zhí)行力保障系統(tǒng)，通過(guò)這兩大機(jī)制系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，為企業(yè)各級(jí)管理層從目標(biāo)到激勵(lì)，從制度到文化等各個(gè)層面給予深入的解答，并給出提升組織執(zhí)行力的系統(tǒng)解決方案，確保組織執(zhí)行力得到最大程度的發(fā)揮。
2022-11-22 09:15
主講老師：吳國(guó)華課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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卓越員工執(zhí)行力鍛造,執(zhí)行到位，決戰(zhàn)基層
本課程凝聚了培訓(xùn)講師多年在卓越執(zhí)行力打造領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和方法，能啟發(fā)學(xué)員分析執(zhí)行力不佳的癥狀和深層次原因，認(rèn)識(shí)執(zhí)行力強(qiáng)的員工的特征，構(gòu)建正確的執(zhí)行價(jià)值觀，教會(huì)培養(yǎng)卓越執(zhí)行力的途徑和實(shí)用工具與方法，因此，是一門快速有效打造員工卓越執(zhí)行力的實(shí)戰(zhàn)課程。
2022-11-22 09:13
主講老師：吳國(guó)華課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤(pán)模擬培訓(xùn)

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤(pán)模擬培訓(xùn)
模擬經(jīng)營(yíng)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的市場(chǎng)環(huán)境，制定適應(yīng)性發(fā)展戰(zhàn)略，做出理性的管理決策，在高強(qiáng)度的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約束、壓力和挑戰(zhàn)，參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)2-4年市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的成功與失敗過(guò)程中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，領(lǐng)悟群體決策真諦。
2022-11-21 16:21
主講老師：彭于壽課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

職場(chǎng)人士必會(huì)的商務(wù)禮儀
有禮行遍天下本課程融合了朱老師在大型國(guó)企以及合資企業(yè)多年的商務(wù)實(shí)踐，全方位展示商務(wù)禮儀和職場(chǎng)形象最前沿的訊息和動(dòng)態(tài)，用詳實(shí)的案例為學(xué)員設(shè)定并解析在日常工作及特定場(chǎng)合下如何塑造有個(gè)人魅力的職業(yè)形象，如何言談舉止得體，從而在職場(chǎng)中得心應(yīng)手并掌握待人接物的主動(dòng)權(quán)，內(nèi)外兼修，魅力永續(xù)，提升個(gè)人及企業(yè)在商業(yè)活動(dòng)中的形象和成功，最終達(dá)到增強(qiáng)企業(yè)美譽(yù)度和核心競(jìng)爭(zhēng)力的目的。
2022-11-21 16:12
主講老師：朱天佑課時(shí)安排：0.5天

面議

全周期人才激勵(lì)
1. 人才供給問(wèn)題：90后00后人口的持續(xù)下降 2. 人才成本問(wèn)題：政府和員工共同推動(dòng)的人工成本持續(xù)上升 3. 人才激勵(lì)問(wèn)題：低欲望時(shí)代工作積極性難以保持 4. 人才籌碼問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對(duì)企業(yè)的籌碼優(yōu)勢(shì)
2022-11-21 16:00
主講老師：陳祿課時(shí)安排：1天

面議

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
公司競(jìng)爭(zhēng)的加劇促使企業(yè)的人才管理下沉，各業(yè)務(wù)部門成為人才管理的前沿。如何幫助業(yè)務(wù)部門提升人力資源管理水平？如何實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)條線與人力條線的管理協(xié)同？
2022-11-21 15:58
主講老師：陳祿課時(shí)安排：2天

面議

理解宏觀大勢(shì)，提升系統(tǒng)思維，落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展

理解宏觀大勢(shì)，提升系統(tǒng)思維，落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展
公司變革領(lǐng)導(dǎo)力提升,該課程以大量的生活實(shí)踐和企業(yè)案例為基礎(chǔ)，將“思維”與“方法論”結(jié)合起來(lái)，啟發(fā)并訓(xùn)練學(xué)員的思維，既有理論的高度，又有落地的實(shí)操，實(shí)現(xiàn)了“教”與“學(xué)”的完美結(jié)合。學(xué)完本課程之后，學(xué)員能夠深入理解公司戰(zhàn)略，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)戰(zhàn)略內(nèi)容進(jìn)行因地制宜的補(bǔ)充和修正，從而為企業(yè)戰(zhàn)略落地創(chuàng)造條件并提升企業(yè)的整體戰(zhàn)略管理水平。
2022-11-21 15:44
主講老師：駱?lè)?/a> 課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

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