主講老師: | 高巖 | ![]() |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 在競爭激烈的金融市場,營銷傳幫帶效果,直接影響銀行業(yè)績增長?!罢业綐I(yè)績增長秘密 破解營銷傳幫帶難關(guān)”,為銀行破局提供方案。項目通過梳理經(jīng)典營銷案例,提煉高效營銷技巧與話術(shù),打造標(biāo)準(zhǔn)化營銷流程。 在傳幫帶環(huán)節(jié),搭建 “導(dǎo)師 - 學(xué)員” 結(jié)對體系,導(dǎo)師借助模擬演練、現(xiàn)場指導(dǎo),將實戰(zhàn)經(jīng)驗傾囊相授。同時,設(shè)立考核激勵機制,檢驗傳幫帶成果,營造良性競爭氛圍。幫助新老員工提升營銷能力,拓寬獲客渠道,實現(xiàn)客戶數(shù)量與業(yè)務(wù)規(guī)模的雙增長 ,突破銀行營銷業(yè)績瓶頸 。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2025-04-03 09:38 |
《找到業(yè)績增長秘密 破解營銷傳幫帶難關(guān)》 ——高巖
課程背景
在分行和支行兩級體系下,如何讓支行在有效的時間內(nèi)完成分行下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),如何抓住關(guān)鍵產(chǎn)品、關(guān)鍵指標(biāo)、關(guān)鍵支行;這其中抓住基層管理者就尤為重要,如果能夠在短時間通過迅速提升基層管理者的思想認(rèn)知與營銷能力,就可以在最短的時間內(nèi)促進業(yè)績的增長及業(yè)務(wù)指標(biāo)的達(dá)成。
以前重業(yè)條輕管理、重結(jié)果輕過程,通常業(yè)務(wù)指標(biāo)下達(dá)下去后,就萬事大吉,旺季期間應(yīng)紅而未紅,淡季期間門可羅雀,基層管理者們不知道從何下手,找不到有效的抓手?
以前重內(nèi)容輕形式,重物質(zhì)獎勵輕精神獎勵,活動方案下發(fā)后,以為團隊就可以自己可以出色的完成任務(wù),不知道如何帶團隊完成任務(wù)?不懂得如何分客群、做活動、找方法、懂營銷。
以前只要提升自己就可以了,現(xiàn)在面對不同性格、年齡、特點的團隊成員,如何在完成業(yè)績指標(biāo)的前提下,支撐他們的自我成長?
作為零售團隊的管理者,不再只是單一的完成自身專業(yè)任務(wù),要理解上級行的意圖、分解團隊的目標(biāo)以及清楚團隊各成員的狀態(tài);內(nèi)外聯(lián)動、協(xié)調(diào)配合,帶團隊拿成果,懂營銷、提產(chǎn)能。
課程目標(biāo)
解決思想的問題:
讓基層管理者通過學(xué)習(xí)迅速成長為一名合理分配指標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)團隊在旺季、淡季營銷期間完成任務(wù)
ü 幫助零售團隊的管理者完成自我角色認(rèn)知,明確自身的管理角色和找準(zhǔn)產(chǎn)能提升的抓手客群
解決能力的問題
ü 學(xué)會快速分清業(yè)績指標(biāo),知道業(yè)績指標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵客群,能夠配合關(guān)鍵客群的資產(chǎn)提升配合相應(yīng)的活動
ü 能夠根據(jù)具體的客群掌握客戶營銷的方法,帶領(lǐng)團隊理解目標(biāo)、科學(xué)分工、有效執(zhí)行和有效跟進以完成績效指標(biāo)
ü 掌握電話營銷、客群提升、異業(yè)聯(lián)盟、線上及線下客戶群體的分層、分群策略。
解決管理的問題
ü 學(xué)會有效輔導(dǎo)下屬的方法和流程,幫助下屬成長和發(fā)展,讓團隊更有效
授課對象
支行零售業(yè)務(wù)主管、分行產(chǎn)能提升專員
授課方式
互動講授、案例分析、教練演示、小組討論、角色演練、視頻教學(xué)
課程特色
有料:你可以從本課程學(xué)習(xí)大量管理工具和方法,以幫助你完成帶團隊拿成果的目標(biāo)
有效:你可以在本課程設(shè)計的管理場景里切身演練和實踐,讓自己的管理工作更有效
有趣:你可以在本課程設(shè)計的有效學(xué)習(xí)圈里輕松、全身心的投入和參與,自然而然地掌握
課程時間
兩天
課程大綱
第一部分:解決思想的問題
管理者的角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)變(思想的問題)
應(yīng)用場景:通過以下內(nèi)容,告訴管理者到底要怎么帶團隊,怎么衡量一個團隊的管理者是有價值的?
1、對管理的全新認(rèn)識和理解
2、從專業(yè)人士到管理者的轉(zhuǎn)變和差異
3、營銷期間的角色定位和價值貢獻(xiàn)
4、團隊管理的四大抓手和自我發(fā)展
管理工具:經(jīng)理人貢獻(xiàn)三支柱/四象限團隊管理系統(tǒng)。
第二部分:解決技能的問題
第一單元:業(yè)績提升的重要武器存量客戶管理效率提升-客戶分群管理
應(yīng)用場景:提升客戶資產(chǎn),增強客戶粘性
一. 客戶到底是經(jīng)營,還是消費呢?
案例分享:美國安快銀行
3. 客戶分群管理的目的
(1) 提高客戶滿意度
(2) 增加產(chǎn)品銷售
案例分享:招商銀行的分群管理
4. 系統(tǒng)中不同維度的客戶分群
(1)基于資產(chǎn)規(guī)模的客戶分群
女性 高端客戶管理重黏度
四師 中端客戶管理重銷售
代工客戶等普通客戶管理類交易
(2)基于客戶需求的行動分群-親子、婚姻、有趣
(3)基于營銷周期的產(chǎn)品分層-理財-基金、現(xiàn)金管理
案例分享:美國“花旗”銀行的“教育規(guī)劃”
工具:客群維護表格
第二單元:存量客戶價值提升-交叉銷售
應(yīng)用場景:學(xué)會營銷工具與營銷方法,讓客戶經(jīng)理掌握維護客戶的策略
1. 交叉銷售的意義-我為你付出了這么多你為什么沒有感動過
交叉營銷率的意義:國內(nèi)與國外銀行目前交叉率
案例分享:交叉銷售之王-富國銀行
2.交叉銷售的內(nèi)容-交叉銷售是什么?
(1)我們銀行目前的現(xiàn)實狀況
“我不需要這個”
“你們賣了產(chǎn)品就不管我了”
案例分享:“你們不要總給我推薦理財,我不需要”
(2)我不是教你詐
時間
能力
感情
金錢
討論分享:讓客戶付出的是什么
第三單元:客戶提升與資產(chǎn)配置
應(yīng)用場景:掌握資產(chǎn)配置策略。學(xué)會營銷客戶的方法
一、潛力客戶激活
1.不要想著去營銷新客戶,你目前的每一位老客戶都是深度營銷的機會
2.如何做好深度營銷
3.你在為客戶的利益著想,不是在推銷產(chǎn)品,而是在解決問題。
4.讓客戶參與到解決問題的過程
5.給客戶自己選擇產(chǎn)品的機會
6.需求不用創(chuàng)造,市場機會比比皆是
二、客戶提升資產(chǎn)的終級武器——客情維護與資產(chǎn)配置
數(shù)據(jù)分享:”80%”與“1-3”之間的關(guān)系
1.客情維護的基本方法
2.資產(chǎn)配置的方法
3.安全性、流動性和收益性
案例分享:VIP客戶的設(shè)置策略
第四單元活動設(shè)計,技能提升
一.活動拉動:活動創(chuàng)新設(shè)計全面升級,實現(xiàn)不同客群、不同時期、不同主題的線下活動
1.全年不同時間節(jié)點的活動設(shè)計
2.基于不同客群的活動方案設(shè)計
3.基于非金融需求的禮品活動設(shè)計
4.線上營銷活動組織與策劃
工具:魚骨法與田字格法策劃線下活動的方法,
二、線上活動的組織和策劃涵蓋電話營銷部分
1.電話邀約成功的關(guān)鍵
領(lǐng)導(dǎo)背書
職責(zé)說明
自我介紹
2.線上活動的客戶
微信群的建立—體驗便捷與娛樂性
(1)如何讓客戶體驗到便捷
案例分享:客戶實際的需求是什么
案例分享:是邀約客戶來網(wǎng)點還是去“拜訪”
(2) 對客戶更親切—為所有人服務(wù)的銀行只為你一個人服務(wù)
案例分享:客戶經(jīng)理“用心”的黃金銷售
(3)私人的客戶經(jīng)理—我是你的人
(4)專注—專心—由強關(guān)系到弱關(guān)系
工具:電銷話術(shù)模板
短信、微信、模板
第三部分:解決管理的問題
第一單元 動機,凝聚團隊的力量
應(yīng)用場景1:管理者快速地與團隊建立關(guān)系,贏得團隊支持;
管理工具1:建立團隊的“共同期望”
應(yīng)用場景2:知識,如何準(zhǔn)備建立信任關(guān)系;
管理工具2:信任方程式
應(yīng)用場景3:態(tài)度,如何打造高效團隊,凝聚團隊,把團隊擰成一股繩,勁往一處使;
管理工具3:打造高效團隊核心要素
應(yīng)用場景4:技能,如何輔導(dǎo)和培育下屬,發(fā)揮下屬的力量,幫助下屬快速成長;
管理工具4:有效輔導(dǎo)四步法
應(yīng)用場景5:當(dāng)下屬面臨各種問題、下屬想升職加薪、下屬提出離職等等,如何有效解決;
管理工具5:有效跟隨和引導(dǎo)
第三單元 高效帶團隊完成任務(wù)
應(yīng)用場景1:怎么把上級的目標(biāo)變成團隊目標(biāo),并把團隊目標(biāo)變成員工的自我目標(biāo);
管理工具1:黃金圈法則
應(yīng)用場景2:團隊目標(biāo)共識后,如何規(guī)劃行動和合理分工,讓團隊的行動清晰可見、可視化跟進;
管理工具2:平衡輪
應(yīng)用場景3:當(dāng)團隊在執(zhí)行過程中遇到挑戰(zhàn),會陷入困境和負(fù)面氛圍中,如何解決問題;
管理工具3:成果之劍
應(yīng)用場景4:如何跟進團隊的績效表現(xiàn)并進行回顧和面談,幫助團隊成員做得更好;
管理工具4:績效三問
應(yīng)用場景5:當(dāng)下屬做得好的時候,或者沒有完成任務(wù),如何進行激勵和批評;
管理工具5:有效激勵
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