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小微普惠

主講老師: 王菁 王菁

主講師資:王菁

課時(shí)安排: 1-7天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 展望2022年,銀行的業(yè)務(wù)開(kāi)展,遇到前所未有的瓶頸。對(duì)中小銀行而言,“?!奔词恰皺C(jī)”。面對(duì)零售轉(zhuǎn)型、深耕客群營(yíng)銷(xiāo)的歷史機(jī)遇。銀行需要秉承使命和擔(dān)當(dāng),通過(guò)有效拓展城區(qū)、城鄉(xiāng)、農(nóng)村市場(chǎng)、提高服務(wù)覆蓋,準(zhǔn)確把握共享金融脈搏,不斷做實(shí)、做優(yōu)、做精微生態(tài)金融產(chǎn)業(yè)鏈。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2025-02-07 15:30

小微普惠

綜合營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目方案(X1-7天版)

一、項(xiàng)目背景

展望2022年,銀行的業(yè)務(wù)開(kāi)展,遇到前所未有的瓶頸。對(duì)中小銀行而言,“危”即是“機(jī)”。面對(duì)零售轉(zhuǎn)型、深耕客群營(yíng)銷(xiāo)的歷史機(jī)遇。銀行需要秉承使命和擔(dān)當(dāng),通過(guò)有效拓展城區(qū)、城鄉(xiāng)、農(nóng)村市場(chǎng)、提高服務(wù)覆蓋,準(zhǔn)確把握共享金融脈搏,不斷做實(shí)、做優(yōu)、做精微生態(tài)金融產(chǎn)業(yè)鏈。

二、項(xiàng)目思路

銀行“小微普惠”綜合營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目,以貸款營(yíng)銷(xiāo)為端口,在貸款營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中,兼顧貸存款產(chǎn)品和其他各項(xiàng)產(chǎn)品的綜合營(yíng)銷(xiāo)。

三、小微普惠X1版的輔導(dǎo)動(dòng)作與產(chǎn)出

1、小微普惠節(jié)的組織與召開(kāi)

2、小微貸產(chǎn)品專(zhuān)項(xiàng)外拓技能提升

A、小微貸專(zhuān)項(xiàng)產(chǎn)品的梳理與包裝

B、小微貸產(chǎn)品外拓營(yíng)銷(xiāo)話(huà)術(shù)提升

C、小微貸產(chǎn)品電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)技能提升

D、小微貸產(chǎn)品微信營(yíng)銷(xiāo)技能提升

E、小微貸產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行模式初步打造

3、小微貸產(chǎn)品專(zhuān)項(xiàng)業(yè)績(jī)提升與能力提升

A、解放思想,聚焦小微

B、提升普惠金融覆蓋率

C、提高小微客戶(hù)建檔面

D、提高授信客戶(hù)量

E、挖掘小微信貸需求,激發(fā)小微信貸的用信量

四、項(xiàng)目模式:打造示范支行

(一)師資安排

時(shí)間

內(nèi)容

師資

項(xiàng)目前一周

?     電話(huà)和線(xiàn)上溝通

?     前期物料和事項(xiàng)準(zhǔn)備

/

第1天

?     調(diào)研

1位主導(dǎo)老師或輔導(dǎo)老師

(機(jī)構(gòu)安排1位助教)

第2天

?     大課授課

1位主導(dǎo)老師

(機(jī)構(gòu)安排1位助教)

第3-7天

?     兩個(gè)示范支行營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作導(dǎo)入

1位主導(dǎo)老師

1位輔導(dǎo)老師

1位督導(dǎo)老師

項(xiàng)目后一周

?     項(xiàng)目跟蹤

機(jī)構(gòu)助教或銷(xiāo)售,輔導(dǎo)老師輔助

說(shuō)明:示范支行導(dǎo)入營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作時(shí),其他支行可派人輔助和跟學(xué),內(nèi)訓(xùn)師可全程參與。

(二)營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作

區(qū)域

內(nèi)容

農(nóng)區(qū)

?     農(nóng)區(qū)“小微普惠節(jié)”啟動(dòng)

?     農(nóng)區(qū)批量數(shù)據(jù)排查分類(lèi)

?     農(nóng)區(qū)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)“掐尖”營(yíng)銷(xiāo)

?     農(nóng)區(qū)“金融夜校”開(kāi)展

?     農(nóng)區(qū)外出務(wù)工人員線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)(電話(huà)、微信等)

城區(qū)

(商圈、園區(qū)、臨街商區(qū)、社區(qū)等)

?     城區(qū)區(qū)“小微普惠節(jié)”啟動(dòng)

?     城區(qū)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)、存量客戶(hù)提升營(yíng)銷(xiāo)、重點(diǎn)區(qū)域精準(zhǔn)外拓

?     城區(qū)批量活動(dòng)策劃

?     城區(qū)活動(dòng)的準(zhǔn)備、客戶(hù)選擇與邀約、活動(dòng)執(zhí)行與跟蹤

?     城區(qū)小微企業(yè)的精準(zhǔn)拜訪(fǎng)

說(shuō)明:營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作落地同時(shí)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行梳理、設(shè)計(jì)、包裝

(三)具體實(shí)施規(guī)劃

時(shí)間

安排

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

人員安排

提前三天

前期

準(zhǔn)備

?       電話(huà)和線(xiàn)上溝通、前期物料和事項(xiàng)準(zhǔn)備

銀行

1天

調(diào)研

?       行方整體業(yè)務(wù)架構(gòu)及產(chǎn)品特色

?       員工隊(duì)伍營(yíng)銷(xiāo)能力等情況

1位

老師

2天

大課

一、 銀行小微普惠的趨勢(shì)與打法

1.   新零售時(shí)代銀行競(jìng)爭(zhēng)格局

2.   銀行新零售轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)與打法

3.   一個(gè)中心,兩大方向,多元并進(jìn)

二、 小微普惠營(yíng)銷(xiāo)體系的搭建

1.零售銀行產(chǎn)品的整合與創(chuàng)新

¨           本行產(chǎn)品的梳理與整合包裝

¨           產(chǎn)品核心賣(mài)點(diǎn)的提煉與挖掘

¨           如何編寫(xiě)充滿(mǎn)趣味的“營(yíng)銷(xiāo)指引”

2.小微普惠的網(wǎng)格化機(jī)制建設(shè)

¨           橫向分區(qū)

¨           縱向垂直客群細(xì)分(農(nóng)區(qū)、社區(qū)、商圈等)

¨           活動(dòng)設(shè)計(jì)

¨           營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作(電話(huà)、走訪(fǎng)、微信、活動(dòng)、產(chǎn)品發(fā)布會(huì)等)

¨           業(yè)務(wù)引導(dǎo)

¨           常態(tài)互動(dòng)

¨           現(xiàn)階段的營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作

¨           客戶(hù)資源梳理

¨           客戶(hù)情感鏈接

¨           多渠道營(yíng)銷(xiāo)與核心客戶(hù)維護(hù)的關(guān)鍵動(dòng)作

三、 小微普惠專(zhuān)項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)

1、小微普惠實(shí)施全流程分解

2、小微普惠的風(fēng)險(xiǎn)控制

3、小微普惠營(yíng)銷(xiāo)五個(gè)關(guān)鍵

4、小微普惠交叉營(yíng)銷(xiāo)策略

5、小微普惠過(guò)程中的營(yíng)銷(xiāo)話(huà)術(shù)設(shè)計(jì)

6、小微普惠優(yōu)質(zhì)客戶(hù)發(fā)掘和“3專(zhuān)”服務(wù)

四、小微普惠常態(tài)化體系搭建與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新

1、小微普惠長(zhǎng)效管控機(jī)制建立

2、小微普惠工程專(zhuān)項(xiàng)考核機(jī)制

3、小微普惠的授信后營(yíng)銷(xiāo)及管理(用信引導(dǎo))

4、小微普惠的精細(xì)化營(yíng)銷(xiāo)與交叉營(yíng)銷(xiāo)

5、小微普惠的“五力營(yíng)銷(xiāo)”模型

6、小微普惠的整體邏輯與操作

五、小微普惠課程總結(jié)

主導(dǎo)老師

輔導(dǎo)

第1-2天

農(nóng)區(qū)

上午

項(xiàng)目啟動(dòng)

1、活動(dòng)策劃:小微普惠啟動(dòng)儀式的準(zhǔn)備

2、村委會(huì)批量獲取信息

3、專(zhuān)項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作輔導(dǎo)

4、工具包的使用輔導(dǎo)

輔導(dǎo)老師+網(wǎng)點(diǎn)人員

農(nóng)區(qū)

下午

1、精準(zhǔn)入戶(hù)宣講小微普惠并加入微信群

2、在村小組干部帶領(lǐng)下精準(zhǔn)對(duì)接

城區(qū)

上午

1、城區(qū)支行企業(yè)、商圈、社區(qū)綜合營(yíng)銷(xiāo)

2、城區(qū)客戶(hù)批量獲取信息

3、微信營(yíng)銷(xiāo)講解

4、工具包使用輔導(dǎo)

5、觀(guān)摩支行帶教

輔導(dǎo)老師+網(wǎng)點(diǎn)人員

城區(qū)

下午

1、入戶(hù)宣講小微普惠并加入微信群

2、向相關(guān)部門(mén)及社委了解情況。在相關(guān)網(wǎng)格員帶領(lǐng)下精準(zhǔn)對(duì)接

晚上

1、一天工作回顧

2、經(jīng)驗(yàn)分享與改進(jìn)優(yōu)化總結(jié)

3、第二天工作安排

全體

輔導(dǎo)

第3-4天

農(nóng)區(qū)

上午

1、示范網(wǎng)點(diǎn)“小微普惠”啟動(dòng)儀式

2、村小組信息采集完善、外部評(píng)審

3、優(yōu)質(zhì)客戶(hù)評(píng)級(jí)授信及用信引導(dǎo)

示范網(wǎng)點(diǎn)

農(nóng)區(qū)

下午

1、入戶(hù)宣講小微普惠政策

2、 了解所在村委種養(yǎng)殖大戶(hù)情況

3、 交叉營(yíng)銷(xiāo)技巧講解

4、 觀(guān)摩支行帶教

5、 線(xiàn)上微信營(yíng)銷(xiāo)模式輔導(dǎo)

示范網(wǎng)點(diǎn)

城區(qū)

上午

1、示范客群“小微普惠”啟動(dòng)儀式及授牌儀式

2、客戶(hù)信息采集完善、內(nèi)部整理及第一批優(yōu)質(zhì)客戶(hù)用信引導(dǎo)。

示范網(wǎng)點(diǎn)

城區(qū)

下午

1、入戶(hù)宣講小微普惠政策并建檔

2、客群細(xì)化與客群分類(lèi)執(zhí)行輔導(dǎo)。

3、 交叉營(yíng)銷(xiāo)技巧講解

4、 觀(guān)摩支行帶教

5、 線(xiàn)上微信營(yíng)銷(xiāo)模式輔導(dǎo)

示范網(wǎng)點(diǎn)

晚上

復(fù)盤(pán)會(huì)

1、一天工作回顧

2、經(jīng)驗(yàn)分享與改進(jìn)優(yōu)化總結(jié)

3、第三天工作安排

示范網(wǎng)點(diǎn)

輔導(dǎo)第5天

上午

1、用信引導(dǎo)活動(dòng)。

2、確定誠(chéng)信戶(hù)用信走訪(fǎng)

3、交叉營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)挖掘講解

/

下午

總結(jié)復(fù)盤(pán)

1、 全員集合

2、 驗(yàn)收三天建檔成果

3、 對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度做階段性總結(jié)

4、對(duì)優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)

5、老師和行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)后續(xù)工作做激勵(lì)講話(huà)

/


 
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