| 主講老師： | 張竹泉 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 管理的執(zhí)行與策略實(shí)施是確保組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這一過(guò)程涉及將高層制定的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)計(jì)劃和任務(wù)分配，確保每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確自己的職責(zé)與目標(biāo)。有效的執(zhí)行需要建立清晰的溝通渠道，以便及時(shí)傳達(dá)指令和反饋信息。同時(shí)，監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制必不可少，通過(guò)定期檢查和調(diào)整，確保策略實(shí)施不偏離預(yù)定軌道。成功的執(zhí)行與策略實(shí)施能夠推動(dòng)組織持續(xù)改進(jìn)，靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2025-02-05 15:33 |
中高層管理晉級(jí)課程
管理的執(zhí)行與策略實(shí)施
前言：
? 介紹教學(xué)方法與學(xué)習(xí)目標(biāo)
? 引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員的期望值
n 導(dǎo)言：
? 金融業(yè)的變局與發(fā)展前瞻
? 同業(yè)在該格局中的發(fā)展思路與戰(zhàn)略部署
? 新背景下對(duì)管理者提出的更高要求
n CHAPTER 1：在更高的角度研究管理的本質(zhì)
? 管理的要求與本質(zhì)
2 驅(qū)使（他人）活動(dòng)，完成（自己）目標(biāo)
2 其本質(zhì)是團(tuán)隊(duì)與部署的服從
2 執(zhí)行的原理：避免盲目依賴(lài)下屬的自動(dòng)自發(fā)，更多依靠管理的支撐與保障
ü 動(dòng)作分解：從績(jī)效考核指標(biāo)，分解到員工動(dòng)作的管理行動(dòng)
ü 沙盤(pán)分析：團(tuán)隊(duì)工作的投入性到底與那些管理因素相關(guān)？
? 理論與現(xiàn)實(shí)的沖突與解決思路-管理的常見(jiàn)矛盾
2 以往培訓(xùn)傳統(tǒng)管理理念的錯(cuò)誤辨析
2 手段的對(duì)錯(cuò)-民主VS專(zhuān)制 人性化VS制度化 務(wù)實(shí)VS務(wù)虛
2 選篇：管理手段中“和諧與民主”如何落地？
2 “人” 與“事”的中和之道
2 團(tuán)隊(duì)到底是 “慈善組織”還是“作戰(zhàn)機(jī)構(gòu)”
2 研討：現(xiàn)有機(jī)制內(nèi)，保持團(tuán)隊(duì)持久戰(zhàn)斗力的手段
? 管理者的定位與素質(zhì)要求
ü 高層-決策方向 管理語(yǔ)言：語(yǔ)文 領(lǐng)導(dǎo)方式：方向與布局
ü 中層-貫徹方針 管理語(yǔ)言：政治與數(shù)學(xué) 管理方式：戰(zhàn)術(shù)與實(shí)施
ü 對(duì)基層長(zhǎng)官的管理要求
1. 上傳下達(dá)：及時(shí)反饋匯報(bào)，正確領(lǐng)會(huì)精神，有效傳遞下屬
2. 完成目標(biāo)：無(wú)折扣，運(yùn)用合適的戰(zhàn)術(shù)完成上級(jí)交代的任務(wù)
3. 管理體系：制定與評(píng)估完成目標(biāo)所需要的制度與流程
4. 訓(xùn)練員工：經(jīng)驗(yàn)與能力的行為力遷移
ü 組織機(jī)制內(nèi)如何建立員工工作保障機(jī)制
1. 常見(jiàn)矛盾的預(yù)防與處理
2. 管理者如何實(shí)現(xiàn)魅力管理
3. 協(xié)調(diào)機(jī)制與沖突的管理
4. 如何實(shí)現(xiàn)高效的跨部門(mén)溝通與運(yùn)作
? 結(jié)合真實(shí)操作面的管理風(fēng)格與適配因素
2 管理無(wú)對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵是是否適合
ü 層級(jí)適配
ü 行業(yè)適配
ü 文化適配
ü 員工適配
ü 團(tuán)隊(duì)適配
ü 自身適配
? 目標(biāo)導(dǎo)向下，管理手腕和手段的實(shí)施
2 上下都滿(mǎn)意是不可能完成的任務(wù)
2 與權(quán)力授予方保持一致的藝術(shù)
2 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：“好人”的形態(tài)如何獲取
ü 手腕與手段：哪些因素組建 “好領(lǐng)導(dǎo)”形象
ü 誤區(qū)分析：好人是在達(dá)事基礎(chǔ)上考慮的問(wèn)題
ü 第一等級(jí)：上級(jí)眼中好人形象建立方式
ü 第二等級(jí)：手下干部眼中的好上級(jí)形象
ü 第三等級(jí)：?jiǎn)T工眼中的好領(lǐng)導(dǎo)形象
n CHAPTER 2：團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)與溝通的策略
? 管理元素的原始配比
2 最基本管理元素：懼、信、利
ü 利用距離產(chǎn)生的畏懼感
ü 信念延伸的規(guī)矩與文化
ü 利益的驅(qū)使與操作規(guī)則
2 選篇：國(guó)企（央企）環(huán)境下的原料配比
2 具體的情境分析
? 管理中溝通策略的實(shí)施
2 傳統(tǒng)溝通理論的謬論
ü 不是所有問(wèn)題都可以溝通
ü 利益（立場(chǎng)）一致是溝通前提
ü 如何在復(fù)雜環(huán)境達(dá)到 “一致”？
ü 陽(yáng)謀如何產(chǎn)生柔滑效果？
2 謀術(shù)在復(fù)雜環(huán)境下的實(shí)施
ü 利害關(guān)系的影響-沖突vs一致性矛盾
ü 組織公平性的影響-不受制約與受制于人
ü 權(quán)力基礎(chǔ)的影響-主動(dòng)性與應(yīng)變性操作
2 360度全局溝通的八種有效的策略及使用環(huán)境
ü 以理服人
ü 以情感人
ü 交換交易
ü 討價(jià)還價(jià)
ü 強(qiáng)制施壓
ü 關(guān)系結(jié)盟
ü 阻礙反擊
ü 商討咨詢(xún)
2 工具的使用-真實(shí)情景中向上，向下與跨級(jí)溝通的實(shí)戰(zhàn)模擬
n 課程的總結(jié)
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