主講老師: | 錢秋萍 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | “初級(jí)大堂經(jīng)理綜合技能提升”課程專為初級(jí)大堂經(jīng)理設(shè)計(jì),旨在全面提升其職業(yè)素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)技能。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)客戶服務(wù)理念、廳堂管理技巧、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略及金融產(chǎn)品知識(shí),學(xué)員將掌握高效協(xié)調(diào)資源、優(yōu)化客戶體驗(yàn)、處理復(fù)雜情況的能力。課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)模擬與案例分析,強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用,幫助初級(jí)大堂經(jīng)理快速成長(zhǎng),成為廳堂服務(wù)的中堅(jiān)力量,為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值,提升客戶滿意度與忠誠(chéng)度。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2025-01-06 14:20 |
初級(jí)大堂經(jīng)理綜合技能提升
【課程概述】
隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的滲透以及銀行智能化時(shí)代的來(lái)臨,客戶的銀行業(yè)務(wù)辦理渠道、金融產(chǎn)品購(gòu)買渠道、金融信息獲取渠道發(fā)生了巨大的變化;在渠道轉(zhuǎn)型的大背景之下,銀行與客戶的互動(dòng)方式以及互動(dòng)場(chǎng)景發(fā)生了巨大改變。大堂經(jīng)理作為網(wǎng)點(diǎn)渠道轉(zhuǎn)型的核心崗位之一,如何結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)實(shí)際情況,調(diào)配網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)外部資源,進(jìn)行網(wǎng)點(diǎn)廳堂日常運(yùn)營(yíng)的統(tǒng)籌管理,以客戶為中心,提升流量客戶的價(jià)值沉淀就非常重要。
【課程特色】
(1)側(cè)重訓(xùn)練:培訓(xùn)不在于學(xué)員聽了多少,而在于他會(huì)了多少,所以內(nèi)容不在多,而在于學(xué)員要掌握,光聽是不可能掌握的,需要經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練(當(dāng)然還需要訓(xùn)后的復(fù)習(xí)及應(yīng)用)。因此本次課程內(nèi)容盡量精簡(jiǎn),避免過(guò)多的理論講解,把更多的時(shí)間用在訓(xùn)練和輔導(dǎo)學(xué)員對(duì)技能的掌握。
(2)解決問(wèn)題:培訓(xùn)的最終目的不是單純提升能力,而是解決工作中的問(wèn)題。本次課程將把工作中實(shí)際碰到的棘手問(wèn)題擺在桌面,在訓(xùn)練導(dǎo)師的專業(yè)引導(dǎo)和激發(fā)下,利用團(tuán)隊(duì)智慧,為這些問(wèn)題找到解決之道。
(3)方便記憶:如果學(xué)員記不住,再好的培訓(xùn)也等于零,本次課程為便于學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的記憶,特意將許多知識(shí)點(diǎn)歸納成朗朗上口的口訣和話術(shù)。
(4)便于復(fù)習(xí):培訓(xùn)結(jié)束才是真正的開始,學(xué)員如果不去復(fù)習(xí)/回憶所學(xué)內(nèi)容,就更不會(huì)去應(yīng)用,本次課程為了方便學(xué)員訓(xùn)后復(fù)習(xí)和需要時(shí)查詢課程內(nèi)容,將培訓(xùn)內(nèi)容整理成獨(dú)特的、便于記憶的話術(shù)分享給學(xué)員。
【課程收益】
? 樹立以客戶為中心,以結(jié)果為導(dǎo)向的服務(wù)營(yíng)銷理念
? 掌握網(wǎng)點(diǎn)客戶服務(wù)流程的內(nèi)容及方法
? 提升大堂快速營(yíng)銷能力,提高轉(zhuǎn)介率
? 提升現(xiàn)場(chǎng)管理技巧
【課程時(shí)長(zhǎng)】12H
【課程大綱】
第一講:大堂經(jīng)理服務(wù)深化技能提升
一、悅客----深度服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值
1、我的服務(wù)體驗(yàn)
2、今天的客戶要什么
3、影響客戶期望值的因素是什么:讓感知的服務(wù)等同于期望的服務(wù)
4、從客戶消費(fèi)者視角評(píng)價(jià)銀行服務(wù)體驗(yàn)?zāi)P?/span>
5、多維構(gòu)建服務(wù)力---廳堂正面/負(fù)面情感體驗(yàn)用戶地圖
6、儀式感 -服務(wù)的前端
7、識(shí)別我的服務(wù)狀態(tài)
8、服務(wù)分享:優(yōu)秀大堂經(jīng)理分享
二、悅己----大堂經(jīng)理的角色定位與工作職責(zé)
1、大堂經(jīng)理崗位五大認(rèn)知
2、大堂經(jīng)理的角色定位
服務(wù)組織者、商機(jī)發(fā)掘者、現(xiàn)場(chǎng)管理者
? 大堂經(jīng)理的工作職責(zé)
引導(dǎo)分流/產(chǎn)品推薦/矛盾調(diào)解/服務(wù)監(jiān)督/環(huán)境維護(hù)/安全檢查
? 大堂經(jīng)理應(yīng)具備的基本素質(zhì)和技能
服務(wù)技能/銷售技能/溝通技能/管理技能
客戶:滿意度提高\投訴減少\有受尊重和尊貴的感覺\角色到位后體現(xiàn)的價(jià)值
銀行: 營(yíng)業(yè)環(huán)境井然有序\業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)\網(wǎng)點(diǎn)知名度提高\(yùn)利潤(rùn)增長(zhǎng)\體現(xiàn)價(jià)值
個(gè)人:團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)\有成就感\(zhòng)能力體現(xiàn)\獲得好心情
? 智能&人工:我們的位置在哪里?
信賴度 /反應(yīng)度 /專業(yè)度 /同理度
? 除了低頭拉車,還要抬頭看路
第二講、客戶滿意的關(guān)鍵:大堂經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)管理服務(wù)規(guī)范
? 班前準(zhǔn)備
2 工前準(zhǔn)備:值班廳堂人員碰頭會(huì)/儀容儀表檢查/廳堂設(shè)備與環(huán)境巡檢
2 班前晨會(huì)
? 大堂七部曲
2 迎 ----迎接客戶
2 分 ----客戶識(shí)別與引導(dǎo)分流
2 輔 ----幫助客戶
2 緩 ----投訴預(yù)防處理
2 跟 ----客戶需求激發(fā)與挖掘
2 維 ----現(xiàn)場(chǎng)管理
2 送 ----送別客戶
視頻案例:大堂經(jīng)理協(xié)助客戶使用自助為何投訴到媒體?幫助&合規(guī)邊界點(diǎn)
? 現(xiàn)場(chǎng)管理
2 渠道分流
2 高峰客流處理 客戶等候時(shí)長(zhǎng)管理
2 突發(fā)事件處理模擬訓(xùn)練
? 廳堂營(yíng)銷
2 客戶識(shí)別
2 流量客戶營(yíng)銷
? 班后總結(jié)
2 設(shè)備環(huán)境管理
2 核心客戶梳理交接
2 日志總結(jié)
2 回復(fù)客戶意見簿
2 參加夕會(huì)
第三講、大堂經(jīng)理核心技能---現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)營(yíng)銷
1、挖掘和識(shí)別目標(biāo)客戶(望)
2 借一雙慧眼認(rèn)識(shí)你的客戶--快速搜尋及注意事項(xiàng)
2 目標(biāo)客戶的挖掘與確認(rèn)
衣著打扮/言談舉止/年齡層次/職業(yè)特點(diǎn)/業(yè)務(wù)類型
2、客戶深層需求及決策分析(聞)
2 “聞出”客戶的信息--高效收集客戶信息
2 有效引導(dǎo)客戶的需求,激發(fā)客戶的潛在需求
3、客戶溝通引導(dǎo)技能提升(等候區(qū))
2 線索類業(yè)務(wù)客戶
2 賬戶類業(yè)務(wù)客戶
4、產(chǎn)品營(yíng)銷的技能提升(一號(hào)站位營(yíng)銷機(jī)會(huì)點(diǎn))
2 你們家有什么產(chǎn)品
2 你們家理財(cái)怎么樣
2 你們家理財(cái)怎么這么低啊
2 你們家利率多少
2 你們家有禮品嗎
2 你們信用卡額度怎么這么低
5、廳堂微沙龍
A、淡定從容的面對(duì)客戶,讓緊張情緒跟你說(shuō)再見;
2 臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功
2 深呼吸讓自己放松下來(lái)
2 借助“壓力轉(zhuǎn)換器”
B、繪聲繪色的語(yǔ)言表達(dá),讓你的講解更有滲透力;
2 音量、音調(diào)、音色的概念和練習(xí);
2 廳堂微沙龍宣講時(shí),用生動(dòng)的故事開場(chǎng)會(huì)更打動(dòng)人心;
2 廳堂微沙龍的宣講流程、宣講話術(shù)
2 廳堂微沙龍的優(yōu)劣勢(shì)分析
C、自然得體的肢體語(yǔ)言,讓你的講解更具感染力;
2 眼神運(yùn)用與手勢(shì)配合
2 身體語(yǔ)言與情緒表達(dá)
2 繪聲繪色的表演技巧
D、實(shí)戰(zhàn)演練
第四講、服務(wù)情境下的溝通技巧
一、 “聽”“說(shuō)”“問(wèn)”的技巧
v 專注/確認(rèn)/反應(yīng)/情感控制/感覺/結(jié)構(gòu)
v 善于問(wèn)最好的問(wèn)題
v 使用客戶喜歡的句式
案例實(shí)作:
1、客戶:大堂經(jīng)理,快點(diǎn)快點(diǎn),你們的什么破機(jī)子把我的錢吞了。。。
2、客戶:大堂經(jīng)理,剛才我取錢時(shí),一直有個(gè)人盯著我。。。。
3、客戶:大堂經(jīng)理,我剛才手機(jī)丟在你們網(wǎng)點(diǎn)了,趕緊給我調(diào)監(jiān)控。。。
4、客戶:大堂經(jīng)理,你看看,我就辦了一個(gè)提前還款,就收到你們的短信,開通理財(cái)通業(yè)務(wù),我沒開啊,你們客戶經(jīng)理臺(tái)布像話了。。。。
5、客戶:你歧視我,我投訴你。。。
6、客戶:為什么把我的卡凍結(jié)了,我要投訴你。。。。
7、客戶:你剛才沒叫我的號(hào),又不是我過(guò)號(hào)
8、客戶:你們2號(hào)柜的員工玩手機(jī),不辦業(yè)務(wù),你們這是在工作嗎
二、有效果比有道理更重要
1、情緒傳遞信息
2、沖突時(shí)溝通的機(jī)會(huì)
3、同理心助你溝通更順暢
三、場(chǎng)景化實(shí)作演練
第五講:情緒管理與危機(jī)處理技巧
一、案例剖析
1、對(duì)公監(jiān)控案例分析 客戶為什么發(fā)火?如何讀懂客戶的情緒
2、視頻案例分析 老人家為什么喜歡吵鬧?
3、一個(gè)大額取款預(yù)約電話為何演變成監(jiān)管投訴
4、如果你接了池子電話,你會(huì)如何說(shuō)?
二、如何調(diào)節(jié)自己的情緒
1、情緒覺察
2、信念是情緒的投影
3、調(diào)整信念
4、運(yùn)用技巧:我接受我自己/身份的錯(cuò)位
三、先處理心情再處理事情
1、情緒安撫九宮圖
2、同理≠共情
四、案例實(shí)操演練
第六講:出發(fā)是一切的開始
行動(dòng)計(jì)劃撰寫
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