主講老師: | 卓文濤 | |
課時(shí)安排: | 2天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 鄉(xiāng)村振興情景沙盤能力訓(xùn)練是一種模擬鄉(xiāng)村發(fā)展環(huán)境的實(shí)踐教學(xué)方法,旨在提升參與者在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃、項(xiàng)目管理和資源協(xié)調(diào)等方面的綜合能力。通過(guò)模擬真實(shí)的鄉(xiāng)村場(chǎng)景,結(jié)合案例分析、角色扮演和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等互動(dòng)環(huán)節(jié),訓(xùn)練參與者面對(duì)鄉(xiāng)村振興中的實(shí)際問(wèn)題時(shí)的決策能力和解決問(wèn)題的能力。這種訓(xùn)練方式不僅增強(qiáng)了理論知識(shí)的應(yīng)用,還促進(jìn)了創(chuàng)新思維和跨學(xué)科合作,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效實(shí)施培養(yǎng)了一批具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)合型人才。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-11-07 16:36 |
《鄉(xiāng)村振興情景沙盤能力訓(xùn)練》課程大綱
【課程收益】
1、深刻理解鄉(xiāng)村振興的使命與目標(biāo)
2、熟知鄉(xiāng)村振興基本政策與理論知識(shí)
3、掌握鄉(xiāng)村振興具體實(shí)施路徑與方法措施
4、制定鄉(xiāng)村振興行動(dòng)方案與鄉(xiāng)村治理模式
【教學(xué)形式】
情景案例+知識(shí)點(diǎn)講解+教學(xué)案例+視頻解析
【課程時(shí)長(zhǎng)】 2天
【課程大綱】
導(dǎo)論
1、課程背景,人物背景介紹
2、從復(fù)盤到羅盤
3、課程邏輯結(jié)構(gòu)及時(shí)間地圖
第一篇:
1、 一份書信-年歷表
情景1:鄉(xiāng)村能人的職業(yè)規(guī)劃
2、 討論:鄉(xiāng)村能人的職業(yè)規(guī)劃
3、產(chǎn)業(yè)選擇、科學(xué)創(chuàng)業(yè)
情景2:如何選合伙人
4、討論:團(tuán)隊(duì)組建
5、選合伙人的三個(gè)維度(能力、資源、技術(shù))
6、人才長(zhǎng)板與短板的補(bǔ)位
7、鄉(xiāng)村人才如何做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
情景3:規(guī)范化管理 情與理的沖突
8、討論:情和理的沖突處理
9、企業(yè)不同階段“情”“理”決策的比例
第二篇:
1、從技術(shù)到管理如何轉(zhuǎn)型(特種兵、團(tuán)長(zhǎng)、政委)
情景4:技術(shù)人才的管理轉(zhuǎn)型
2、管理溝通
情景5:上傳下達(dá)、跨部門溝通
3、橫向協(xié)同-橫向協(xié)同
4、克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙
5、人才挽留
情景6:談話,建機(jī)制
6、討論:留人方法和機(jī)制
7、案例:騰訊的活水計(jì)劃、海底撈的馭心
8、人才的選育用留
情景7:人才的培育與激勵(lì)
9、非物質(zhì)激勵(lì)
第三篇:
1、公關(guān)危機(jī)處理
情景8:公關(guān)危機(jī)處理
2、案例:海底撈老鼠門事件、寶馬—投訴事件
3、品牌化戰(zhàn)略
情景9:企業(yè)發(fā)展中的品牌化戰(zhàn)略
4、打造品牌科學(xué)方法
5、視頻:打造品牌匠心經(jīng)營(yíng)
第四篇:
1、信仰
情景10:成立黨支部
2、怎么講好鄉(xiāng)村振興故事
情景11:因地制宜 精準(zhǔn)扶貧
3、黨業(yè)融合的6個(gè)步驟
情景12:黨建推動(dòng)業(yè)務(wù)
4、協(xié)同發(fā)展一盤棋
情景13:如何做好資源的開發(fā)與整合
5、“三變五合”農(nóng)村改革
情景14:群眾動(dòng)員和黨支部的談心談話
6、談心談話五步法
7、堅(jiān)持群眾路線
8、生態(tài)振興:綠水青山就是金山銀山
情景15:公司集團(tuán)化帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)
9、三產(chǎn)融合
第五篇:
1、文化振興
情景16:樹立正確的文旅文化觀
2、傳統(tǒng)文化與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的平衡
3、農(nóng)村人民的精神生活
4、全面從嚴(yán)治黨
情景17:全面從嚴(yán)治黨
5、鄉(xiāng)賢和村規(guī)民約
6、組織振興
情景18:危機(jī)下的轉(zhuǎn)型
7、數(shù)字化轉(zhuǎn)型
情景18:繼往開來(lái)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興
8、產(chǎn)出:商業(yè)計(jì)劃書
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