| 主講老師： | 陳慧 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 《情緒領(lǐng)導(dǎo)力——通過情緒釋放員工活力》簡介：本書揭示了情緒在領(lǐng)導(dǎo)力中的重要作用，教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者如何運用情緒智慧來激發(fā)員工的潛能與活力。作者通過豐富的案例和實踐經(jīng)驗，闡述了如何識別并管理自身及員工的情緒，建立積極的情感聯(lián)系，從而營造積極向上的工作氛圍。本書旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升情緒智力，增強團隊凝聚力，實現(xiàn)員工潛能的最大化釋放，推動組織持續(xù)發(fā)展。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-10-22 14:49 |
課程對象：管理者
課程目標(biāo)：研究表明，情緒是影響管理效率、員工生產(chǎn)力以及員工滿意度的主要因素之一，管理者的情緒管理能力（情商）對管理產(chǎn)生重要影響。
本課程根據(jù)心理學(xué)的研究基礎(chǔ)，通過分析情緒的特點、情緒的來源、情商的構(gòu)成等，促使管理者認(rèn)識到情緒的巨大作用，以及如何管理自己的情緒，如何使用情緒促使員工更加努力地工作。
課程時間：1天
課程大綱
1. 情緒及其對管理的影響
1.1 情緒的概念
1.2 情緒對管理產(chǎn)生的影響
2. 情緒的產(chǎn)生機制
2.1 情緒產(chǎn)生的大腦機制
2.2 情緒產(chǎn)生的認(rèn)知機制
2.3 情緒分析案例
3. 情商的概念以及情商對管理者的影響
3.1 情商的概念
3.2 情商四維度模型
3.3 巴頓將軍案例分析
3.4 情商對管理者的影響
4. 使用情商管理自己的情緒
4.1 情緒從何而來？
4.2 關(guān)于情緒的錯誤認(rèn)識
4.3 如何更好地管理自己的情緒？
5 使用情商管員工的情緒
5.1 如何正確識別他人情緒？
5.2 員工的情緒從何而來？
5.3 如何激發(fā)員工積極正向的情緒？
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